Органы управления образованием государственной природы

Органы управления образованием

B Российской Федерации действуют следующие государственные органы управления образованием:

-Министерство образования РФ, возглавляющее всю систему образования;

-федеральные ведомственные органы управления образованием, которые управляют подведомственными им образовательными учреждениями по профилю соответствующих отраслей или сфер управления (например, министерства обороны, внутренних дел, здравоохранения):

-государственные органы управления образованием субъектов Федерации.Местные (муниципальные) органы управления образованием могут создаваться по решению соответствующих органов местного самоуправления

Органы управления образованием общественной природы.

В Учреждении общественное управление представлено следующими органами:

1. Общее собрание работников Учреждения.

2. Педагогический совет.

3. Тренерский совет.

4. Попечительский совет.

Психологическая служба управления в школе.

Педагоги-психологи – это практические психологи, психологи-практики системы образования. Известно, что практик – специалист, который применяет и закрепляет на деле знания, полученные теоретическим путем. Ориентация на развитие ребенка определяет основные задачи психологической службы образования:

• реализация в работе с детьми индивидуальных возможностей

• подготовка и создание условий психолого-педагогической преемственности при переходе ребенка со ступеньки на ступеньку

• учет и развитие индивидуальных особенностей детей – их интересов, способностей, склонностей, характера, чувств.

• создание благоприятного для развития и самочувствия ребенка психологического климата • профилактика и выявление различных психологических причин нарушений личностного и социального развития детей, подростков, учащейся молодежи;

• оказание своевременной психологической помощи и поддержки как детям, так и их родителям, воспитателям, учителям;

• осознание педагогом-психологом границ своей профессиональной компетенции, понимание ответственности за рекомендации, их осуществление и последствия;

• приобщение детей разного возраста, их родителей, педагогов, руководителей образовательных учреждений к психологической культуре.

Методическая служба управления в школе

Методическая служба в школе даёт возможность членам педагогического коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке.

Методическая работа - это деятельность по обучению и развитию кадров; выявлению, обобщению, распространению наиболее ценного опыта учителей; созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса.

Функции методической работы

Необходимость решения перечисленных задач вытекает из непосредственных потребностей самой школы в обеспечении образовательного процесса программно-методическим материалом, в подготовке педагогических кадров к решению поставленных перед ними задач. Прежде всего благодаря активному участию в методической работе, учитель сохраняет и закрепляет своё положение в школе; обучение делает учителя более гибким и мобильным, приспособленным к внешним изменениям, конкурентоспособным; обучение на рабочем месте способствует достижению учителем желаемого профессионального статуса и признания в коллективе, большей уверенности в себе, влияет на профессиональную карьеру; методическая работа играет роль стимула в профессиональном развитии педагога, способствует самореализации, решению личных, профессиональных проблем, позволяет достичь большего удовлетворения в труде.

Структура методической службы

В реализации функций методической работы определена следующая структура методической службы школы, которая выглядит таким образом:

1. Педагогический Совет

2. Методический Совет школы

3. Школьные методические объединения учителей-предметников.

В МС имеются следующие материалы:

план работы школы на учебный год;

образовательная программа школы;

Программа развития школы;

методические материалы, разработанные учителями школы (разработки уроков, внеклассных мероприятий);

материалы по аттестации учителей;

материалы по экзаменам и итоговым проверочным работам;