2020-06-12
215
Реферат каждого жанра пишется по определённой модели. Рассмотрим модель реферата-конспекта и уточним на его примере модели рефератов других жанров. При этом важно подчеркнуть, что при написании реферата не обойтись без так называемых реферативных глаголов (реферативно-структурных и реферативно-смысловых), которые, собственно, и делают реферат рефератом.
| Модель реферата-конспекта | Реферативно-структурные глаголы | |
| в с т у п л е н и е | 1. Приведение выходных данных 2. Определение характера первичного текста 3.Определение главной темы первичного текста 4. Определение структуры первичного текста | Статья озаглавлена / называется… Данная книга носит название… Автор статьи ………. Статья написана…(кем) Она напечатана / опубликована (в чем, где, кем)… ….носит… аналитический / дискуссионный характер научно-популярный / спорный ….представляет собой статью / монографию отклик на статью главу учебника… ….. посвящена проблеме… ……ставит вопрос… ……рассматривает проблему ……..состоит из… / ….делится на… В……может быть выделено … частей |
| О с н о в н а я ч а с т ь | 1. Оценка информации по степени важности 2. Анализ самого важного положения 3. Установление наличия иллюстраций и ссылок 4. Выявление выводов автора первичного текста | ….основное внимание уделяет... …. особо останавливается на… ….подчеркивает … отмечает / касается / затрагивает… оформляется с помощью реферативно-смысловых глаголов Автор ….приводит примеры / слова / факты… …………..иллюстрирует (что чем)… …………..ссылается на… Автор делает вывод / приходит к выводу… Проведенные исследования показывают…. … …………..позволяют автору сделать вывод… |
| Заключение | Заключение автора реферата | В заключение можно сказать / прийти к выводу, что… Можно согласиться /нельзя не согласиться с автором, Следует признать, что автор прав, утверждая,… Автор совершенно справедливо утверждает, … убедительно доказывает…. К достоинствам / недостаткам…… можно отнести… Автор противоречит себе, утверждая, что…. упускает из вида |
Отметим, что в аннотацию из этой модели войдёт только вступление; в резюме – только выводы автора первичного текста (пункт 4 основной части); в реферат-обзор – 1 и 3 пункты вступления, 1, 2, 4 пункты основной части и заключение автора реферата по каждой анализируемой работе.
|
|
|
Главной частью реферата-конспекта является анализ самых важных положений первичного текста, что представляет собой некоторую сложность.
|
|
|
Анализ самого важного положения
Чтобы успешно проанализировать текст, необходимо, во-первых, определить его тип, во-вторых, подобрать соответствующий типу реферативно-смысловой глагол. В этом вам поможет следующая таблица, перечисляющая далеко не все, но основные реферативно-смысловые глаголы.
| Тип текста | Разновидности типа текста | Реферативно-смысловые глаголы |
| Описание – перечисление признаков предмета | определение – перечисление признаков предмета, важных практически; собственно описание – перечисление видимых признаков предмета. | определяет формулирует описывает характеризует называет перечисляет |
| Повествование – установление хронологической последовательности событий | рассказ – подробное, эмоциональное повествование; сообщение – повествование сухое и короткое. | рассказывает излагает сообщает информирует показывает |
| Рассуждение – установление причинно-следственных связей между фактами | доказательство, обоснование - приведение цепочки аргументов в подтверждение мысли; объяснение – выявление связей, ясных автору; размышление – подробное рассмотрение фактов, постановка возникающих вопросов, поиски ответов на них, высказывание личной точки зрения; анализ – сухое рассмотрение факта со всех сторон, выявление его причин и следствий; пояснение – попутное выявление очевидных для автора связей; комментарий – объяснение, привлекающее дополнительную информацию. | доказывает обосновывает аргументирует утверждает объясняет размышляет предполагает исследует выявляет рассматривает раскрывает анализирует устанавливает поясняет комментирует |
