Темы для докладов и рефератов. 1. Аспектный подход к рассмотрению образования

1. Аспектный подход к рассмотрению образования

2. Особенности системного подхода к рассмотрению образования

3. Этапы онтогенеза образования

4. Природа образования как социального института

5. Изменение социальной роли и функций образования в современном обществе

6. Исторические формы развития образования как социального института

7. Образование и культура: история и современность

8. Образование как феномен культуры и фактор развития личности

9. Образование как способ столкновения личности

10. Культурологическое направление в современной философско-педагогической мысли

11. Образование как фактор перехода к информационному обществу

12. Социальное мышление и образовательная парадигма

Литература

1. Абрамов Ю.Ф., Кудашов В.И. Феномен диалогичности и современное образование. – Иркутск, 1997. – 212 с.

2. Абрамов Ю.Ф., Алешкевич М.П., Буровский А.М., Костин А.К. Лицей эколого-информационных технологий (опыт проектирования и внедрения).-Иркутск.-1998.- 88 с.

3. Балханов В.А., Колесников В.А. Фундаментализация образования как способ становления современного человека: философско-методологические очерки. - Иркутск: Изд-во ИГУ.-2002.- 212 с.

4. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации// Педагогика. – 1996. - № 1. – С.3-8

5. Булдаков С.К., Субетто А.И. Философия и методология образования. – Кострома: Изд-во КГУ им. А.Н.Некрасова. – 2002. –444 с.

6. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных концепций). – М.: Изд-во: «Совершенство», 1998. – 608 с.

7. Гершунский Б.С. Философия образования. – М.: Московский психолого-социальный институт, «Флинта». – 1998. –432 с.

8. Грачев Г.В. Личность и общество: информационно-психологическая безопасность и психологическая защита. – М.: ПЕР СЭ. – 2003. –304 с.

9. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. – М.: Логос. – 2003. –248 с.

10. Гуревич П.С. Философия культуры.- М.:Nota bene. - 2001. – 352 с.

11. Долженко В.Ф. Философия образования. – М., 1991. – 168 с.

12. Дмитриенко В.А., Люрья Н.А. Образование и социальный институт. – Красноярск, 1985

13. Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М:Аспект пресс.– 2000.– 591 с.

14. Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском образовании»: принят Госдумой 19 июля 1996 года (в редакции Федерального закона от 10.07.2000 № 92-ФЗ). – М., 1996

15. Затуливетер Ю.С. Информационная природа социальных перемен. - М.: СИНТЕГ.- 2001 - 132 с.

16. Егоров Р.С. Философия открытого мира. – М., - 2002. –320 с.

17. Ильин Г.Л. Философия образования (идея непрерывности). – М., - 2002. –242 с.

18. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ ВЩЭ. - 2000. - 608 с.

19. Кобылянский В.А. Философия социологии: проблемы общей теории взаимодействия природы и общества. – Новосибирск: РИФ – Новосибирск. – 2004. –318 с.

20. Кондратьев К.Я. Глобальные изменения на рубеже тысячелетий//Экология и жизнь. – 2002. - №1. – С.42-51

21. Корогодин В.И., Корогодина В.Л. Информация как основа жизни. - Дубна: Феникс. – 2000. - 208 с.

22. Краевский В.В., Хуторской А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах. // Педагогика. – 2003. - №2. – С.55-61

23. Журавлева И.А. Кудашов В.И. Эколого-информационный мир: диалектика образования и общественного сознания (философско-теоретические очерки). – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2004. – 236 с.

24. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М.: Изд-во ПРИОР. - 2001 – 428 с.

25. Лосев А. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991. - 453 с.

26. Медведев В.И., Алдашева А.А. Экологическое сознание. – М.: Логос. – 2001. –376 с.

27. Подобед В.И., Махлин В.Д. Системные проблемы образования взрослых: образовательные услуги, функции технологии обучения. – СПб.: ИОВ РАО. – 2000. – 120 с.

28. Рейман Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении // Вопр. философии, 2001 - №3 - С. 3-9.

29. Силбер Дж. Р. Философия и будущее образование // Вестник РФО. – 2001. - №2. – С. 64-81.

30. Современная социология образования: Учебное пособие/ Серия «Alma Mater» - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 320 с.

31. Субетто А.И. Ноогенез и образование: XXI век – реализация неклассического гуманизма и императив перехода человечества к цивилизации образовательного общества// Ноогенез и образование/ Под. ред. А.М.Буровского. – Красноярск. – 1996. – С.84-103

32. Управление образованием взрослых/ Под ред. В.И.Подобеда, А.И.Жилиной. – СПб.: ИОВ РАО. – 2000. – 188с.

33. Урсул А., Романович А. Перспективы образования и проблемы безопасности// Alma mater. – Вестник высшей школы. – 2002. - №8. – С.10-18

34. Штинова Г.Н. Образование в контексте понятийно-терминологических проблем педагогики: Монография. – Екатеринбург, 1999. – 156 с.