2018-02-13
1524
Различают: 1) Проектную форму организации образовательного процесса (альтернатива классно-урочной системе); 2) Метод проектов (использующийся на уроках наряду с другими методами обучения). Характеристики проекта: 1) Ограниченность (по времени, целям, задачам, ресурсам, др.); 2) Целостность; 3) Последовательность и связанность; 4) Объективность и обоснованность.
Проектирование предполагает переосмысление значения знаний в социальной практике (практикоориентированность, реальность). Рефлексию (оценку планируемых и достигнутых результатов).
Типология проектов: По предметно-содержательной области: 1) Монопроекты; 2) Междисциплинарные.
По доминирующей деятельности: 1)Исследовательские; 2) Прикладные (практико-ориентированные),
По продолжительности: 1) Краткосрочные (1-3 мес.);2) Среднесрочные (до 1 года);3) Долгосрочные (более 1 года).
По количеству участников: 1)Индивидуальные;2)Групповые.
По характеру контактов: 1) Локальные;2) Региональные;3) Межрегиональные;4) Международные.
Этапы проектной деятельности.
Этапы практико-ориентированной проектной деятельности:
1. Постановка проблемы (как противоречие между существующей реалией и целью проекта – желаемым состоянием)
2. Формулирование цели и задач (цель – конкретный результат, которого хотят достигнуть инициаторы проекта, задачи – поэтапное описание пути достижения цели)
3. Определение целевой группы и участников проекта (целевая группа- часть социума, для решения проблем которой рассчитан продукт, созданный в результате реализации проекта).
4. Прогнозирование результатов деятельности
6. Планирование (этапы)
7. Прогнозирование рисков
8. Определение критериев эффективности деятельности
9. Описание этапов деятельности
10. Анализ полученных результатов
11. Выводы и рекомендации
Основные этапы проектной деятельности: 1) Организационно-подготовительный; 2) Технологический (основной); 3) Заключительный.
1)Организационно-подготовительный этап: а) Постановка проблемы; б) Банк проектных заданий; в) Требования к проекту; г) Распределение по темам и группам; д) Критерии оценивания.
2) Технологический этап проектной деятельности: а) Создание плана работы; б) Анализ информации; в) Выполнений действий; г) Выработка решения; д) Внесение изменений (если потребуется); е) Самоконтроль.
3) Заключительный этап проектной деятельности: а) Обсуждение результатов; б) Формулирование выводов; в) Подготовка к защите (презентация, отчет); г) Демонстрация результата (продукта); д) Оценка, самооценка, взаимооценка.
