Основные направления сестринского ухода при синдроме Дауна

1. Оказание психологической помощи семье больного ребенка Ознакомление с сайтами родителей детей с синдромом Дауна и налаживание контактов с аналогичными семьями

2. Обучение наблюдению за ребенком Дети с синдромом Дауна нуждаются в постоянном контакте с мамой. Постоянный контакт способствует развитию органов чувств ребенка. Необходимо следить за температурой тела ребенка, так как терморегуляция больных детей может быть нарушена. Рекомендуется следить за стулом малыша. При запорах возможна коррекция питания и применение очистительных клизм. Задержка мочеиспускания требует консультации врача. С раннего возраста возможны судорожные приступы, что требует консультации невропатолога. Кожа у больных детей сухая, часто возникают экземы. Необходим более тщательный уход за кожей.

3. Помощи в создании благоприятного микроклимата помещения, где находится ребенок У детей с синдромом Дауна снижен иммунитет. Микроклимат помещения должен исключать воздействие вредных факторов: переохлаждение, возбудитель инфекционных заболеваний. Необходимо создание оптимального соотношения температуры, влажности, скорости движения воздуха – это очень важный элемент ухода.

4. Помощь в организации полноценного питания Гипотония у ребенкас синдромом Дауна может мешать грудному вскармливанию. Малыша надо побуждать к акту сосания. Большой складчатый язык создает проблему при приложении к груди. Перед тем как дать грудь ребенку, нужно надавить ему на подбородок, чтобы он открыл рот. Кормление должно занимать больше времени, чем у здоровых детей. Детей с синдромом Дауна кормят понемногу и часто, им надо помогать. Возможно чередование прикладывания к груди с кормлением из ложечки или бутылочки. От мамы требуется упорство и тепение.

5. Обучение элементам массажа и лечебной От медработника требуется обучить родителей основным приемам массажа и лечебной физкультуры, чтобы эти элементы ухода были повседневными

6. Основные направления лечения детей с синдромом Дауна

v Полноценное питание

v Общеукрепляющие мероприятия

v Защита от действия вредных факторов окружающей среды (переохлаждение, инфекция)

v Стимуляция двигательной активности

v Развивающие занятия по развитию моторных навыков и всех органов чувств

v Использование ноотропных препаратов

v Обучение простым трудовым навыкам