Магистрантов по разделу 1

Магистрант должен:

№ п.п.	Формируемые компетенции	Образовательные результаты, соответствующие формируемым компетенциям
индекс	компетенция	индекс	Результат
1.	ОК-2	готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач	З-1	знать современные тенденции развития образовательных систем;
З-2	иметь представление о научных школах управления;
З-3	знать основные теоретические положения и ключевые понятия менеджмента в образовании;
З-4	знать новые парадигмы и модели менеджмента в образовании;
З-5	знать критерии инновационных процессов в образовании;
У-1	уметь использовать знания фундаментальных основ, современных достижений менеджмента в образовании для решения профессиональных задач;
У-2	уметь интегрировать современные информационные технологии в управление образовательными системами;
У-3	демонстрировать способность выстраивать целостную систему управления образовательным учреждением, обосновать логику управленческой деятельности;
			У-4	уметь определять приоритеты корпоративной стратегии развития образовательного учреждения;
У-5	демонстрировать готовность использовать инновационные подходы к управлению развитием образовательного учреждения;
В-1	владеть способами анализа и критической оценки различных теорий, концепций менеджмента в образовании;
В-2	владеть научными подходами к управлению развитием образовательного учреждения;
В-3	владеть критериями инновационных процессов в образовании;
В-4	владеть способами интеграции современных информационных технологий в управление образовательными системами;
2.	ПК-10	готовность изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа	З-6	знать методы стратегического и оперативного анализа состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения;
З-7	иметь представление о современных тенденциях развития управляемой системы;
З-9	знать состав и содержание функций управления;
З-10	знать методы управления, типологию методов управления, их основные характеристики;
З-11	знать требования к планированию деятельности образовательного учреждения;
У-6	проявлять готовность изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружение путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;
У-7	уметь планировать деятельность образовательного учреждения;
У-8	уметь технологически грамотно осуществлять внутришкольный контроль;
У-9	демонстрировать способность отбирать оптимальные методы управления для эффективного решения управленческих задач;
В-5	владеть методами стратегического и оперативного анализа состояния и потенциала управляемой системы, ее макро- и микроокружения;
В-6	владеть инновационными подходами к управлению развитием образовательного учреждения;
В-7	владеть навыками планирования деятельности образовательного учреждения;
В-8	владеть технологией осуществления внутришкольного контроля;