Примерные темы рефератов и курсовых работ

1. Перспективы традиционной парадигмы образования.
2. Традиционная технология обучения в вузе: история, теория и современность.
3. Традиционная технология обучения в вузе: проблемы и перспективы.
4. Традиционные технологии в деятельности студентов и преподавателей.
5. Ресурсы и возможности традиционной технологии.
6. Традиционная технология в зарубежном опыте.
7. Лекция как форма обучения традиционной технологии.
8. Семинар как форма обучения традиционной технологии.
9. Практикум как форма обучения традиционной технологии.

Рекомендуемая литература

1. Алексюк А. Педагогика высшей школы. Курс лекций.
2. Модульное обучение. Киев. 1993.
3. Ангельски К. Учителя и инновации. М., 1991.
4. Башарин В.Ф. Педагогическая технология: что это такое? Специалист. 1993, № 3.
5. Беспалько В. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М., 1995.
6. Богомолов В. Педагогическая технология: эволюция понятия. Советская педагогика. 1991г., № 9.
7. Вербицкий А. Активные методы обучения в высшей школе: контекстный подход. М., 1990.
8. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация, М. 2001. Каким быть ученику: дидактические принципы построения. Под редакцией И. Лернера, Н. Шахмаева: В 2 кн. М., 1992.
9. Карпов В., Шатханов М. Инвариантная модель интенсивной технологии обучения при многоступенчатой подготовке в вузе. М.- СПб, 1992.
10. Кларин М. Педагогическая технология в учебном процессе. М., 1989.
11. Куклин В., Наводнов В., О сравнении педагогических технологий. Высшее образование в России. 1994, № 1.
12. Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. Москва-Воронеж:1998.
13. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1981.
14. Левитес Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. Москва-Воронеж: 1998.
15. Мархель И. Перспективы развития дидактических средств компьютерной технологии обучения. М. 1991.
16. Овсянников В., Устенков В. Образование без отрыва от основной деятельности: право на существование. Вестник высшей школы. 1998, №5.
17. Основы педагогического мастерства. Под ред. И. Зазюна. Киев. 1989.
18. Роберт И. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. М.,1994.
19. Савельев А. Технологии обучения и их роль в реформе высшего образования. Высшее образование в России. 1994, №2.
20. Серафимов А., Анштейн В. К вопросу о принципах технологий. Высшее образование в России. 1995, №2.
21. Скок Г. Аттестация преподавателей: подготовка и проведение. Новосибирск,1993.
22. Соловьева А. Деловая игра.» Суд над традиционной лекцией.» Новые технологии обучения: деловые игры. М., 1991.
23. Филатов О. Информатизация современных технологий обучения в высшей школе. Ростов-на-Дону,1997.
24. Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе. М.,2002.
25. Чернилевский Д., Филатов О. Технология обучения в высшей школе. М., 1996.
26. Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования. М., 1986.
27. Ярошенко Н., Зайцева З. Структура и содержание учебных программ: среднее специальное образование. 1990, № 10.