double arrow

IV. Отношение студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт - Петербурга к общественной жизни



 

Анализ отношения студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт - Петербурга к общественной жизни представляется чрезвычайно важным, так как процессы социальной и профессиональной адаптации неразделимы. Анализировать отношение студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт - Петербурга к общественной жизни мы будем проводить, руководствуясь информацией, полученной в результате обработки ответов респондентов на следующие вопросы: «Какие молодежные организации, объединения, учреждения Вы знаете?», «Каким образом Вы принимаете участие в общественной жизни учебного заведения?», «Как Вы думаете, можете ли Вы влиять на то, что происходит в обществе, в вашем городе, в учебном заведении своей личной активностью?», «Как Вы проводите свое свободное время?», «Как Вы чувствуете себя в современной жизни?».

Начнём с вопроса о молодежных организациях, объединениях, учреждениях.

 

таблица 24

Распределение ответов на вопрос 11: «Какие молодёжные организации, объединения, учреждения Вы знаете?» (открытый вопрос, можно дать несколько вариантов ответа)




    Количество человек В %
1 Наши 7 8,3
2 Россия молодая 7 8,3
3 Дом культуры 5 6,0
4 Молодая гвардия 5 6,0
5 Сталь 5 6,0
6 Дом молодёжи 4 4,8
7 Аничков дворец 3 3,6
8 Гринпис 3 3,6
9 КВН 3 3,6
10 ЮНЕСКО 3 3,6
11 Армия 2 2,4
12 Ассоциация учебных заведений 2 2,4
13 Большая перемена 2 2,4
14 Дом творчества 2 2,4
15 Дом творчества юных 2 2,4
16 Клуб 2 2,4
17 Кружки 2 2,4
18 Мы против СПИДа 2 2,4
19 По правам человека 2 2,4
20 Вектор 1 1,2
21 Детская и юношеская школа спорта 1 1,2
22 Единая Россия 1 1,2
23 Кинотеатр 1 1,2
24 Молодёжь Кабардино – Балкарской республики 1 1,2
25 Молодёжная биржа труда 1 1,2
26 Музыкальная школа 1 1,2
27 ООН 1 1,2
28 Студенческий совет РФ 1 1,2
29 Танцевальный коллектив Дансшоу 1 1,2
30 Театр 1 1,2
31 Фан – клуб «Пряник» 1 1,2
32 Футбольное движение 1 1,2
33 Школа танцев 1 1,2
34 Клуб экстремального велосипедного спорта 1 1,2

 

Молодёжные организации выполняют важную функцию в обществе, помогая молодым людям проходить процесс социализации. Присутствуя и принимая участие в жизни молодёжи, такие организации поддерживают молодых людей в период становления личности.



Стоит отметить, что большинство респондентов (58,0 %) не ответили на данный вопрос, что свидетельствует о том, что деятельность молодёжных организаций неизвестна или неинтересна большинству студентов колледжей и техникумов.

Только 42,0 % опрошенных смогли назвать одну или несколько молодёжных организаций.

Данный вопрос был открытым, респондентам не предлагались варианты ответов. Это дало возможность увидеть, количество названных молодёжных организаций. Как видно из таблицы 24, студенты учебных заведений среднего профессионального образования отметили 34 организации, деятельность которых связана с молодёжью.

Итак, первое место в этом списке занимают организации «Наши» и «Россия молодая». С этими организациями, деятельность которых связана с политикой, знакомы 8,3 % и 8,3 % опрошенных соответственно.

Второе место студенты учебных заведений среднего профессионального образования отдали таким организациям, как «Дом культуры», «Молодая гвардия» и «Сталь» - по 6,0 % соответственно.

Третье место в данной таблице занимает «Дом молодёжи», относящийся к Комитету по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями Санкт – Петербурга – она знакома 4,8 % опрошенных.

Далее следует группа организаций, делящая четвёртое место: это «Аничков дворец», «Гринпис», «КВН» и «ЮНЕСКО» - вышеозначенные организации знакомы по 3,6 % молодых людей соответственно.

К группе молодёжных организаций, объединений и учреждений, каждую из которых назвали по 2,4 % студентов колледжей и техникумов, относятся «армия», «Ассоциация учебных заведений», «Большая перемена», «Дом творчества», «Дом творчества юных», «клуб», «кружки», «Мы против СПИДа», «По правам человека».

Отметим организации, которые можно отнести к наименее знакомыми в среде студентов учебных заведений среднего профессионального образования, известные по

1,2 % респондентов соответственно: это «Вектор», «Детская и юношеская школа спорта», «Единая Россия», «кинотеатр», «Молодёжь Кабардино – Балкарской республики», «Молодёжная биржа труда», «музыкальная школа», «ООН», «Студенческий совет РФ», «Танцевальный коллектив Дансшоу», «театр», «фан – клуб «Пряник», «футбольное движение», «школа танцев», «клуб экстремального велосипедного спорта».

Информированность о молодёжных организациях в среде выпускников учебных заведений среднего профессионального образования чрезвычайно низкая.

Часто респонденты в качестве молодёжных организаций называли неспециализированные организации, не точно определяя род их деятельности. Для большинства опрошенных молодёжные организации не играют важной роли в жизни и, соответственно, не помогают в процессе социальной адаптации.

       Обратимся к вопросу об участии студентов учебных заведений среднего профессионального образования  в общественной жизни учебного заведения.

 

Таблица 25

Распределение ответов на вопрос 10: «Каким образом Вы принимаете участие в общественной жизни учебного заведения?(можно отметить несколько вариантов)

 

Количество человек

В %

Принимаю участие в мероприятиях эпизодически

67

40,6

Принимаю участие в организации и проведении праздников

39

23,7

Принимаю участие в организации и проведении спортивных мероприятий

31

18,8

Принимаю участие в организации и проведении дискотек

22

13,3

Принимаю участие в организации и проведении конкурсов

21

12,7

Принимаю участие в организации и проведении экскурсий, походов

20

12,1

Являюсь членом студенческого совета

19

11,5

Принимаю участие в работе общественных объединений

11

6,7

Принимаю участие в организации и проведении КВН

7

4,2

Другое (староста группы)

1

0,6

Участие студентов учебных заведений среднего профессионального образования в общественной жизни учебного заведения характеризует их как молодых людей с активной жизненной позицией. Вовлечённость в общественную жизнь учебного заведения позволяет молодым людям приобретать навыки общения, организационные навыки, навыки планирования и развивать ответственное отношение к делу, позволяющие им подготовиться к взрослой жизни. Процесс прохождения социализации у таких молодых людей будет проходить спокойнее.

Сразу же отметим, что на данный вопрос ответили не все респонденты – 17,5 % оставили графу для ответов пустой. Вероятно, у данной части выпускников учебных заведений среднего профессионального образования общественная жизнь учебного заведения не вызывает интереса. Ответили на заданный вопрос 82,5 % респондентов.

Итак, большинство респондентов принимает участие в мероприятиях, проводимых учебным заведением, эпизодически (40,6 %).

Самым популярными общественными мероприятиями, в которых студенты колледжей и техникумов регулярно принимают участие, являются праздники (23,7 %).

Следующими наиболее предпочтительными мероприятиями, в которых принимают участие респонденты, стали спортивные мероприятия (18,8 %).

В организации и проведении дискотек принимают участие 13,3 % студентов учебных заведений среднего профессионального образования.

В организацию и проведение конкурсов вовлечено 12,7 % опрошенных, 12,1 % респондентов импонирует организация экскурсий и походов.

Членами студенческих советов являются 11,5 % опрошенных молодых людей. В работу общественных объединений включено совсем небольшое количество респондентов – всего 6,7 %.

Таким образом, большая часть молодых людей, обучающихся в учебных заведениях среднего профессионального образования, вовлечена в общественную жизнь учебного заведения, участвуя в организации развлекательных мероприятий. Только 18,2 % респондентов занято в работе общественных объединений и являются членами студенческого совета. Можно с уверенностью предположить, что данная группа респондентов занята более серьёзной общественной деятельностью.

Обратимся к мнению респондентов к вопросу о возможности их влияния на общественную жизнь – распределение ответов на этот вопрос покажет нам уровень социальной активности опрошенных молодых людей.

Таблица 26

Распределение ответов на вопрос 14: «Как Вы думаете, можете ли Вы влиять на то, что происходит в обществе, в вашем городе, в учебном заведении своей личной активностью?»(можно отметить только один вариант)

 

  Количество человек В %
Да 97 49,8
Нет 33 16,9
Затрудняюсь ответить 65 33,3
Итого: 195 100,0

 

Заметим, что небольшая часть респондентов не ответила на поставленный вопрос, их количество составляет 2,5 % от общего количества опрошенных. Можно с большой долей вероятности предположить, что для этой части выпускников учебных заведений среднего профессионального образования заданный вопрос неинтересен или непонятен.

Большая часть ответивших на вопрос респондентов считает, что может повлиять на

события, происходящие в городе, учебном заведении и в обществе своей личной активностью (49,8 %).

       Группа респондентов с противоположным мнением (отрицательный ответ) составляет наименьшую группу среди ответивших - 16,9 %. Затрудняются с ответом

33,3 % молодых людей. Респонденты, считающие, что могут повлиять своей личной активностью и респонденты, имеющие противоположное мнение, распределись примерно равномерно. Но, всё же, большая группа студентов учебных заведений среднего профессионального образования не считает, что может повлиять на жизнь общества своей личной активностью (50,9 %).

Обратимся к вопросу о том, как студенты колледжей и техникумов проводят свободное время. Способ проведения свободного времени является своеобразным индикатором интересов и ценностных ориентаций молодых людей.

Отметим, что 11,0 % респондентов не дали ответ на этот вопрос. Большая часть респондентов заполнила графу, их число составляет 89,0 %.

Заданный вопрос был открытым, респондентам не предлагались варианты ответов.

 

Таблица 27



Сейчас читают про: