Практикум № 6. Трудности взросления в современном мире

Самозачет по теме: интимно-личное обще­ние, учебно-профессиональная деятельность, инфантилизм, кризис подростковый, чувство взрослости, потребность в самоутверждении и саморефлексии, полоролевая идентичность, личностное самоопределение, профессиональное самоопределение, телесность, буллинг, моббинг, дисморфофобия, анорексия, булимия,

Терминологический диктант.

Задание: В течении одной минуты письменно дайте определение понятиям (вытягивается одна карточка, содержащая 2 из предложенных терминов, представленных в задании для самозачета к практикуму).

Критерии оценивания

 Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, максимальное количество баллов за семестр – 6.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблема изменения возрастных границ современных «подросток – отрочество – юность»:
• размытость критериев определения границ,
• противоречия параметров взросления,
• многозначность и вариативность социальных условий взросления.
2. Тенденции и особенности современных подростков – юношей/девушек.
3. Гендерный аспект взросления.
4. Феноменология кризиса юности. Становление авторства в собственной жизни.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОКЛАДА (СООБЩЕНИЯ) НА СЕМИНАРСКОМ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

1. Самостоятельное изложение содержания текста. Хорошее владение материалом (высокая степень его структурированности), умение объяснить встречающиеся в тексте специальные термины.

2. Умение заинтересовать аудиторию, контакт с аудиторией.

3. Использование разнообразных средств, позволяющих наглядно иллюстрировать сообщаемый материал.

4. Контроль времени (среднее время выступления – 2 минуты).

Снижает оценку:

невыразительное чтение текста, затянутость выступления, неумение объяснить встречающиеся в материале научные термины или ошибки, незначительный контакт с аудиторией, неумение объяснить терминологию, встречающуюся в тексте, отсутствие иллюстративных средств, отсутствие контроля за временем доклада.

АУДИТОРНАЯ РАБОТА