Представители когнетивной психологии
| №
| Персоналии
| Содержание
|
| 1.
| Пиаже Жан (1896-1980)
| Автор генетической эпистемологии, специалист в области психологии развития, детской психологии, психологии образования, экспериментальной и теоретической психологии. Автор теории стадий развития интеллекта (использовал метод клинической беседы). Разработал логическую систему, позволяющую описать развитие психики ребенка. Выдвинул концепцию развития рационального знания, механизмы и последовательность которого были описаны в исследовательской программе
|
| 2.
| Брунер Джером Сеймур (р.1915)
| Специалист в области исследования когнитивных процессов. Разработал исследовательскую методику формирования искусственных понятий на основе кросс-культурных исследований. Дал определение интеллекта как результата усвоения ребенком выработанных в данной культуре «усилителей» его двигательных, сенсорных и мыслительных возможностей. Один из первых исследовал, каким образом потребности и ценностные ориентации влияют на процесс восприятия (восприятие селективно и может искажаться под действием внутренних мотивов, целей, установок и защитных механизмов). Ввел термин «социальное восприятие».
|
| 3.
| Найссер Ульрих (1928)
| Специалист в области экспериментальной, когнитивной и экологической психологии, философии психологии. Занимался экспериментальными исследованиями познавательных процессов, моделируя информационный поток, проходящий через различные ментальные стадии. Ввел термины «иконическая память», «эхоическая память», «преднастроечные процессы», «фигуративный синтез». Разработал различные теории организации и преобразоания знания – от мгновенно воспринимаемых и охраняемых чувственных образов до сложной многоуровневой семантической (смысловой) структуры человеческого сознания
|
2015-04-30
863
