Психологічні теорії лідерства

На становлення, характер і спрямованість лідерства безпосередньо впливають внутрішні спонуки людини до заняття керівних позицій. Прояснити суб'єктивні механізми лідерства допомагають психологічні теорії, зокрема психоаналітичне пояснення лідерства.Як вважав основоположник психо-анализа 3. Фрейд, в основі лідерства лежить пригнічене лібідо — переважно несвідомий потяг сексуального характеру. Послідовники Фрейда потрактують лібідо більш широко — як психічну енергію взагалі. В процесі сублімації (накопичення і переходу в більш високі стани) воно виявляється в прагненні до творчості, лідерства і т.п.

У багатьох людей володіння керівними позиціями виконує суб'єктивно-компенсаторні функції, дозволяє пригнічувати або долати різного роду комплекси, відчуття неповноцінності і т.п. Певні психологічні потреби відображає і підкорення лідеру. Суб'єктивне ухвалення лідерства закладається ще в дитинстві, коли дитина потребує заступництві і авторитеті батьків. І в цьому значенні авторитет керівника організації подібний авторитету розділу сімейства.

Помітний внесок в розвиток психоаналітичного пояснення феномена лідерства внесли учені Франкфуртської школи Е. Фромм, Т. Адорно і ін. Вони виявили тип особи, схильний до авторитаризму і прагнучий до влади. Така особа формується в хворих суспільних умовах, що породжують масові фрустрации і неврози, стани пригніченості, гнітючої напруги, тривожності, безвихідності і відчаю. У людини з'являється прагнення втекти від всього цього в сферу панування і підкорення Для авторитарної особи влада є психологічною потребою, що дозволяє позбулися власні комплекси шляхом нав'язування своєї волі іншим людям

Такий тип поведінки в психологічному значенні служить проявом не сили, а слабкості. Авторитарна особа, не маючи справжньої внутрішньої сили, намагається переконати себе у володінні нею за допомогою панування над іншими. Ця особа ірраціональна, схильна до містики, керується в першу чергу емоціями і не терпить рівності і демократії. Вона сприймає інших людей і мир в цілому крізь призму відносин сили — слабкості, садомазохизма.

Будучи керівниками, авторитарні особи не приемлют демокра-тический стиль керівництва, мають схильність до розповсюдження своєї влади на особисті відносини з підлеглими і порушення їх прав, піклуються не стільки про інтереси справи, скільки про збереження або збільшення своєї влади. За такого роду лідерами необхідний жорсткий контроль.

Психоаналітичне пояснення прагнення до лідерства, звичайно ж, ніяк не вичерпує всі типи таких мотивацій. Більшість людей не випробовує психологічного задоволення від володіння владою і навіть явно не прагне неформального лідерства Сама по собі влада не є для них цінністю. Багато хто взагалі вважав би за краще відхилитися від керівних посад і пов'язаної з ними відповідальності, якби влада не відкривала широкі можливості для отримання різного роду благ: високого доходу, престижу, вигідних зв'язків, привілеїв і т.д. Для них прагнення до влади має інструментальний характер, тобто служить засобом досягнення іншої мети.

Інструментальна мотивація лідерства найбільш поширена в організаціях. Вона не зводиться до прагнення володіти. Лише матеріальними благами і славою, а може мати і духовно-етичний зміст. Багато лідерів, особливо неформальних, в своїх діях звичайно керуються високою метою, мотивами етичної відповідальності за загальну справу, свідчення допомоги товаришам по роботі, наладки дружніх відносин в колективі і т.п.

Проте названі суб'єктивні причини прагнення до лідерства не вичерпують всіх типів його мотивації. Існує, наприклад, ігрова мотивація. Вона припускає сприйняття людиною процесу керівництва, у тому числі неформального лідерства, як цікавої, захоплюючої гри. В цьому випадку головним мотивом лідерства виступає сам зміст управлінської діяльності, пов'язаний із спілкуванням і ухваленням складних і важливих рішень.