Домашняя контрольная работа

Вариант

Обобщенная формулировка задачи

При планировании работы по физическому воспитанию молодые специалисты испытывают затруднения, за основу берут основные движения. Спортивные игры, спортивные упражнения при этом не планируют.

Ключевое задание

Раскройте психолого-педагогические основы планирования работы по физическому развитию с учетом ФГТ.

Составьте план физкультурно-оздоровительной работы на один день с учетом определенного уровня физического развития.

Контекст решения задачи

Вы воспитатель ДОУ.

Выполните задания, которые приведут к выполнению ключевого задания.

1. Подберите литературу по теме «Планирование и организация работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях.

2. Предложите варианты диагностики физического развития детей.

3. Составьте план-график распределения физических упражнений на год.

4. Составьте план физкультурно-оздоровительной работы на один день. Предложите его группе.

Рекомендуемая литература

1. Кирчинцева И. Физвоспитание круглый год // Дошкольное воспитание. – 2004. -№9, №10, №12.

2. Прищепа С., Попкова Н. Как продиагностировать физическую подготовленность дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2004. -№1.

3. Скоропупова О. Тематическое планирование в младшей, средней, старшей, подготовительной группах – М., 2011.

4. Федоровская О. Физкультурно-оздоровительная и профилактическая работа в ДОУ // Дошкольное воспитание. – 2004. -№1.

5. Физическое воспитание и развитие дошкольников / Под ред. С.О.Филипповой – М., 2007.

 

Вариант

Обобщенная формулировка задачи

Ведущая задача ДОУ – охрана и укрепление здоровья детей. Но дети дошкольного возраста очень часто болеют.

Ключевое задание

Дайте психолого-педагогическое, физиологическое обоснование использования разных форм оздоровительной работы в ДОУ (закаливании, самомассаж, аутотренинг, релаксация, ароматерапия и другие нетрадиционные формы) с учетом физического развития детей.

Подберите игровые упражнения для самомассажа, релаксации, аутотренинга.

Составьте комплексы корригирующей гимнастики для детей разных групп здоровья.

Контекст решения задачи

Вы методист ДОУ. В ДОУ имеется разнообразная методическая литература.

Выполните задания, которые приведут к решению

1. Изучите темы: «Закаливание детей», «Условия, средства, методика организации закаливания».

2. Нетрадиционные формы закаливания.

3. Составьте план выполнения ДКР.

4. Продумайте введение (актуальность проблемы – анализ профессиональной задачи). Теоретическая глава. Практическая – разработайте (подберите игровые упражнения для самомассажа, комплексы корригирующей гимнастики).

 

Рекомендуемая литература

1. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка // Дошкольное воспитание, 1993, №11, с. 4-18, 62-74.

2. Богина Т.Л. Укрепление здоровья ослабленных и часто болеющих детей // Дошкольное воспитание, 1994, №6, с. 9-12.

3. Змановский Ю.Ф. Воспитательно-оздоровительная работа в ДОУ // Дошкольное воспитание, 1993, №9, с. 23-25, 1988, №2, №3.

4. Зюменков С., Вавер Нетрадиционные методы в воспитании и оздоровлении // Дошкольное воспитание, 1999, №6, с. 6-10.

5. Кузнецова М. Современные пути оздоровления дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2002. - №11.

6. Пенькова Н. Новые подходы к профилактике нарушений осанки и сводов стоп на занятиях по физическому воспитанию // Дошкольное воспитание. – 2010. - №9.

7. Толстикова Г. Растим здорового ребенка // Дошкольное воспитание. – 2007. - №4.

8. Тонкова-Ямпольская Р.В. Ради здоровья детей – М., 1998.

9. Фомина Н.Н. Формирование основ здорового образа жизни // Управление ДОУ, №1, с. 75-79.

 

Вариант

Обобщенная формулировка задачи

Дети любят играть в спортивные игры. Однако, в практике работы этому виду физических упражнений уделяется недостаточно внимания.

Ключевое задание

Дайте характеристику спортивных игр.

Представьте в перспективном плане последовательность обучения баскетболу на 3 месяца.

Разработайте (3-4) по обучению элементам баскетбола.

Контекст задания

Вы воспитатель подготовительной группы. В ДОУ нет физкультурного зала, но есть оборудованная спортивная площадка на улице.

Выполните задания, которые приведут к выполнению ключевого задания

1. Изучите темы «Физкультурные занятия», «Особенности проведения физкультурных занятий на улице», «Спортивные игры».

2. Разработайте план ДКР теоретического плана.

3. Дайте анализ последовательности обучения элементам баскетбола, предложенной Л.Д. Глазыриной, Э.И.Адашкявичене.

4. Разработайте перспективный план по обучению элементам баскетбола на 3 месяца с учетом контекста задания.

5. Проанализируйте конспекты занятий, предложенные в журналах «Дошкольное воспитание» и Л.Д.Глазыриной. Разработайте свои конспекты занятий с учетом контекста задания.

 

Рекомендуемая литература

1. Адашкявичене Э.И. Баскетбол для дошкольников – М., 1983.

2. Волошина Л., Лунина Т. Играем в хоккей // Дошкольное воспитание. – 2003. - №1.

3. Волошина Л., Новичкова Л. Играем в городки // Дошкольное воспитание. – 2003. - №4.

4. Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам. Старший возраст. – М., 2001.

5. Куланин Б. Дошкольники и спортивные игры. Особенности методики обучения // Дошкольное воспитание. – 2010. - №6.

6. Теплова И. Школа мяча // Дошкольное воспитание. – 2008. - №10.

 

Вариант

Обобщенная формулировка задачи

Ведущий вид деятельности дошкольников – игра. ФГТ Рекомендовано использование игровых форм по НОД «Физическая культура» во всех возрастных группах.

Ключевое задание

1. Разработайте теоретико-практический семинар для воспитателей разных возрастных групп по проведению подвижных игр; решению задач разных образовательных областей в игре.

2. Раскройте методику проведения подвижных игр в разных возрастных группах.

3. Дайте характеристику организации и методики проведения игровой формы по образовательной области «Физическая культура».

4. Подберите игровые, проблемные ситуации, направленные на развитие интегративных качеств в процессе организации непосредственно-образовательной деятельности «Физическая культура».

5. Подберите конспекты организации занимательных дел с использованием игровой, сюжетной формы проведения.