Внеучебной воспитательной практики

Дни практики	Наименование тем	Кол-во часов
1 день	Инструктивное совещание по организации и проведению практики по воспитательной работе в колледже; консультации методистов; знакомство с учителем и классом
2 день	Знакомство с воспитательной системой школы, системой работы классного руководителя. Анализ плана воспитательной работы
3 день	Знакомство с классом, посещение уроков, организация наблюдений, бесед с учителем, классным руководителем с целью изучения психолого-педагогических особенностей развития детей среднего школьного возраста. Игры-знакомства. Подвижные игры
4 день	Составление примерного плана воспитательной работы в классе на II четверть
5 день	Организация и проведение наблюдений за учеником в различных видах деятельности. Составление психолого-педагогической характеристики на отдельного ребенка (см. Руководство практического психолога под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998, с. 113). Проведение познавательных и интеллектуальных игр
6 день	Планирование и разработка воспитательного мероприятия (по выбору студента) с классом
7 день	Подготовка и проведение воспитательного мероприятия (по плану, составленному студентом на II четверть). Организация отдыха на перемене (игры, индивидуальная работа с детьми). Наблюдение и анализ уроков
8 день	Составление психолого-педагогической характеристики коллектива детей. Ознакомление с разнообразием форм взаимодействия учебного заведения с родителями. Планирование различных форм работы с родителями. Подготовка к КТД
9 день	Посильное участие в подготовке и проведении различных форм работы с родителями (индивидуальные консультации для родителей по предложенной теме, участие в родительском собрании)
10 день	Проведение КТД
11 день	Проведение КТД
12 день	Подведение итогов практики: педсовет в школе, итоговая конференция в колледже, оформление документации
Итого: