Что такое личность ?

Содержание.

1. Введение.

2. Что такое личность?

3. Социальное и биологическое.

4. Формирование личности

· социализация, как процесс формирования личности;

· воспитание, как процесс формирования личности.

5. Заключение.

6. Используемая литература.

Введение.

Вся история мировой социальной мысли отражает глав-ное в происходящих в обществе процессах: жизнедеятель-ность человека, вступающего во взаимоотношения с другими людьми с целью удовлетворения возникающих потребностей. Но не только жизнедеятельность человека характеризует ка-чественную определённость общества, но и общество форми-рует человека как существо мыслящее, обладающее речью и способное к целенаправленной творческой деятельности фор-мирует личность.

Особое место в социальной структуре общества зани-мает человек как основной, изначальный элемент этой струк-туры, без которого нет и быть не может ни социальных дейст-вий, связей и взаимодействий, ни социальных отношений, общностей и групп, ни социальных институтов и организа-ций. Человек одновременно и субъект и объект всех общест-венных отношений. Правильно говорят: каковы люди - таково и общество; но не менее верно и то, что каково общество - таковы и члены этого общества. Как справедливо замечает видный югославский социолог Эр.Лукач, «Человек есть про-дукт общества и его законов, но и общество является таким, каким оно есть, именно потому, что оно есть общество людей, потому что в нем объединены люди, а не другие существа». Это не значит, отмечает он далее, что общество всецело оп-ределяется человеком или даже в первую очередь человеком; но это значит, что человек является одним из факторов, кото-рые определяют общество.

В своей работе я попытаюсь найти ответ на вопрос: явля-ется ли личность априорной «характеристикой» человека, или же человек сам может стать личностью только в процессе своей общественной жизнедеятельности.

Что такое личность?

Первичным агентом социального взаимодействия и отно-шений является личность. Что же такое личность? Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо, прежде всего, провести разграничение понятий «человек», «индивид», «лич-ность».

Понятие «личность» употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в мире такой особой исто-рически развивающейся общности, как человеческий род, че-ловечество, которое отличается от всех иных материальных систем только ему присущим способом жизнедеятельности.

Итак, существует человечество как специфическая мате-риальная реальность. Но человечество, как таковое самостоя-тельно не существует. Живут и действуют конкретные люди. Существования отдельных представителей человечества вы-ражается понятием «индивид».

«Индивид» - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологиче-ских черт человечества: разума, воли, потребностей и т.д. Понятие «индивид» в этом случае употребляется в значении «конкретный человек». При такой постановке вопроса не фик-сируются как особенности действия различных биологических факторов (возрастных особенностей, пола, темперамента), так и различия социальных условий жизнедеятельности человека. Индивид в данном случае рассматривается как отправной мо-мент для формирования личности от исходного состояния для онто - и фейлогенеза человека, личность - итог развития ин-дивида, наиболее полное воплощение всех человеческих ка-честв.

Поскольку социологию человек интересует прежде всего не как продукт природы, а как продукт общества, то для нее важнейшее значение имеет категория «личность».

Личность обычно рассматривается как конкретное выра-жение сущности человека, воплощение и реализация в нем системы социально значимых черт и качеств данного обще-ства. Как отмечал К.Маркс, главное в личности «не ее абст-рактная физическая природа, а социальное качество».

Личность - социальный облик человека как субъекта об-щественных отношений и действий, отражающих совокуп-ность социальных ролей, которые он играет в обществе. Из-вестно, что каждый человек может выступать сразу во многих ролях. В процессе исполнения всех этих ролей у него форми-руются соответствующие черты характера, манеры поведения, формы реакции, представления, убеждения, интересы, склон-ности и т.д., которые в совокупности и образуют то, что на-зываем личностью.

Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего, философии, психологии, социологии. Фи-лософия рассматривают личность с точки зрения её положе-ния в мире как субъекта деятельности, познания и творчества. Психология изучает личность в качестве устойчивой целост-ности психических процессов, свойств и отношений: темпе-рамента, характера, способностей, волевых качеств.

Социологический же подход выделяет в личности соци-ально - типическое. Основная проблематика социологиче-ской теории личности связана с процессом формирования личности и развитием её потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных общностей, ре-гуляции и само регуляции социального поведения личности, изучением закономерной связи личности и общества, лично-сти и группы. Здесь сформулированы некоторые наиболее об-щие принципы подхода к изучению личности в социологии.

Понятие личность показывает, как в каждой личности индивидуально отражаются социально-значимые черты, и проявляется её сущность как совокупность всех обществен-ных отношений. Социология стремится выявить социальные основы формирования личностных качеств, социальное со-держание и социальные функции, существующих в обществе типов личностей, то есть изучить личность как источник об-щественной жизни и её реальный носитель. Личность с точки зрения социологии, обозначает единичного человека, прояв-ляющего социально-значимые черты индивидуальной жизне-деятельности благодаря взаимодействию с другими людьми и тем самым способствующего стабилизации и развитию обще-ственных отношений.

Понятие личность помогает охарактеризовать в человеке социальное начало его жизнедеятельности, то есть свойства и качества, которые человек реализует в социальных связях, культуре, то есть в общественной жизни в процессе взаимо-действия с другими людьми.