Література. Андреева Г.М. Социальная психология.–М.,1980.–С.79-174

Андреева Г.М. Социальная психология.–М.,1980.–С.79-174.

Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг.–М.,1989.–С.45-194.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком.–Л.,1982,–198с.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.108-133, 357-363.

Фромм Э. Искусство любви. Исследование природы любви: Пер. с англ.–М.,1990.–80с.

М’ясоїд П. А. Загальна психологія:Навч. посіб. – К.:Вища шк., 1998.–С.211-221.

Мелибруда Е.А. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения.–М.,1986.

Психологія / За ред. члена-кореспондента АПН України Ю.Л. Трофімова.- Київ „Либідь”., 1999.-С.468-473.

Загальна психологія: Навч. посібн./ О.Скрипниченко, Л.Долинська, З. Огороднічук та ін.-К.:”АПН”,1999. С.381-405.

Т.Титаренко „Уроки людяності”/Журнал „Психолог”-вкладка,2003р.січень№3.С.41-44.

Заняття 41

Тема32: ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУП ТА КОЛЕКТИВІВ.

Мета: закріпити знання студентів про групу та визначити соціально-психологічну характеристику груп за рівнем розвитку. Охарактеризувати види груп.

Питання для обговорення

1.Поняття про групу. Основні ознаки групи.

2.Психологічні характеристики групи.

3.Проблема класифікації груп та характеристика окремих видів.

4.Малі групи як предмет психології. Малі групи в зарубіжній психології.

5.Характеристика умовних і реальних, природних і лабораторних, формальних і неформальних груп.

6.Феноменологія малих груп: структура, статус, цінності, соціальні норми, внутрішня установка.

Практичне завдання

1.Скласти таблицю класифікації соціальних груп за певними критеріями.

2.Спробуйте визначитися з основними групами, до яких ви належите. Скільки їх? Які з них найбільш значущі для вас? Де сильніше відчувається відчуття „Ми”?

Завдання для самостійної роботи

1.Опрацювати питання ”Активність і саморегуляція як стрижневі характеристики діяльності, поведінки особистості”.

2.Підготувати реферат:”Виникнення та подолання одинокості”

Питання для самоконтролю

1.Назвати критерії класифікації груп.

2.Які закономірності функціонування малих груп?

3.Що є провідною ознакою групи?

4.Назвати види груп: за суспільним статусом; за значущістю для особистості.

5.Назвати групові норми та цінності.

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань.