Первый день. Дата

1 2 3 4 5 6 7

План-конспект праздника «День знаний» в 1_____ классе

Тема__________________________________________________________________

Форма проведения_____________________________________________________

Цель __________________________________________________________________________

Количество первоклассников__________________________________________________

Оборудование и оформление кабинета/помещения________________________________

_____________________________________________________________________________

Оформление доски

Ход праздника

Этапы	Содержание	Примечание, комментарии

Этапы	Содержание	Примечание, комментарии

Анализ праздника «День знаний»

1. Характеристика этапа подготовки мероприятия __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Увлекательность, занимательность материала __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Подготовка мероприятия: привлечение учащихся к подготовке мероприятия ____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Деятельность учащихся в ходе мероприятия _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Анализ форм и методов работы учителя (эффективность работы) _____________________________________________

__________________________________________________________________

10. Оформление мероприятия (наглядность, раздаточный материал) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. Стиль взаимоотношений учителя с классом____________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

12. Итог и результаты ___________________________________

__________________________________________________________________

Для меня как будущего учителя начальных классов было полезным ______________

_____________________________________________________________________________

Педагогическое эссе «Первый раз в первый класс»

ЭССЕ - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

ü Характеристики эссе как жанра:

ü индивидуальная позиция (жизненная и профессиональная концепция);

ü непринужденность (легкость, изящество стиля, увлекательность повествования);

ü парадоксальность (нестандартность, творчество в подаче материала);

ü афористичность (убедительность и доказательность, меткость, точность, глубина слова и мысли);

ü образность (яркость, художественность текста);

ü разговорная речь (живое общение с читателем вашего эссе);

ü впечатления (живые эмоции, без которых нет духовной компоненты жанра, нет ощущения живой беседы автора со своим читателем);

ü ассоциации (свобода для творческого толкования мыслей и чувств, определенным образом «спрятанных» в тексте).

Структура эссе: введение, основная часть, заключение.

Объем эссе: до 2 страниц.

Критерий оценки:

· Наличие ярко выраженной идеи.

· Конкретность, целостность изложения материала.

· Авторская позиция.

· Логика изложение материала.

· Аргументация заявленной темы, проблемы.

· Использование теоретических понятий.

Эссе «Первый раз в первый класс»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________