Программа исследования

Функции программы. Постановка проблемы. Цель и за­дачи исследования. Объект и предмет. Методы сбора ин­формации и выборка. Общая логика исследования.

Разработка программы исследования — это подготовительный этап. По-английски этот этап часто называют Research Design.

Исследование начинается с выбора проекта. Этот процесс включает, прежде всего, определение темы. Нередко это самый сложный этап. Для определения темы необходимы и достаточно глубокие знания состояния науки, и представления о сложившейся в ней конъюнктуре (обычно про­ект нуждается в одобрении значимых других), и способность чувство­вать практические проблемы своего общества, и навыки лаконичной фор­мулировки темы. И тут перед исследователем часто стоит выбор: проводить исследование во имя получения новых научных знаний или для защиты диссертации, выбирать тему, интересную для себя или для экспертов фон­да, менеджеров предприятия? Выбранная тема трансформируется затем в программу исследования.

В качественных исследованиях нет необходимости в столь детально проработанной программе, как это принято в количественных исследова­ниях. Однако это не означает ненужности программы.

Вообще-то вопрос о программе исследования трактуется у исследо­вателей-качественников неоднозначно. Распространена точка зрения, со­гласно которой надо выходить в поле с «чистым сознанием», незамутнен­ным уже имеющимися концепциями. На начальном этапе, когда определились лишь контуры объекта, но совершенно неясно, что в нем изучать, такой подход может быть вполне правомерен. Хотя, как правило, исследователь идет в поле, будучи нагруженным жизненным опытом (в т. ч. и предшествующих исследований) и образованием.

На более продвинутых этапах исследования все же возникает потреб­ность в программе. Зачем она необходима? В целом программу можно сравнить со сценарием (пьесой), по которому предполагается вести ис­следование. Подход к программе в качественном исследовании — как у творческого режиссера к литературному произведению, выбранному в качестве основы. Это может быть и достаточно точное следование основ­ным положениям программы (аналог в кино — экранизация пьесы), и проведение исследования «по мотивам» программы.

Программа — это исходный сценарий. Она пишется в момент, когда о многих характеристиках предстоящего исследования можно только дога­дываться. По ходу его проведения возникают новые обстоятельства, кор­ректируются взгляды исследователя, смещается фокус его интереса. По­этому программа постоянно правится, дописывается и переписывается. Нередко к концу исследования она приобретает неузнаваемый вид. По

19

мере сдвига фокуса исследования меняется структура используемых ме­тодов. В результате методы, считавшиеся изначально основными, отодви­гаются на задний план, а бывшие второстепенными становятся ключевыми.

В своем исследовании «Социальное конструирование этничности не­мецких переселенцев в ФРГ» я строил программу вокруг вопроса: «Как переселенцы из бывшего СССР конструируют границы между «Мы» и «Они»?». На первой фазе исследования фокус был направлен на анализ самосознания. Однако по ходу исследования меняется представление об этнической самоидентификации. Она рассматривается уже как комплекс повседневных практик, обозначающих границу между «Нами» и «Ими». В соответствии с этим сдвигом корректируется и программа. В ней все боль­шее место отводится методу наблюдения особенностей повседневной жиз­ни этнических немцев, а глубокое интервью выступает как инструмент детализации этих наблюдений и описания мотивации.

Программа выполняет следующие ключевые функции, каждой из ко­торой может соответствовать особый вариант:

1. Главная функция программы — сделать процесс сбора и анализа
данных целенаправленным. В программе исследователь проясняет для себя
проблему, которую он собирается исследовать, и пути движения к ее ре­
шению. Без программы исследование приобретает характер бессистем­
ного сбора данных, накапливающихся в огромный массив, с которым не
знают что делать. Экономящий время на программе, затем с лихвой теря­
ет его при сборе и анализе данных. Программа, предназначенная для са­
мого исследователя, прописывает как логику, стратегию исследования,
так и многие сугубо технические вопросы.

2. Программа имеет и более утилитарное значение. Это документ, ко­
торый при общении с заказчиком, фондами приобретает форму заявки на
исследование. В ней прописывается проблема и пути ее решения. На этой
основе заказчик оценивает соответствие предложения исследователя своим
потребностям. Программы предлагаются заказчику как в прикладных, так
и научных исследованиях. Программа как заявка часто акцентирует вни­
мание на логике исследования, обосновании его актуальности, новизны,
а технические вопросы проговариваются вскользь.

Программа как заявка нередко отражает противоречивый характер от­ношений заказчика, фонда и исследователя. Их интересы часто не совпа­дают. Предприятия и фирмы обычно заказывают очень простые исследо­вания, которые не дают материала для науки. Фонды же нередко подвержены научной моде, что нередко ставит успех заявки в зависи­мость от способности исследователя улавливать конъюнктуру. Есть и на­учные эксперты, имеющие свои предпочтения, вкусы, устоявшиеся взгля­ды. И чем оригинальнее заявка, тем больше шансов, что ее не поддержат. Наука же начинается с конфликта между общепринятым и инновацион­ным, фактически отвергающим или пересматривающим достижения са­мих экспертов. В этой ситуации исследователь, разрабатывая программу-20

заявку, вынужден искать компромисс между своими научными интере­сами и предпочтениями, представлениями и убеждениями заказчиков и грантодателей. Компромисс проявляется в акценте на модные темы и под­ходы и в выводе в тень тех сюжетов, которые явно не интересны заказчи­ку или могут быть не поняты экспертами фондов. Разумеется, эти пробле­мы не имеют отношения к широко распространенной категории грантоискателей, готовых исследовать все что угодно и как угодно, если эта работа хорошо оплачивается.

3. После окончания исследования программа трансформируется во введение. В ходе этого процесса программа редактируется, будущее вре­мя меняется на прошедшее, выбрасывается то, что оказалось лишним, неуместным или неэффективным.