Студопедия
МОТОСАФАРИ и МОТОТУРЫ АФРИКА !!!


Авиадвигателестроения Административное право Административное право Беларусии Алгебра Архитектура Безопасность жизнедеятельности Введение в профессию «психолог» Введение в экономику культуры Высшая математика Геология Геоморфология Гидрология и гидрометрии Гидросистемы и гидромашины История Украины Культурология Культурология Логика Маркетинг Машиностроение Медицинская психология Менеджмент Металлы и сварка Методы и средства измерений электрических величин Мировая экономика Начертательная геометрия Основы экономической теории Охрана труда Пожарная тактика Процессы и структуры мышления Профессиональная психология Психология Психология менеджмента Современные фундаментальные и прикладные исследования в приборостроении Социальная психология Социально-философская проблематика Социология Статистика Теоретические основы информатики Теория автоматического регулирования Теория вероятности Транспортное право Туроператор Уголовное право Уголовный процесс Управление современным производством Физика Физические явления Философия Холодильные установки Экология Экономика История экономики Основы экономики Экономика предприятия Экономическая история Экономическая теория Экономический анализ Развитие экономики ЕС Чрезвычайные ситуации ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Фейсбук LiveJournal Instagram

III. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ, СТРУКТУРА И ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И РЕФЕРАТА




Выполнение контрольной работы и написание реферата осуществляется по следующим этапам:

1. Определение темы контрольной работы или реферата. Порядок определения тем контрольной работы и рефератов указан в разделах III и V настоящих Методических указаний.

2. Разработка плана работы. Как правило, план контрольной работы или реферата разрабатывается студентом самостоятельно. При возникновении затруднений при составлении плана целесообразно проконсультироваться с преподавателем, сформулировать основные направления исследования и названия глав или разделов.

3. Изучение литературы, первоисточников, периодических изданий и интернет-ресурсов. Знакомство с литературой лучше начинать с изучения соответствующих теме разделов учебников или учебных пособий для вузов, что позволит сформировать первоначальное представление о значимости и актуальности темы, получить фундаментальные сведения по проблеме. Затем приступить к изучению первоисточников, трудов философов и специальной научной литературы, статей в научных журналах. В процессе работы литературой следует делать выписки в виде конспектов и точные данные источника информации.

4. Написание контрольной работы и реферата согласно требованиям к их оформлению и структуре. При написании работы необходимо придерживаться принятого плана. Последовательное изложение каждой главы или раздела должно быть всесторонне обосновано. Если изучаемые проблемы представляют предмет дискуссий в философии, следует изложить различные точки зрения по спорному вопросу и высказать собственное аргументированное мнение о предмете спора. Контрольная работа и реферат должны содержать ссылки на источники и изученную литературу. Не следует перегружать текст ссылками, а приводить их исключительно для обоснования принципиально важных положений работы.

5. Представление контрольной работы или реферата в установленном для каждого вида научно-исследовательской работы порядке (на кафедру или лично преподавателю).

6. Защита контрольной работы или реферата. Во время защиты работы студент должен показать глубину и всесторонность знания по теме своей работы, продемонстрировать знание ключевых теоретических положений, обосновать полученные выводы. Защита работы проводится в устной форме или в форме собеседования, студент может подготовить автореферат и пользоваться им в процессе защиты. Важным показателем, влияющим на оценку работы, являются ответы на вопросы преподавателя или аудитории.

Структура научно-исследовательской работы включает:

1. Титульный лист. На титульном листе контрольной работы или реферата указывается дисциплина, тема, фамилия, имя, отчество студента, факультет, номер группы (Приложение).




2. План – это логическая основа самостоятельной работы студента. Правильно составленный план является свидетельством понимания студентом рассматриваемого вопроса. Так, в плане перечисляются все структурные элементы контрольной работы или реферата с указанием страниц.

Например, план контрольной работы по теме «Специфика философии как особой отрасли научного знания. Круг ее проблем и роль в обществе» может выглядеть примерно так: введение, раздел 1. Место философии в системе научного знания, раздел 2. Специфика предмета философии, раздел 3. Функции философии и ее роль в обществе», заключение, список литературы.

3. Во введении следует дать краткую характеристику рассматриваемой проблемы, определить место и значение вопроса в конкретный исторический период развития философии, а также в разделе философии, раскрыть актуальность вопроса в современном обществе и философской науке, определить цель и задачи исследования. Цель работы созвучна с темой работы и формулируется, используя глаголы «изучить», «проанализировать» и т.п. Задачи работы одновременно выступают основанием для подразделения материалов контрольной работы или реферата по главам или разделам, поскольку они соответствуют главным направлениям раскрытия содержания темы. Во введении необходимо объяснить логику последовательности раскрываемых вопросов и указать на основные источники работы.

Например, цель контрольной работы по теме «Специфика философии как особой отрасли научного знания. Круг ее проблем и роль в обществе» будет звучать так: проанализировать специфику философии как науки. Задачи формулируются согласно названиям разделов или глав: 1. Определить место философии в системе научного знания. 2. Выявить специфику предмета философии. 3. Изучить функции философии и ее роль в обществе.



4. Основная часть контрольной работы или реферат по философии отличается своей теоретичностью, что обусловлено спецификой науки. Поэтому практическая или экспериментальная часть отсутствует. Как правило, работа должна содержать 2-3 раздела или главы, которые соответствуют задачам, поставленным во введении. Если тема того требует, то главы могут быть разбиты на параграфы, а разделы на пункты. Важно уделить внимание раскрытию вопроса именно с философской позиции, опираться на философский категориальный аппарат, продемонстрировать владение знаниями по философской проблематике. Перед студентом не стоит задача открыть какие-нибудь новые положения в области философии. Он должен в процессе изложения вопросов темы показать способность осмысленно пользоваться литературой, понимать методологию изложения материала, уметь анализировать, делать выводы и обобщения, по возможности связать теорию с практикой современной реальности. Не допускается дословное изложение текста литературных источников, так как это противоречит смыслу написания контрольной работы и реферата, не создает условий для получения знаний, развития навыков аналитической деятельности, выработке самостоятельности суждений. Самостоятельность в изложении полученных знаний позволит студенту понять, насколько он усвоил тему, и осуществить самоконтроль знаний.

Например, в разделе 1. «Место философии в системе научного знания» следует раскрыть специфические особенности философии как науки, дать определение философии, выявить взаимоотношения философии и других наук. Раздел 2. «Специфика предмета философии» нацелен на раскрытие особенностей предмета философии, на выявление главных философских вопросов, разделов, категорий. В разделе 3. «Функции философии и ее роль в обществе» следует перечислить функции философии, такие как мировоззренческая, методологическая, критическая, прогностическая и другие, и через их реализацию проанализировать роль философии в обществе.

5. В заключении подводятся итоги рассмотрения темы в соответствии с поставленными целью и задачами, приводятся основные выводы.

Например, выводы по теме «Специфика философии как особой отрасли научного знания. Круг ее проблем и роль в обществе» будут построены в соответствии с задачами и сформулированы в виде резюме. В кратком виде раскрывается месть философии в системе научного знания, специфика предмета философии и ее роль в обществе.

6. Список использованной литературы и источников должен включать не менее 6 наименований источников, изданных за последние пять лет. Следование этому условию обеспечит соответствие содержания работы актуальным проблемам современной философской науки. Список оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».Располагать литературные источники необходимо в алфавитном порядке. Сведения о книгах (монографиях, учебниках, учебных пособиях, справочниках и т.п.) должны включать: фамилию, инициалы автора (авторов), заглавие, данные о последующих изданиях, место издания, издательство, год издания и объем в страницах. Название места издания приводится полностью, допускаются сокращения только нескольких названий Москва – М., Санкт-Петербург – СПб.

Например: Грядовой, Д.И. Философия: структурированный учебник / Д.И. Грядовой. – 2-е изд., перераб., доп.- М. : ЮНИТИ, 2004. – 384 с.

В сведения о статье из периодической печати включают: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии (если она обозначена), место издания, издательство, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.

Например: Семенов, В.С. О перспективах человека в ХХI столетии / В.С. Семенов. // Вопросы философии. – 2005. – № 9. – с. 29-37.

Обязательными требованиями, предъявляемыми к контрольным работам и рефератам по философии, являются:

– логическая последовательность изложения материала;

– самостоятельное выполнение работы на основе собранных и обработанных студентом материалов;

– присутствие в работе элементов научного исследования: анализа, синтеза, сравнения, обобщения и т.п.;

– написание вывода, логично вытекающего из глав или разделов;

– использование при написании работы не менее 6-8 источников, в том числе: учебных пособий, хрестоматий, материалов периодической печати.





Дата добавления: 2015-03-22; просмотров: 690; Опубликованный материал нарушает авторские права? | Защита персональных данных | ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ


Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: Для студента самое главное не сдать экзамен, а вовремя вспомнить про него. 10077 - | 7520 - или читать все...

Читайте также:

 

34.231.21.123 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.


Генерация страницы за: 0.004 сек.