Воспитание у обучающихся культуры трудовой деятельности

Трудовое воспитание — процесс вовлечения учащихся в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, с целью развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника (инициативность, предпринимательность, бережливость, организованность, деловитость.

Задачи:

- формирование у учащихся положительного отношения к труду, высоких социальных мотивов трудовой деятельности;

- развитие познавательного интереса и потребности в творческом труде;

- воспитание моральных качеств;

- вооружение учащихся разнообразными трудовыми умениями и навыками;

- формирование основ культуры умственного и физического труда;

- подготовка к выбору профессии.

Содержание трудового воспитания: учебный труд (умственный, физический), общественно-полезный труд, производительный труд (создание материальных ценностей).

Условия эффективности детского труда:

- чем раньше ребенок приобщен к труду, тем успешнее будет проходить трудовое воспитание;

- трудовая деятельность должна иметь общественную значимость;

- радость приносит только тот труд, который вызывает чувство утомления, легкий труд не дает положительного воспитательного эффекта;

- контроль со стороны взрослых за трудом детей должен быть тактичным и поддерживающим уверенность ребенка в своих силах;

- труд должен чередоваться с отдыхом;

- каждое задание должно оканчиваться конечным результатом.