Индивидуальные задания

Задание 1. Используя характерные признаки, определите, к какому классу неорганических соединений относятся данные вещества и назовите их, используя прил. 1 (табл. 3).

Таблица 14

Исходные данные

Вариант	Соединения	Вариант	Соединения

Задание 2. Определитехимический характер оксидов и гидроксидов и подтвердите с помощью реакций (табл. 15).

Таблица 15

Исходные данные

Вариант	Оксиды	Гидроксиды	Вариант	Оксиды	Гидроксиды

Задание 3. Осуществите превращения: напишите соответствующие уравнения реакций, укажите условия осуществления процесса, дайте название соединениям (табл. 16).

Таблица16

Исходные данные

Вариант	Схемы превращений

Окончание табл. 16

Вариант	Схемы превращений

Тестовые задания

1. Амфотерными свойствами обладают оба оксида:

а)

б)

в)

г)

2. Кислотными свойствами обладают оба оксида:

а)

б)

в)

г)

3. Кислой солью является вещество:

а)

б)

в)

г)

4. Основанием является вещество:

а)

б)

в)

г)

5. В схеме превращений , реагенты А и В соответственно – это:

а)

б)

в) Cl₂

г)

6. Для формул реагентов А и В в схеме превращений правильная последовательность – это:

а)

б)

в)

г)

7. В цепочке превращений продукты А и В соответственно – это:

а)

б)

в)

г)

8. Краткое ионное уравнение отвечает взаимодействию реагентов:

а)

б)

в)

г)

9. В реакции, выраженной кратким ионным уравнением , ион среды (гидроксид ОН^-) может отвечать реагенту:

а)

б)

в)

г)

10. Установите соответствие между названием оксида и группой, к которой он принадлежит.

11. Установите соответствие между формулой вещества и классом (или группой), к которому(ой) оно принадлежит.

Формула	Класс (группа)
А)	1) кислотный оксид
Б)	2) средняя соль
В)	3) основной оксид
Г)	4) амфотерный оксид
	5) кислая соль
	6) двойная соль

12. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций.

Исходные вещества	Продукты реакций
А)	1)
Б)	2)
В)	3)
Г)	4)
	5)