Тестовое задание

№	Вопрос	Варианты ответов	Ответ
1.	Профессиональная компетентность педагога это -	Способность находить верное решение в трудной ситуации. Качество деятельности педагога Знания и опыт в той или иной деятельности
2.	Педагогика это -	Социальная наука, которая изучает процесс обучения и воспитания Форма научного знания, отражающее существенное в предмете
3.	К основным категориям педагогики относятся	Обучение Понятие воспитание
4.	Систему педагогических наук составляют	Возрастная педагогика История Специальная педагогика Андрогогика
5.	Результат воспитания и обучения зависит от	Среды Взаимосвязи обучения и воспитания Политики государства
6.	Наблюдение, беседа, анкетирование это	Методы исследования Способы изучения педагогических явлений Этапы исследования
7.	Расположение собранных данных в определенной последовательности это	Ранжирование Регистрация Шкалирование
8.	Краткая запись общего содержания это	Реферирование Конспектирование Аннотирование Цитирование
10	Биологические признаки человека как природного создания это	Индивидуальность Личность Индивид
11.	Человек, обладающий сознанием и активно проявляющий себя в деятельности это	Индивид Субъект деятельности Объект деятельности
12.	Неповторимость, уникальность человека	Индивидуальность Личность Индивидность
13.	Совокупность жизненных обстоятельств, в которых протекает жизнь человека это	Общество Среда Наследственность
14.	На современном этапе развития общества главным фактором развития человека является	Наследственность Среда Воспитание
15.	Движущей силой развития человека является	Потребности Противоречия Возможности
16.	К принципам воспитания относятся	Доступности Научности Гуманизма Сотрудничества
17.	Отечественная педагогика утверждает, что воспитание должно опираться на знание…	Личности Индивидуальных особенностей Наследственности
18.	Индивидуальный подход проявляется не в приспособлении целей и содержания воспитания к каждому воспитаннику, а в умелом выборе…	Методов воспитания Среды Принципов воспитания
19.	Самобытный, неповторимый способ бытия, и выражения своих мыслей это проявление…	Индивидных качеств Индивидуальности Самостоятельности
20.	Обстоятельство, которое побуждает человека, к активным действиям называется…	Фактором Жизнь Практика
21.	Создание системы обучения состоящей из ступеней обучения: ясность-ассоциация-система- метод принадлежит…	И.Ф.Гербарт Д.Дьюи Я.А.Коменский
22.	Из приведенного перечня предлагаемых принципов обучения выделите общепризнанные.	Наглядность Самоконтроль Прочность Эмоциональность Доступность Планомерность
23.	Результаты процесса воспитания отражают достигнутые личностью или коллективом …	Уровень воспитанности Успехи Качества
24.	Критерий это…	Оценка Показатель качества Событие
25.	Выберите общепризнанные методы воспитания	Упражнение Наказание Убеждение Внушение Поощрение
26.	В структуре метода выделяют…	Часть Цель Прием
27.	Метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие воспитателя и воспитанника называется…	Этическая беседа Упражнение Убеждение
28.	«Познание истины у человека вытекает из познания самого себя»	И.Г.Песталоцци Д.Дьюи Я.А.Коменский
29.	Передача знаний от учителя к ученикам с целью подготовки их к жизни это…	Воспитание Образование Обучение
30.	Духовное развитие людей протекает…	Быстро Неравномерно Непропорционально
31.	Система, объединяющая в себе процессы обучения, воспитания и развития это…	Образование Педагогический процесс Деятельность
32.	К наглядным методам обучения относятся…	Беседа Наблюдение Демонстрация Иллюстрация
33.	Знания воспитаннику предлагаются в «готовом» виде это…	Репродуктивный Объяснительно-иллюстративный Эвристический
34.	«В основе обучения должно лежать познание вещей и явлений, а не заучивание чужих наблюдений и свидетельств о вещах»	Д.Дидро Я.А.Коменский К.Гальвеций И.Г.Песталоцци
35	Компонентами педагогического процесса являются..	Задачи Методы Знания Результат Средства
36	Целевой, содержательный, организационно-управленческий, деятельностный, результативный это компоненты..	Системы образования Педагогического процесса Педагогической системы
37.	Всестороннее развитие личности это …	Принцип воспитания Цель воспитания Задача развития
38.	Идеальная цель воспитания это …	Свободная личность Активная личность Гармоничная личность
39.	Выбор методов воспитания зависит от …	Условий Среды Индивидуальных особенностей личности
40.	Фронтальная, групповая, коллективная, индивидуальная это…	Методы воспитания Формы организации обучения Средства обучения
41.	Основной формой обучения в ДОУ является..	Занятия Прогулка Игра
42.	Педагогический процесс характеризуется такими качествами как…	Экономичность Научность Системность Целенаправленность Целостность
43.	Наличие … важный фактор, влияющий на успешность обучения.	Мотивации Цели Сообразительности Опыта
44.	Составная часть метода обучения это..	Способ обучения Форма обучения Прием обучения
45.	Объективная и устойчиво повторяющая зависимость между явлениями это..	Закон Закономерность Норма Правило
46.	Сопереживание эмоциональному состоянию другого человека, проникновение в его переживания это…	Рефлексия Эмпатия Сострадание
47.	Обучение будет удовлетворять личностные запросы, если оно, согласно Л.С.Выготскому, будет ориентировано на…	Зону ближайшего развития Актуального развития Социально-нравственное развитие
48.	Напоминание, совет, распоряжение, порицание, предостережение это	Упражнение Педагогическое требование Педагогическое условие Педагогическое указание
49.	Воспитателя беспокоит угасание у детей активности, скука, потеря интереса к общим правилам, безответственность какие методы воспитания исправят ситуацию..	Наказание Пример Соревнование Поощрение
50.	Воспитателю следует помнить, что для успешного взросления каждому ребенку хотя бы один раз в жизни нужно пережить ситуацию, когда он стал … для других.	Примером Раздражителем Партнером

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

19 20 21 22 23 24 25

Определение конфигурации сердца, размеров поперечника сердца и сосудистого пучка

Причины чеченской войны

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Явление плейотропии

Общая экономико-географическая характеристика США

Внутренние и внешние функции государства

Формы и методы осуществления функций государства

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть