1. При организации и проведении внеклассной работы обязательна постановка цели. Отсутствие ее порождает формализм (разрешение отношений между учителем и учащимися).
2. Определить желаемые результаты.
3. Необходим оптимистический подход, опора на лучшее в каждом ребенке.
4. Педагог – организатор должен обладать высокими личностными качествами (без фальши, без бескорыстного интереса к людям, двойной морали).
5. При организации ВВР педагог должен быть в постоянном творческом поиске, создавая и подбирая новые формы.