Эффективность управления

Эффективность управления в образовательной системе является результатом проявления целого комплекса компетентностей руководителя. В первую очередь это компетентность в общении: умение слушать, точно высказываться, выражать уважение партнерам, получать и предоставлять обратную связь, управлять конфликтными ситуациями. Кроме того, руководителю требуется компетентность в анализе, проектировании, моделировании образовательных систем. Основные из этих компетентностей уже рассматривались в данном разделе. Педагогические и руководящие работники могут развить ключевые компетентности в межаттестационный период на основе рекомендаций.

(На основе: Э. Медоус «Unconditional positive regard» // The Bristlecone vol.2, is.4, 2000)

Преподаватель:

Мальгина Т.В.