Введение. Учебно-методическое пособие

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Учебно-методическое пособие

Апатиты

УДК 007.52

И. П. Карначев. Методические указания и расчетно-графические задания по курсу теоретической механики для студентов заочного отделения Учебно-методическое пособие.- Апатиты, КФ ПетрГУ, 2012.-32 с.

В пособии приведены методические указания к расчетно-графическим заданиям по теоретической механике, методика выполнения работ и варианты задания с набором схем. Данное пособие предназначено для студентов заочного отделения.

Табл. 5, илл. 25, библиогр. – 25 назв.

Рецензенты:

Санкт-Петербургский Государственный технический университет ─ проф., д.т.н. Каразин В.И.

Полярно-геофизический институт Кольского Филиала Российской Академии Наук - доц., к.ф.-м.н.Сахаров Я.А.

© Издательство Петрозаводского государственного университета,

Кольский филиал, 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………..…………….…………..……….…… 4

1. РАВНОВЕСИЕ ПЛОСКОЙ СИСТЕМЫ СИЛ……………….……………………5

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1………….……….………….……. 9

2. ЦЕНТР ТЯЖЕСТИ ……………………………………….....…………….……….. 16

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2…………………..……………… 18

3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТРАЕКТОРИИ, СКОРОСТИ И УСКОРЕНИЯ ТОЧКИ ПРИ ДВИЖЕНИИ ЕЁ В КООРДИНАТНОЙ ФОРМЕ…….……..……………………. 25

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3….……….………………………. 26

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………...…………………………... 31

Введение

Теоретическая механика является фундаментальной дисциплиной, методы которой применяют для решения большого класса инженерных задач, в связи с чем студенты всех технических специальностей изучают этот предмет. При математическом моделировании исследуемых процессов в природе, что является научной основой теоретической механики, кроме изучения теории, необходимы навыки в решении конкретных задач. Для студентов заочного отделения эта проблема усложняется ещё и тем, что большее число изучаемых дисциплин отдается им на самостоятельное изучение. Поэтому «быстрому» приобретению навыков самостоятельного решения задач (так как ограничение по времени не позволяет обращаться к большому числу литературных источников) и служит данное учебное методическое пособие. Наряду с включенным в него обязательным набором расчетно-графических заданий по теоретической механики, где даётся пример его выполнения и набор схем по вариантам (взятыми автором-составителем из источника [1]), автор считает необходимым дать некоторое теоретическое пояснение к каждой расчетно-графической работе [4 – 7].

Вариант задания каждому студенту преподаватель определяет индивидуально. Кроме того, многие величины, определяемые в ходе решения, являются векторными, поэтому следует не только найти их модуль, но и указать на рисунках направления этих векторов. Решение задач следует сопровождать краткими комментариями. Рисунки выполняются с помощью чертёжных инструментов и должны быть аккуратны и наглядны. Расчёты ведутся с точностью до третьей значащей цифры. Почерк должен быть разборчивым. Если записи допускают двойное трактование, то они считаются ошибочными. В расчетно-графическом задании должны быть предусмотрены поля для замечаний проверяющего. Задачи, выполненные с отклонениями от этих указаний, не проверяются и считаются не зачтёнными.