Неделя мая

Наблюдение	Цель наблюдения	Исследовательская деятельность	Дидактические, сюжетно-ролевые игры	Подвижные игры	Трудовая деятельность

1.Наблюдение за птицами: Воробьи	Предложить детям рассказать, какие правила нужно соблюдать при организации наблюдения за птицами в период гнездования, как ведут себя птицы, что они делают.		Д/и «Скажи наоборот» Цель: Учить детей подбирать слова-антонимы, активизировать речь детей.	«Пустое место» Цель: совершенствовать умение детей правильно выполнять игровые действия, следить за своей осанкой во время бега. Развивать скоростные качества, ловкость; формировать дружеские взаимоотношения в игре.	Уборка на участке. Цель: Учить детей экономичным приемам работы в коллективе, следит за чистотой своего участка. Воспитание ответственности, аккуратности; умение видеть результаты своего труда и оценивать их.
2.Наблюдение за растениями.	Предложить детям рассмотреть растения на участке, обратить внимание на основные признаки роста и развития растений, рассказать о них.		Д/и «Радуга» Цель: Закреплять представление детей об основных и дополнительных цветах, учить использовать свои знания в игровых ситуациях и в практической деятельности.	«Третий лишний» Цель: Совершенствовать основные умения в беге на скорость, формировать умение быстро и точно реагировать на сигнал. Воспитывать уверенность в себе, поощрять настойчивость.	Полив растений клумбы. Цель: Учить детей использовать свои умения, связанные с уходом за комнатными растениями для выполнения новой трудовой операции. Вызывать у детей интерес к выращиванию растений, радость от совместной работы.
3.Наблюдение за насекомыми.	Расширять знания о многообразии насекомых; развивать связную речь; воспитывать бережное отношение к насекомым.		Д/и» Испорченный телефон» Развитие у детей слухового восприятия, внимание, умение регулировать силу своего голоса, четко произносить слова громко или шёпотом.	«мыши» Цель: Учить детей выполнять игровые действия в качестве игрока и водящего. Развивать быстроту и ловкость, способствовать закаливанию детского организма. Повышать речевую и двигательную активность детей.	Уборка сухих веток,срезанных дворником с кустарников. Цель: Обсудить с детьми назначение работы, проделанной дворником; предложить выбрать рациональный способ выполнения поручения – уборки веток, подобрать необходимый инвентарь. Формировать культуру трудовой деятельности, акцентировать внимание на положительных эмоциях, возникающих от проделанной работы.
4. Наблюдение за одуванчиками.	Развивать наблюдательность, умения замечать изменения в состоянии растений в связи с избытком влаги; формировать эстетическое отношение к окружающему миру.	Опыт по распространению семян.	Д/и «Угадай что мы задумали» Цель: Развивать связную речь детей, логическое мышление, внимание, воображение, творческие способности.	«Перехватчики» Цель: Совершенствовать умение детей легко бегать на носках, энергично отталкиваясь от опоры, маневрировать; формировать навыки пространственной ориентации.	Кормление птиц на участке. Цель: Формировать доброжелательное отношение к птицам, учить заботиться о них, используя свои знания о том, чем питаются различные птицы, как готовить и насыпать корм в кормушку.
5.Наблюдение за кошкой с котятами.	Расширять представление детей о животных и их детенышах; учить сравнивать их по размеру, строению тела. Формировать представление о поведении детенышей и мамы.		Д/и «Охотник» Цель: Упражнять детей в классификации животных, учить использовать знания для решения игровой задачи. Повышать двигательную, умственную и речевую активность.	«Не оставайся на земле» Цель: Совершенствовать выполнение детьми основных видов движений (ходьба, прыжки, бег). Развивать ловкость, быстроту реакции на сигнал.	Подготовка клумбы. Цель: Учить детей готовить почву к посадке растений, перекапывать землю на клумбе, выбирать сорняки и засохшие растения.