2015-06-14
1405| Языковое явление | Функции | |
| А | Авторские знаки | - передают добавочный смысл; - знак настроения, чувства |
| Антитеза | - для усиления выразительности; - подчёркивает контрастные образы, контрастные оценки; - используется в целях экспрессивно-изобразительных, юмористических, иронических, оценочных; - создаёт контрастность образов, обозначает предел свойства (временн`ые пределы, несовместимые понятия выступают в значении авторского кредо, пары антитез используются для утверждения одного из сопоставлений за счёт отрицания другого) | |
| Антонимы | - «неспециальное» средство языковой выразительности; - позволяют уточнить мысль, сделать её ярче, образней; - позволяют выразить авторскую оценку обозначаемого; - позволяют усилить передаваемое содержание; - на использовании антонимов основан специальный стилистический приём – антитеза; - нанизывание антонимов с отрицанием (и не друг и не враг, а так) подчёркивает заурядность описываемого, отсутствие ярких качеств, даёт возможность указать на такие понятия, которые в языке не имеют точного обозначения; - сопоставление антонимов в высказывании придаёт особую значимость каждому из названных ими предметов, что усиливает выразительность речи; - принимают на себя логическое ударение, выделяя смысловые центры фразы; - придают крылатым выражениям остроту и выразительность; - используются в оксюмороне; - для создания антифразиса (употребление слова в противоположном значении: Как ты добр!); - для выражения контраста; - столкновение в речи антонимов – многозначных слов порождает каламбур | |
| Аффикс | - служебная морфема, способная конкретизировать лексическое значение слова; - с помощью словоизменительных аффиксов образуются грамматические формы слов (жить, живут); - служат для образования новых слов; - экспрессивные передают эмоциональную окраску; - словоформообразующие аффиксы участвуют в изменении лексического и грамматического значений слова (перечитать – приставка меняет лексическое и грамматическое значение основы; лошадка – суффикс указывает на реальную уменьшительность и на субъективно-эмоциональную оценку | |
| Б | Безличные предложения | - выражают физические явления природы, психофизическое состояние живого существа, действия неосознанной силы, оценку действий человека |
| Бессоюзие | - усиливает изобразительность речи; - усиливает смысловую противопоставленность и повышает экспрессивность текста | |
| БСП | - выражают разные смысловые отношения (значение последовательности, пояснения, условия, времени, сопоставления, причины, следствия, цели, перечисления); - выражают предикативные отношения между частями | |
| Будущее время | - форма глагола, указывающего, что ситуация, о которой говорится в предложении, следует во времени после момента речи или другого момента, мысленно приравниваемого к моменту речи | |
| Буква | - для передачи звуков на письме; - может обозначать часть фонемы, часть одной и часть другой фонемы, одну фонему, одну фонему и часть другой фонемы, две фонемы, может не иметь фонемного значения, может уточнять значение соседней буквы | |
| В | Вводные конструкции | - служат для выражения различного рода оценок содержания предложения, их значение лишено лексической конкретности, имеет отвлечённый грамматический характер; - указывает на степень достоверности сообщения; - выражают эмоциональную оценку сообщения; - указывают на источник сообщения; - оценивают способ оформления мысли; - имеют целью возбудить внимание собеседника, вызвать его отклик на высказывание; - указывают на отношения между частями высказывания; - как синтаксическое средство связи предложений в тексте |
| Восклицательные предложения | - выражают чувства говорящего (гнев, ненависть, страх, ужас, нежность, ласку, любовь, восхищение, похвалу, жалобу, упрёк, порицание, угрозу, возмущение и т.д.); - могут выражать интеллектуальные состояния (удивление, недоумение, сомнение, иронию, презрение, пренебрежение и т.д.); - могут выражать побуждение (приказ, призыв, просьбу и т.д.) | |
| Время глагола | - используется для выражения отношения действия к моменту речи; - формы времени передают грамматические значения; - настоящее время в значении прошедшего употребляется для оживления повествования, придания ему большей изобразительности («настоящее историческое»); - форма настоящего времени в значении будущего встречается в тех случаях, когда говорящий уверен, что действие обязательно осуществится в будущем) | |
| Вставные конструкции | - для выражения добавочных замечаний, пояснений, уточнений | |
| Второстепенные члены предложения | - поясняют, распространяют те или иные слова; - для пояснения, уточнения, дополнения значений господствующих слов | |
| Выделительные знаки препинания , -! () «» | - выбор определяется синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями; - служат для обозначения смысловых отрезков, которые осложняют СП, а так же прямой речи | |
| Высокие слова | - придают речи высокий эмоциональный настрой, торжественность | |
| Г | Гипербола и литота | - позволяют усилить выразительность изображаемого; - придают мыслям необычную форму и яркую эмоциональную окрашенность, оценочность, эмоциональную убедительность; - средство создания комических образов |
| Глагол | - для создания описания, для особой наглядности, выразительности описания; - как «неспециальное» средство языковой выразительности; - формы глаголов настоящего времени актуализируют прошедшие события и делают их более наглядными; - употребление форм множественного числа прошедшего времени глаголов-сказуемых вместо форм единственного числа при отсутствии подлежащего актуализируют действие и придают особую значимость лицу, представленному как неопределённое; - использование большого количества глаголов в повелительном наклонении усиливает эмоциональность и экспрессивность текста | |
| Градация - | - возрастающая градация используется для усиления образности, эмоциональной выразительности и воздействующей силы текста; стилистический прием: такое расположение слов (словосочетаний, частей сложного предложения), при котором каждое последующее усиливает (реже ослабляет) значение предыдущего, что позволяет воссоздать события, действия, мысли и чувства в процессе, в развитии - от малого к большому (прямая Г.) или от большого к малому (обратная Г.). Благодаря Г. происходит нарастание интонации и усиливается эмоциональность речи - исходящая градация служит для усиления смыслового содержания текста и создания образности | |
| Графические знаки | - для передачи устной речи на письме | |
| Д | Двоеточие | - передаёт значение мотивации, причины |
| Деепричастие | - обозначает добавочное действие; - член предложения; - средство создания эпитета; -в стилистических целях для характеристики уровня интеллектуального развития персонажа | |
| Диалект (территориальная разновидность русского языка) | - служит для обиходно-бытового общения населения | |
| Диалектизмы: Свекла – бурак Говорить – гутарить Дом – хата Слабый - кволый | - в художественной речи диалектизмы выполняют функцию речевой характеристики персонажей, отражают быт и нравы людей, живущих в данной местности, создают территориальную языковую картину мира; - для передачи особенностей речи жителей определённой местности; - как «неспециальное» средство языковой выразительности; - для усиления образности текста и передачи колорита эпохи, времени или какой-нибудь местности; - для передачи речевых характеристик изображаемых персонажей; - для выражения авторских оценок. Чувств и эмоций; - средство выражения индивидуальной авторской манеры | |
| Дополнение | - обозначает 1) адресат действия; 20 объект действия; 3) орудие действия; 4) предмет сравнения и т.д. | |
| Ж | Жаргон | - характеризует ценностные ориентации группы; - показывает характер социальной группы: носит она открытый или замкнутый характер, органически входит в общество или противопоставляет себя ему; - в замкнутых группах жаргон – сигнал, различающий своего и чужого. А иногда – средство конспирации |
| - в литературе используется как средство речевой характеристики; - для эмоционального выражения своего отношения к предмету, явлению - для отражения страшного быта в местах заключения; - для «засекречивания» языка преступного мира; - для описания соответствующих сторон нашей действительности | ||
| З | Заимствованные слова | - для называния заимствованных реалий, предметов, орудий, понятий и т.д.; - для уточнения названий сходных предметов, орудий, машин |
| Звукопись | - придаёт речи особую наглядность и изобразительность, способствует более яркой и образной передаче чувств и настроений автора или лирического героя | |
| Звуковые повторы | - передают звуки (шум ветра, звучание громовых раскатов); - создают звуковые образы (образ вьюги, начинающейся грозы, шуршащего камыша); - вызывают ассоциации с какими-либо чувствами и мыслями; - вызывают различные чувства и эмоции | |
| Звукоподражательные слова | - служат для воспроизведения рефлективных восклицаний; - для имитации криков животных, птиц, различных звуков, шумов явлений природы; - экспрессивно-стилистическое средство отображения действительности | |
| Знаки препинания | - служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчёркивается пишущим; - обеспечивает пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста; - передают грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей; - служат для отделения друг от друга предложений в тексте; - для разделения и выделения смысловых отрезков в предложении; - назначение – указывать на смысловое членение речи, содействовать выявлению её синтаксического строения и ритмомелодики; - средство выражения отношений между элементами высказывания в письменной речи | |
| И | Именительные конструкции | - обозначает для говорящего или пишущего понятия; - выделяет наиболее значимую часть текста; - придаёт речи особую патетичность и экспрессивность |
| Имя прилагательное | - обозначает признак предмета; - качественные прилагательные обозначают такой признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени; - относительные прилагательные обозначают постоянный признак; - притяжательные прилагательные обозначают признак, указывающий на принадлежность; - сравнительная степень качественных прилагательных указывает на большую степень проявления признака в данном предмете по сравнению с другим; - превосходная степень указывает на то, что из всех предметов в данном признаке проявляется в наибольшей степени; - использование степеней сравнения прилагательных – морфологическое средство связи предложений в тексте; - средство создания эпитета; -выражает грамматические значения рода, числа, падежа; - используется в функции определения и именной части составного сказуемого | |
| Имя существительное | - обозначает предметы; - член предложения; - средство создания эпитета; - «неспециальное» средство создания языковой выразительности; - преобладающие в тексте существительные называют яркие зрительные и слуховые впечатления героя и передают его состояние; - выражает грамматическое значение рода, числа. Падежа, одушевлённости и неодушевлённости | |
| Имя числительное | - обозначает отвлечённые числа или количество предметов и их порядок при счёте; - выполняет синтаксическую функцию | |
| Инверсия | - подчёркивает смысловую значимость какого-либо элемента текста, придаёт фразе особую стилистическую окрашенность: торжественное, высокое звучание или, наоборот, разговорную, несколько сниженную характеристику | |
| Интонация | - различает коммуникативные типы высказывания – побуждение, вопрос, восклицание. Повествование, подразумевание; - различает части высказывания соответственно их смысловой важности, выделенности; - оформляет высказывание в единое целое, одновременно расчленяя его на ритмические группы; - выражает конкретные эмоции; - вскрывает подтекст высказывания; - характеризует говорящего и ситуацию общения; - в рамках целого текста расчленяет текст на смысловые куски, осуществляя вместе с тем межфразовую связь; является активным фактором эмоционально-эстетического воздействия на слушателя; - в художественном тексте выполняет изобразительную функцию, рисуя некоторые элементы действительности: быстрое и медленное движение, больших и маленьких персонажей, эмоциональное состояние персонажей; - выражения завершённости; с обращением, волеизъявлением; с оттенком требования; высокая степень признака, действия, состояния | |
| Инфинитив | - называет процесс, но этот процесс не отнесён к какому-либо лицу | |
| Ирония | - скрывает насмешку за внешне положительной оценкой; - как выразительный приём используется для создания в тексте комического эффекта; -для выражения авторских оценок и эмоций | |
| Историзмы | - означают исчезнувшие реалии; - в учебной и научной литературе используются в терминологическом значении; - в художественной литературе – для создания исторического колорита; - используются как «неспециальное» средство языковой выразительности; - для усиления образности текста и передачи колорита эпохи, времени или какой-нибудь местности; - для передачи речевых характеристик изображаемых персонажей; - для выражения авторских оценок, чувств и эмоций; - для создания иронического эффекта | |
| К | Канцеляризмы - Не "сегодня", а "на сегодняшний день", не "надо", а "надлежит" | - закреплены за официально-деловым стилем; слова и обороты речи, характерные для стиля деловых бумаг и документов. В устной речи к. оказывают негативное психическое воздействие, делают высказывание громоздким, трудным для восприятия. - средство характеристики персонажа в художественной литературе |
| Корень | - заключает в себе общее значение всех однокоренных слов | |
| Косвенная речь | - передаёт чужую речь от лица автора, а не того, кто на самом деле её произнёс | |
| Краткие прилагательные | - обозначают временный признак; - имеют оттенок категоричности; - характерны для книжных стилей речи; - различение полной и краткой форм используется для указания на устанавливаемый говорящим смысловой «ранг» признака предмета в ряду однородных признаков того же предмета, названных в одном и том же предложении (Высокий дом был красив. Красивый дом был высок.) | |
| Крылатые слова | - выступают как стилистическое средство усиления выразительности текста | |
| Л | Личные местоимения | - указывают на участников речи; - связывают самостоятельные предложения в тексте или простые предложения в сложных |
| Логическое ударение | - выделяет в устной речи одно из слов предложения, наиболее важное в сообщении | |
| М | Междометия | - выражают, но не называют различные чувства и побуждения; - многократное использование междометий передаёт чувства героя и сообщает тексту особую художественную образность и выразительность; - передают то или иное приказание; - выражают общепринятые формулы речевого этикета: до свидания, спасибо, не стоит; - глагольные междометия выступают в функции глагольного сказуемого со значением мгновенного действия в прошлом (Татьяна прыг в другие сани.) |
| Местоимение | - характерны три основные функции: 1) указание на условие речевого акта (я говорящий, ты слушающий); 2) соотнесение данного высказывания с другими частями текста, отсылка к ранее сказанному; 3) указание на тип предметной отнесённости имени; - указывают на предметы, признаки, количества или порядок по счёту, но не называют их; - названия разрядов говорит о признаках местоимения, определительные указывают на обобщённый признак предмета | |
| Метафора «Книжный голод не проходит: продукты с книжного рынка всё чаще оказываются несвежими…» | - является не только ресурсом образной (поэтической) речи, но и источником новых значений слов; - средство создания выразительности и образности текста; - усиливает зримость и наглядность изображаемого; - средство выражения авторских оценок и эмоций, авторских характеристик предметов и явлений; - выполняет образные эстетические функции; - олицетворения; - сравнения; - загадки | |
| Метонимия | - позволяет сделать мысль более яркой, лаконичной, выразительной; - придаёт изображаемому предметную наглядность; - художественный приём характеристики человека, предмета через его отдельное свойство (болтушка), внешность (усатик), принадлежность одежды (синие брюки), части тела (туловище), деятельность (мы приветствуем первые лыжи страны) | |
| Многосоюзие | - стилистический приём с широким диапазоном экспрессивно-смысловых функций; - может создавать эффект особой эпичности, торжественной замедленности речи; - вызывает ощущение эмоционально переполненного, свободного и быстрого в своём течении речевого потока, как бы возбуждаемого всё новыми и новыми впечатлениями и переживаниями | |
| Модальные слова | - используются для оценки говорящим своего высказывания в целом или отдельных его частей с точки зрения их отношения к объективной действительности; - логическую оценку высказывания, реальность сообщаемого: действительно, безусловно, несомненно, конечно, бесспорно, очевидно, разумеется и т.д.; - возможность, вероятность сообщаемого, предположение, сомнение в его достоверности: возможно, вероятно, наверное, пожалуй и т.д. | |
| Морфема | - номинативная функция связана со способностью морфемы отображать тот или иной фрагмент внеязыковой действительности; - экспрессивная функция: выражают то или иное отношение говорящего к слушающему, к предмету сообщения; - стилистическая функция заключается в способности быть средством образования слов и форм слов, закреплённых за вполне определёнными функционально-стилистическими разновидностями русской речи; - соединительная функция характерна для морфем, являющихся как бы прокладками между другими морфемами в составе слова (книгохранилище), эту же функцию выполняют окончания, связывающие между собой слова в словосочетании и предложении | |
| Н | Наклонение глагола | - выражает отношение действия к действительности; - изъявительное наклонение используется в значении повелительного для выражения приказа, не допускающего возражений; - изъявительное наклонение используется в значении повелительного для побуждения к совместному действию; - формы сослагательного наклонения в значении повелительного выражают мягкое побуждение, совет; - формы повелительного наклонения в значении сослагательного используются для выражения условия или долженствования |
| Наречие | - обозначает признак действия, признак предмета и другого признака; - связывает предложения в тексте (здесь, там, тут, туда, оттуда, тогда, когда, зачем, почему); - местоименный наречия (где, когда, куда, как и др.) не называют признак признака, а указывают на него; - определительные наречия употребляются для характеристики действия, признака со стороны качества, количества, способа совершения действия; - обстоятельственные наречия являются выразителями временных, пространственных, причинных, целевых обстоятельств | |
| Нарицательные существительные | - являются обобщенными названиями предметов | |
| Научная лексика | - обслуживает сферу науки и характеризуется как бы обезличенной информацией о природе, человеке, обществе | |
| Неологизмы | - называют новые предметы, орудия труда, культуры, новые представления о мире и т.д.; - номинативные неологизмы выполняют номинативную функцию (федералы); - стилистические неологизмы дают образную характеристику предметам, которые уже имеют названия (обвал – «разрушение, падение банковской системы); - используются для усиления образности текста и передачи колорита эпохи, времени или какой-либо местности; - для передачи речевых характеристик изображаемых персонажей; - для выражения авторских оценок, чувств и эмоций; - для создания иронического эффекта | |
| Неопределённо-личные предложения | - обозначают действие, совершаемое неопределёнными лицами, не обозначенными вследствие их неизвестности или намеренного устранения из речи | |
| О | Обособление | - смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения для придания им большей самостоятельности в сравнении с остальными членами предложения; - выражение с помощью выделяемого члена некоего добавочного сообщения по поводу одного из слов или всего предложения; - функции: - выражение добавочного высказывания - пояснение, уточнение - выделение, ограничение - присоединение - сравнение, уподобление |
| Обращение | - служат для привлечения внимания собеседника; - для называния лица; - выражает эмоциональное отношение к этому лицу; - в поэтической речи является экспрессивным и эмоциональным средством; - носитель двух, обычно совместно реализующихся функций: призывной (апеллятивной) и оценочно-характеризующейся (экспрессивной); - в развёрнутой повествующей речи выступает как компонент, вводящий главную тему | |
| Обстоятельство | - обозначает признак действия или другого признака; - характеризует действие или признак со стороны их качества, количества или различных условий их протекания, проявления | |
| Односоставные предложения | - определённо-личные передают действия определённого лица; - неопределённо-личные предложения передают действия неопределённого субъекта; - обобщённо-личные передают действия обобщённого субъекта; - безличные передают действия или состояния, возникающие независимо от производителя действия; - номинативные передают значение бытия; - назывные служат для создания описания | |
| Окказионализмы – индивидуально-авторский неологизм Пр.: крупноболотье, чипсоносец | - придают тексту выразительность, яркую образность, заставляют переосмыслить известные слова, создавая неповторимый колорит языка, который отличает больших художников: омедведила тебя захолустная жизнь | |
| Окончание | - образует форму слова; - служит для связи слов в словосочетании и предложении; - выражает разные грамматические значения: рода, числа, падежа, лица; - указывает на отношении данного слова к другим словам, т.е. является средством выражения синтаксических свойств слова в предложении | |
| Оксюморон | - служит для создания нового смысла; - средство усиления выразительности; - обладает функцией конструктивно-смысловой организации текста; - характеризует психическое состояние | |
| Олицетворение | - создаёт яркие, выразительные картины чего-либо; - усиливает передаваемые мысли и чувства | |
| Омонимия | - создаёт текстовую языковую игру с широким спектром значений: каламбур, ирония, ритм торжественности | |
| Омонимы | - как «неспециальное» средство языковой выразительности используется: - для усиления выразительности и экспрессии речи; - для создания выразительности комического характера | |
| Определение | - обозначает признак предмета - по отношению к определяемому слову выражает прежде всего ограничительную функцию, выделяя обозначенный им предмет из ряда однородных и тем самым индивидуализируя его; - вторая функция – описательно-распространительная: посредством определения предмет может получать дополнительную, часто оценочную характеристику | |
| Определительные местоимения | - каждый, любой, самый указывают на один предмет из ряда однородных; - всякий указывает на любой предмет из ряда однородных; - весь, всякий определяет предмет как нечто нераздельное; - сам указывает на лицо или предмет, который производит действие; - самый служит для образования превосходной степени прилагательного | |
| Орфография | - состоит из 5 разделов: передача буквами фонемного состава слова; слитные, раздельные и дефисные написания слов и их частей; употребление прописных и строчных букв; перенос части слова с одной строки на другую; графические сокращения слов; - фонематический принцип орфографии обеспечивает единообразное написание одной и той же морфемы в формах одного и того же слова и в разных словах; - одинаковое написание одних и тех же морфем позволяет легко узнавать слова, а это способствует быстрому пониманию и чтению | |
| Основа слова | - выражает лексическое значение слова; - производящая основа служит источником дальнейшего словообразования | |
| Отделительные знаки препинания (.?! …) | - выбор определяется смыслом и интонацией предложения; - служат для отделения каждого предложения от последующего в тексте; - для оформления отдельного предложения как законченного; - восклицательный знак дополнительно выражает чувства | |
| Относительные прилагательные | - указывают на признак через отношение к другому предмету, действию, обстоятельству | |
| Отрицательные местоимения | - служат для отрицания наличия какого-либо предмета, признака, количества; - для усиления отрицательного смысла всего предложения; - местоимения с приставкой не чаще всего используются в безличных предложениях, сказуемое в которых выражается неопределённой формой глагола: Ну да теперь уже делать нечего | |
| Официально-деловая лексика | - создаёт тематические парадигмы, называющие разные сферы деловой жизни: административную, официально-документальную, дипломатическую, канцелярско-деловую, юридическую | |
| Официально-деловой стиль | - служит для общения граждан с учреждениями и учреждений между собой | |
| П | Падеж | - грамматическая категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания; - выражает разные значения: 1) субъектное – указание на производителя действия или носителя действия; 2) объектное – указание на тот объект, на который направлено действие; 3) обстоятельственное – указание на время, место, причину, образ действия, цель, меру, степень и т.д. 4) определительное – указание на признак предмета; - И.п. выражает субъектное, объектное и определительное значения; - Р.п. приименный передает значения субъектное, объектное и определительное, приглагольный – субъектное и объектное; - Д.п. приглагольный передает значения субъектное, объектное, объектно-обстоятельственное; приименный – объектное, определительное; - В.п. передает значение объектное, обстоятельственное; - Т.п. приглагольный передаёт значения субъектное, объектное, определительное. Обстоятельственное; - П.п. приглагольный передает значения объектное (изъяснительное), обстоятельственное; приименный – объектное (изъяснительное), определительное, обстоятельственно-определительное |
| Параллелизм | - тождественное или сходное построение смежных частей с целью создания единого образа; - используется как одно из средств логического выделения в научном и официально-деловом стилях | |
| Паронимы | - как «неспециальное» средство языковой выразительности используется: - для достижения большей точности и выразительности (экспрессивности) высказывания; - для создания большей образности, наглядности, изображения и передачи эмоционально-оценочного отношения автора; - для создания комического (юмористического, иронического, саркастического эффекта) | |
| Парцелляция | - средство смыслового членения содержания сообщения; - средство речевой экспрессии; - может усиливать выразительность текста, выделять какие-либо детали общей картины, подчёркивать значимость тех или иных частей высказывания, наиболее важных с точки зрения автора, передавать отношение автора к сообщаемому | |
| Перифраза- замена прямого названия лица, предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их существенные черты ПР.: "царь зверей" вместо "лев" "туманный Альбион" вместо "Англия" | - позволяет выделить и подчеркнуть наиболее существенные признаки изображаемого; - избежать неоправданной тавтологии; - ярче и полнее выразить авторскую оценку изображаемого; - придаёт тексту торжественное, возвышенное, патетическое звучание; - в научной речи перифразы лишены экспрессии и выступают как термины | |
| Повествование | - для рассказа каких-либо событий в их временной последовательности; - помогает наглядно представить действия, движения людей и явлений во времени и пространстве | |
| Повтор (анафора, эпифора, подхват) | - используется с целью привлечь к повторяющимся отрезкам текста особое внимание; - как средство усиления выразительности текста в художественном, публицистическом и разговорном стилях речи; - в целях привлечения внимания к какому-либо явлению или понятию в научно-деловом и официально-деловом стилях | |
| Подлежащее | - указывает на первый смысловой «ранг» данного имени в ряде других имён предложения; - обозначает предмет, который является производителем действия или носителем признака, названного в сказуемом | |
| Полисемия – многозначность Аудитория - помещение, - группа слушателей | - создаёт в тексте систему художественных средств для выражения экспрессивно-эмоциональных оценок | |
| Порядок слов | - средство выражения отношений между компонентами словосочетания и членами предложения (ранняя осень – атрибутивные отношения; осень ранняя – предикативные отношения; пять километров – точное обозначение количества; километров пять – выражение приблизительного количества; Больной брат вернулся – определение-прилагательное указывает на признак; Брат вернулся больной – прилагательное указывает на состояние и составляет часть сказуемого); - имеет синтаксическое, смысловое и стилистическое значение; - синтаксическое значение выражается в том, что с местом, занимаемым членом предложения, может быть связана его синтаксическая функция (в сочетании кататься весело инфинитив выполняет функцию подлежащего, а в весело кататься входит в структуру сказуемого безличного предложения); - стилистическая функция порядка слов выражается в том, что член предложения, оказавшийся на необычном для него месте, получает добавочную смысловую и экспрессивную нагрузку; - порядок слов выступает в иерархической функции (слово, обозначающие более важный в данной ситуации предмет, ставится раньше); - в эмфатической функции (на первое место выносится то, что эмоционально, психологически оказывается более важным); - смыслоразличительная функция состоит в уточнении значения слова или словосочетания (два часа, часа два); - структурно-грамматические функции проявляются в различении функций слов в предложении, в уточнении связей между членами предложения, различении вместе с интонацией грамматических типов предложения: вопросительного, восклицательного, условного, вводного; - стилистическая функция, которая проявляется в стилизации и в том, что нарушение типичного для данного языка в данную эпоху словорасположение является важным средством художественной выразительности | |
| Поэтическая лексика | - влияет на текстовое приращение смысла (новые содержательные компоненты, экспрессию, эмоциональность, оценку); - позволяет выразить глубокую интимность чувств, тонкость и мягкость эмоциональных начал, т.е. текстовые стилистические приращения смысла | |
| Пояснительные члены предложения | - служат для обозначения в данном тексте одного и того же понятия другим словом или другими словами | |
| Предлоги | - выражают различные отношения между формами имени и другими словами в словосочетании и предложении; - уточняют синтаксическую роль падежной формы в строе предложения; - служат для выражения самых разных отношений: пространственных, временн`ых, объектных, причинных, целевых, образа действия, количественно-определительных, сопроводительных, уступительных; - выражают зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании и в предложении | |
| Предложение | - служит единицей общения; - единица формирования и выражения мысли; - служит также для выражения эмоций и волеизъявлений, входящих в сферу чувств и воли; - служит для сообщения, вопроса или для побуждения; может быть восклицательным | |
| Придаточное предложение | - служит для пояснения какого-либо члена в главном предложении; - придаточные определительные относятся к существительному в главном предложении, давая ему характеристику или раскрывая его признак; - придаточные изъяснительные относятся в главном предложении к словам со значением речи, мысли и чувства и уточняют (дополняют, изъясняют, т.е. раскрывают) смысл этих слов; - придаточные обстоятельственные относятся к глаголам или к словам с обстоятельственным значением и уточняют место, время, причину, цель действия и др. | |
| Приложение - это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, Например: Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. | - заключает в себе второе наименование предмета; - обладает качественно-оценочным значением или относится к определяемому слову, как вид к роду; - собственные имена (названия городов, рек, кораблей, газет и т.д., клички животных) выполняют функции приложения | |
| Присоединительные конструкции | - служат для дополнительных замечаний и разъяснений: Было жарко везде – даже в тени – уточнение; Было жарко, даже в тени – присоединение | |
| Притяжательные прилагательные | - служат для обозначения принадлежности предмета определённому лицу или животному | |
| Причастия | - действительные обозначают признак того предмета, который сам что-то делает или делал; - страдательные обозначают признак того предмета, который сам что-то делает или делал; - средство создания эпитета; - полная форма причастия служит средством обозначения действия побочного, дополнительного по отношению к основному действию, названному предикативной формой глагола: Крестьянин работал и пел. – Работавший крестьянин пел | |
| Прописные буквы | - служат для выделения начала определённых отрезков текста – предложений, стихотворных строк; - для выделения отдельных слов в тексте, опирающегося на три основных принципа – морфологический, семантический, словообразовательный; - морфологический принцип: имена собственные пишутся с прописной буквы; - семантический принцип: с прописной буквы могут писаться имена нарицательные, если они наделены особой патетикой или символикой; написание форм множественного числа имён собственных, перешедших в нарицательные и употребляющихся как обозначения лиц, обладающих определёнными качествами: если этим качествам придаётся положительное значение, то слова пишутся с прописной буквы; если отрицательное – то со строчной | |
| Простое предложение | - повествовательные предложения сообщают о каком-либо событии, факте; - вопросительные предложения выражают вопрос; - в побудительных выражаются различные побуждения к действию; - дополнительно могут выражать эмоции (чувства) говорящего и пишущего | |
| Просторечие – «опосля, здеся, шарахнуть, дрыхнуть». | - как «неспециальное» средство языковой выразительности используется: - для усиления образности текста и передачи колорита эпохи, времени или какой-либо местности; - для передачи речевых характеристик изображаемых персонажей; - для выражения авторских оценок, чувств и эмоций; - для создания иронического эффекта | |
| Профессионализмы | - в художественных произведениях служат для более точного описания людей, их занятий; - используются для обозначения различных производственных процессов, орудий производства, сырья и т.п.; - для разграничения близких понятий, используемых в определённом виде деятельности; - стилистическая функция: характерологическое средство при описании жизни людей, связанных с каким-либо производством | |
| Прямая речь | - слова автора указывают, кому принадлежит прямая речь; когда речь была произнесена, при каких обстоятельствах; какова манера говорить у лица, речь которого передаётся; - прямая речь точно воспроизводит чужую речь, передаваемую от лица того, кто её произнёс, подумал, написал | |
| Публицистическая лексика | - используется для выступлений по актуальным общественно-политическим проблемам, вопросам текущей жизни | |
| Публицистический стиль | - для агитации и пропаганды общественно-политических идей в газетах и журналах, по радио и телевидению; - воздействие и убеждение с целью формирования какой-либо позиции; побуждение к действию; сообщение с целью привлечения внимания к важному вопросу; - для выражения авторской позиции прямо и открыто | |
| Пунктуация | - с помощью пунктуации передаётся членение текста, его целенаправленность, структура и основные особенности интонации; - знаки препинания отражают смысловое и структурное членение речи, а также её ритмико-интонационное строение | |
| Р | Разделительные знаки препинания (,; -:) | - выбор определяется морфологическими, синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями; - в простом предложении служат для обозначения границ между однородными членами, в сложном – для разделения простых предложений, входящих в его состав |
| Рассуждение | - используется для утверждения или отрицания какого-то явления, факта, понятия; - помогает автору сделать мысль более яркой и чёткой, а позицию – более убедительной; - в художественных произведениях является одним из важнейших средств раскрытия внутреннего состояния героя, психологической характеристики персонажа | |
| Риторический вопрос | - служит для утверждения; - усиливает в сообщении выражение тех или иных чувств | |
| Риторическое восклицание | - служит для называния адресата речи; - выражает отношение к тому, о чём говорится в тексте; - может создавать торжественность и патетичность речи, выражать радость, сожаление и другие оттенки настроения и эмоционального состояния автора | |
| С | Синекдоха - троп, состоящий в назывании целого через его часть или наоборот «И слышно было до рассвета, как ликовал француз» | - усиливает выразительность и экспрессию речи |
| Синонимы | - служат для создания яркой, выразительной художественной речи; - делают речь точной и яркой; - могут уточнять то или иное понятие; - употребляются для разъяснений слов; - автор может сопоставлять синонимы, обращая внимание на отличия в оттенках их значений; - помогают избежать повторов; - разнообразят речь, вносят тонкие смысловые и стилистические оттенки в оформление высказывания; - употребление синонимом в качестве однородных членов способствует усилению выражения действия или его признака; - нанизывание синонимов порождает градацию; - сопоставление выбранного для употребления синонима с другими из этого синонимического ряда позволяет делать вывод о предпочтении героем в данной ситуации определённой лексики; - средство связи предложений в тексте; - синонимы-определения служат для создания описания | |
| Сказуемое | - обозначает признак, который приписывается предмету (или действию), названному в подлежащем; - имеет вещественное значение: конкретное наименование признака, приписываемого подлежащему; - имеет грамматическое значение: отнесённость признака к предмету и модально временная оценка признака | |
| Слово | - служит для обозначения конкретных предметов, признаков предметов, действий, признаков действий, количества; - помимо понятийного содержания, в лексических значениях слов могут закрепляться эмоции и оценки: показуха (неодобрит.), голубушка (ласк.); - слова выполняют различные синтаксические функции в предложении; - грамматическое отношение слова выражает отношение к другим словам в словосочетании или предложении, отношение к лицу, совершающему действие, или к другим лицам, отношение сообщаемого факта к действительности и времени, отношение говорящего к сообщаемому; грамматические значения находят в языке своё морфологическое или синтаксическое выражение | |
| Словообразовательное средство | - пять основных функций, которое может выполнять словообразовательное средство: номинативное, экспрессивное, стилистическое, конструктивное (синтаксическое), компрессивное | |
| Словосочетание | - служит для более точного, чем слово, называния предметов, действий и их признаков; - выражаются основные значения: определительные, объектные, обстоятельственные; - сложное наименование явлений объективной действительности (средство наименования); - строительный материал для предложения | |
| ССП | - используется для выражения различных смысловых связей простых предложений, объединённых в сложное; они могут объединять: 1) различные явления, происходящие одновременно; 2) явления, происходящие последовательно; - в ССП с разделительными союзами указывается на такие явления, которые не могут происходить одновременно: они или чередуются, или одно исключает другое; - в ССП с противительными союзами одно явление противопоставляется другому; - служат для обозначения: 1) временных отношений; 2) причинно-следственных отношений; 3) результата того, о чём говорилось в первом предложении | |
| Служебные части речи | - служат для связи самостоятельных слов и различных предложений (предлоги, союзы); - придают те или оттенки значения как отдельным членам предложения, так и всему предложению в целом (частицы) | |
| Собственные существительные | - являются названиями единичных предметов, выделенных из ряда однокоренных; - в форме множественного лица при обозначении типа людей, свойств их характера могут перейти в разряд имён нарицательных (маниловы, чичиковы); - конкретные существительные называют определённые предметы и явления реальной действительности, подвергающиеся счёту; - отвлечённые (абстрактные) существительные называют действие или признак в отвлечении от производителя действия или носителя признака; - собирательные существительные формой единственного числа обозначают совокупность одинаковых лиц или предметов как одно неделимое целое; - вещественные существительные служат для обозначения однородной по своему составу массы, вещества | |
| Союз | - служит для связи синтаксически равноправных единиц; - выражает те или иные смысловые отношения между равноправными единицами; - связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного | |
| Союзные слова | - средство связи, с помощью которого придаточное предложение присоединяется к главному; - являются членами предложения | |
| Сравнение | - используется в тексте с целью усиления его изобразительности и образности; - создания более ярких, выразительных образов; - выделения, подчёркивания каких-либо существенных признаков изображаемых предметов или явлений; - с целью выражения авторских оценок и эмоций | |
| Старославянизмы: злато, млеко (молоко), ланиты (щеки) | - выполняют различные семантические, стилевые и стилистические функции; - выступают в качестве культовых названий и широко распространены в церковной практике; - встречаются в специальных текстах (археологических, юридических, медицинских) как термины; - остаются в сфере книжного стиля и обладают стилистической функцией высокого, поэтического, торжественного или воссоздают языковой стиль эпохи | |
| Степени сравнения качественных прилагательных | - выражают относительную разницу или превосходство в качестве, присущем предметам; - сравнительная степень служит для указания на качество предмета, проявляющееся в большей мере, чем в другом предмете; - сравнительная степень используется в функции определения или сказуемого; - превосходная степень указывает на высшую степень качества, присущего предмету по сравнению с другим; - простая форма превосходной степени – знак книжной речи; - превосходная степень используется в функции определения или сказуемого | |
| Стилистически окрашенная лексика Пр.: Вещать- возвышенное отношение, Ворчать- пренебрежительное, Лепетать- иронизирующе | - знак закреплённости за каким-либо функциональным стилем русского литературного языка; - как «неспециальное» средство языковой выразительности; - может придавать тексту возвышенное или, наоборот, сниженное звучание; - служить средством речевых характеристик героев; - служить средством передачи авторских эмоций и оценок | |
| Суффикс | - участвует в словообразовании или формообразовании | |
| Т | Термин | - средство лаконичной передачи информации в текстах, предназначенных для узких специалистов; - позволяет кратко и предельно точно сформулировать мысль; - может функционировать как общеупотребительное слово |
| Типы речи | - средство выражения авторского отношения к теме текста | |
| Тире | - усиливает значение следствия, противопоставления; - подчёркивает значительности сказанного | |
| Тропы | - усиливает изобразительность и выразительность речи | |
| У | Ударение | - различает слова: п`арить – пар`ить; - служит для выделения одного из слогов в слове усилением голоса; - с помощью ударения часть звуковой цепи объединяется в фонетическое слово; - функция тактового и фразового ударения заключается в фонетическом объединении нескольких слов в речевой такт и несколько тактов – во фразу; - тактовое ударение выделяет рему, т.е. новое, что сообщается в предложении; - логическое ударение подчёркивает особое значение слова; - является признаком слова; - является признаком данной грамматической формы; - служит для образования видовых пар глаголов (разрез`ать – разр`езать) |
| Указательные местоимения | - служат для выделения среди других какого-либо определённого предмета, признака, количества; - для образования СПП; - средство связи самостоятельных предложений в тексте | |
| Устаревшие слова | - служат в художественных произведениях для более точного рассказа о жизни людей в прошлом; - выполняют различные стилистические функции; - архаизмы, и в особенности старославянизмы, придают речи возвышенное, торжественное звучание; - архаизмы и историзмы используются в художественных произведениях об историческом прошлом нашей страны для воссоздания колорита эпохи; - устаревшие слова могут быть средством речевой характеристики персонажей, например, служителей культа, монархов; - средством создания иронической окраски речи | |
| Уточняющие члены предложения | - могут уточнять, конкретизировать и пояснять другие члены предложения | |
| Ф | Фонема | - назначение – различать разные слова, разные морфемы (эта функция называется смыслоразличительной); - другое назначение – способствовать отождествлению одних и тех же слов и морфем (эта функция называется перцептивной) |
| Фразеологизмы | - служат для называния отдельных предметов, признаков, действий; - характеризуют все стороны жизни человека – его отношение к труду, к другим людям, личные достоинства и недостатки; - придают высказыванию выразительность, служат средством создания образности; - создают нужную стилистическую тональность (торжественности, возвышенности или сниженности); - более ярко выражают отношение к сообщаемому, передают авторские чувства и оценки; - выступают в функции определения при именной части сказуемого; - характеризуют качество действия и выполняют в предложении роль обстоятельства; - выражают волеизъявление, чувства, выступая как нерасчленённые предложения (ни пуха ни пера!; в добрый путь!); - употребление разговорных фразеологизмов в речи служит противодействием штампам, канцеляризмам; - смешение стилистически разнородных элементов способствует комическому звучанию речи; - замена словарных компонентов используется для их иронического переосмысления; - обновлённые писателем фразеологизмы выполняют экспрессивную функцию (скромность украшает даже тех, кому она не к лицу) | |
| Х | Художественный стиль | - воздействует на воображение, чувства, мысли читателя или слушателя (эстетическая функция) |
| Ц | Цитаты | - служат для подтверждения или пояснения мыслей |
| Ч | Частицы | - вносят в предложение различные оттенки значения (вопрос - ли, разве, неужели; указание – вот, вон; уточнение – именно, как раз; выделение – только, лишь, исключительно, почти); - выражают чувства и отношение говорящего (восклицание – что за, как; сомнение – вряд ли, едва ли; усиление – даже, ни, и. же, ведь, уж, всё-таки; смягчение требования - -ка); - служат для образования форм слов; - частицы же, только употребляются в значении противительных союзов в ССП |
| Число | - передаёт более сложные смысловые отношения, нежели простое указание на множественность предметов | |
| Э | Экзотизмы | - характеризуют специфические особенности жизни разных народов и употребляются при описании нерусской действительности |
| Эллипсис | - придаёт тексту особую выразительность и динамичность, подчёркивает стремительность действия, напряжённость психологического состояния героя; - может придавать началу текста (зачину) интригующий характер; - может выражать авторскую оценку содержания предшествующей части текста | |
| Эпитет | - отмечает существенную для данного контекста черту в изображаемом явлении; - направлен на усиление выразительности образов изображаемых явлений и предметов, на выделение их существенных признаков; - может усиливать какие-либо характерные признаки предмета (форму, цвет, величину, качество); - создаёт контрастные по смыслу сочетания слов и служит основой создания оксюморона; - передаёт отношение автора к изображаемому, выражает авторскую оценку и авторское восприятие явления; - изобразительные эпитеты выделяют существенные стороны изображаемого, не привнося прямую оценку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
