Тема 9. Психологическая характеристика детской сексуальной девиации: методы профилактики и коррекции

Особенности полового созревания подростков (юношей и девушек). Психосексуальные изменения в период раннего и позднего вызревания.

Аморальные тенденции и половая распущенность. Сексуальные преступления, совершаемые подростками. Отличительные черты сексуальных преступлений подростков. Чувство вины и раскаяния у подростков. Влияние массовой культуры на рост сексуальной агрессии.

Психологические основы перевоспитания аморальности подростков. Особенности работы с родителями детей, имеющих психосексуальные проблемы развития и вызревания.

Методы профилактики отклоняющегося поведения подростков: психоаналитическая беседа, консультирование, аналитическая беседа, семейная консультация. Методы коррекции отклоняющегося поведения: групповая терапия. (Т-группы, группы общения, танцевальная терапия, психодрама, терапия искусством, терапия смехом). Методы психологической реабилитации малолетних правонарушителей. Укрепление веры в себя и свои собственные силы, как метод психотерапевтического воздействия.

Основная литература: 41,49,63,97,106.

Дополнительная литература: 6,15,32,38,48,68,88,95,110,118.

Самостоятельная работа:

Проработав раздел «Сексуальные девиации и перверсии» в работе В.Д. Менделевича «Психология девиантного поведения» (М.,2001), укажите на основные методы и формы профилактики спектра половой идентификации подростка.

Вопросы для обсуждения:

1. Сексуальное поведение подростков; психосексуальные роли и подростковая гиперсексуальность.

2. Влияние акселерации и инфантилизации на отклонения в сексуальном поведении.

3. Психические травмы, связанные с сексуальным насилием, домогательством, сексуальной неполноценностью, унижением и оскорблением достоинства.

4. Участие психолога в профилактике отклонений в сексуальном поведении несовершеннолетних.

5. Методы профилактики отклоняющегося поведения подростков.