Принятие личной ответственности за свои поступки, здоровье, деятельность (труд, учёба), жизнь (внутренняя локализация контроля)

Ответственность - осуществляемый в различных формах контроль над деятельностью субъекта с точки зрения выполнения им принятых норм и правил.

Ответственность ребёнка за свои действия, поступки определяется мерой его
самостоятельности в них, степенью его свободного волеизъявления, правом выбора и
самостоятельного принятия решений. Ответственность связана с волевыми усилиями.

Одна из важнейших характеристик личности - степень независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, развитие личной ответственности за происходящие с ним события. Люди различаются между собой по тому, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. Возможны два локуса контроля и, соответственно, два типа людей:

1. Экстернал - человек полагает, что происходящие с ним события являются
результатом влияния внешних сил, случая, обстоятельств, других людей и т. П. Он пассивен, пессимистичен, чувствует, что от него ничего не зависит, он «пешка» в этой жизни, а успехи, достижения приписывает внешним обстоятельствам, везению, счастливой судьбе или помощи других людей. Такой тип людей чаще всего - «побежденный».

2. Интернал - человек интерпретирует события как результат собственных усилий. Большинство событий (и позитивных, и негативных) было результатом его собственной деятельности, он чувствует ответственность и за эти события, за собственное здоровье и за свою жизнь в целом.

Такой человек может контролировать свои неформальные отношения с другими
людьми, активно формировать свой круг общения. Он считает себя ответственным и за свое здоровье. Ему присуща активная жизненная позиция, независимость, ответственность за себя. Он оптимистичен, жизнерадостен.

Человек сам создает себя, он сам делает свой выбор, поэтому он одновременно принимает ответственность за свой выбор. Поступок - это результат выбора человека, основанного на определенной позиции, системы ценностей. Вся жизнь человека это цель выборов: от поступка до судьбы.

В младшем школьном возрасте важно формировать посильную ребенку ответственность за свои поступки, сохранение своего здоровья, учебную деятельность.