Пальчиковая игра: «Покатаем орех»

В руки я орех беру

И по пальчикам качу.

Что чувствуют ваши ручки? Какими они стали?

Дети: Руки стали теплыми, горячими, согрелись.

Музыкальный руководитель: А у меня есть музыкальный инструмент, называется он бубен, на нем очень хорошо играть вашими ладошками. «Бубен, бубен, позвени, ребятишек весели.

Игра на музыкальных инструментах: «Бубен» р. н. м.

Деточки играют, в бубен ударяют.

Музыкальный руководитель: (раздается шум дождя)Ребята, кажется дождик пошел.

Музыкально - дидактическая игра: «Дождик»

На металлофоне играет музыкальный руководитель, воспитатель «Кап-кап».

Игра «Солнышко и дождик» М. Раухвергера

Стихотворение: «Выйдет солнышко опять, снова мы пойдем гулять.

А как будет капать дождик, всех друзей укроет зонтик»

Белочка: Какие ребятки молодцы, музыканты и певцы.

(Белочка угощает детей корзиночкой с грибами)

Музыкальный руководитель: Спасибо Белочка тебе,но нам пора в детский сад. (Дети прощаются с Белочкой, уходят)Шагают наши ножки по ровненькой дорожке.

Занятие №16

«В лес за грибами»

(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

Учить детей любить и беречь природу. Углублять знания о высоте звука, воспроизводить звуки. Двигаться в соответствии с различным характером музыки, уметь выполнять ритмические хлопки под музыку, имитационные движения хоровода. Формировать умение работать в коллективе, аккуратно наклеивать готовую форму (грибочки), располагая ее в определенной части листа.

Содержание занятия:

1. Музыкально - дидактическая игра «Птица и птенчики»

2. Хоровод «Грибочки р. н. м.

3. Пение «Дождик» р. н. п., «Грибочки» р. н. п.

4. Игра «Солнышко и дождик» М. Раухвергера

5. Аппликация «Грибочки»

Материал: Деревца, 2 птички, грибы /муляжи/, корзинка, выпеченные из теста грибы, ширма, кукла ежик, костюм Аленушки.

Ход занятия:

Воспитатель –Аленушка, в русском народном костюме, звучит тихая музыка, дети входят в зал, рассматривают убранство.

Аленушка: Здравствуйте, ребята! Меня к вам прислала моя бабушка. Она дала мен корзинку и велела набрать грибов и ягод. Давайте вместе пойдем в лес.

Дети идут за Аленушкой, подходят к дереву, на котором сидят 2 птички – большая и маленькая.

Аленушка: Ребята, посмотрите какие красивые птички. А как поет маленькая птичка? Как большая? (ответ: чирикают высоко, низко)