Содержание. Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс

Дисциплины

«Речевая коммуникация»

Для студентов заочной формы обучения

Часть I

Теоретические основы

Методические указания для студентов

Материалы для самостоятельной работы студентов

Уфа 2012

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра русского языка и литературы

Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К.

Учебно-методический комплекс

Дисциплины

«Речевая коммуникация»

Для студентов заочной формы обучения

Часть I

Теоретические основы

Методические указания для студентов

Материалы для самостоятельной работы студентов

Рекомендовано Министерством образования

Республики Башкортостан

Уфа 2012

УДК

ББК

Н

Рецензенты:

Кафедра русского языка и литературы УГНТУ (зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. В.А. Шаймиев)

Доктор филологических наук, профессор кафедры русской филологии ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Фаткуллина Ф.Г.

Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К. Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» для студентов заочной формы обучения. Ч.1. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2012. – 170с.

В связи с развитием информационных технологий, расширением границ коммуникативного пространства и сфер деятельности человека особенно актуализировались в последние десятилетия вопросы межличностного общения, а стиль делового общения стал неотъемлемой частью общественной жизни в целом.

Введение в программу негуманитарных вузов дисциплины «Речевая коммуникация» способствует формированию у студентов понимания значимости речевой коммуникации в их будущей профессиональной деятельности.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» адресован студентам негуманитарных вузов.

УДК

ББК

Н

ISBN

© УГНТУ, 2012

© Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Рабочая программа направления подготовки
Теоретическая часть
Модуль Ι. Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия речевой коммуникации
1.1 Понятие речевой коммуникации
1.2 Основные единицыречевого общения
1.3 Язык как основное средство речевой коммуникации. Язык и речь.Разновидности национального языка
1.4 Функциональные стили современного русского литературного языка
1.4.1 Научный стиль речи 1.4.2 Официально-деловой стиль речи 1.4.3 Публицистический стиль речи 1.4.4 Разговорно-бытовой стиль речи. Условия его функционирования 1.4.5 Художественный стиль речи
1.5 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения 1.5.1 Орфоэпические нормы 1.5.2 Грамматические нормы 1.5.3 Синтаксические нормы 1.5.4 Пунктуационные нормы 1.5.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
Модуль II. Совершенствование навыков речевой деятельности
2.1 Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации
2.2 Этика речевой коммуникации
2.3 Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации
2.4 Логико-композиционное построение речи
2.5 Техника речи
2.6 Лексические и синтаксические средства речевой выразительности
Методические указания для студентов
Вариант билета для дифференцированного зачёта Образец ответа на вопросы билета Критерии оценки знаний студента при билетной форме контроля Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы Образец выполнения контрольной работы Тестовые задания Образец выполнения тестовых заданий Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
Материалы для самостоятельной работы студентов
Методические указания для самостоятельной работы студентов Контрольные вопросы Литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения
Контрольно-измерительные материалы для текущего контроля знаний студентов по дисциплине «Речевая коммуникация» (тестовые задания для определения уровня усвоения языковых норм)
I Орфоэпические нормы II Лексические нормы III Морфологические нормы IV Синтаксические нормы V Культура речи VI Совершенствование навыков устной речи VΙΙ Словари Ключи Литература