2017-11-30
1095
1. Понятие «Психика», ее особенности, функции и механизмы.
2. Основные формы проявления психики человека (структура психики человека).
3. Этапы развития психики.
4. Понятие «Сознание».
5. Психологические характеристики Сознания.
6. Структура Сознания.
7. Функции Сознания.
8. Понятие «Самосознание».
9. Критерии Самосознания.
10. Структура Самосознания.
11. Модели Самосознания.
12. Самооценка личности.
13. Неосознаваемые механизмы сознательных действий:неосознаваемые автоматизмы; неосознаваемые установки; неосознаваемые сопровождения сознательных действий.
14. Неосознаваемые побудители сознательных действий: сновидения; ошибочные действия; невротические симптомы.
15. «Надсознательные» процессы.
16. Понятие об ощущениях: психологический анализ. Физиологическая основа ощущений.
17. Виды ощущений.
18. Свойства ощущений.
19. Чувствительность анализатора и порог чувствительности
20. Понятие о восприятии. Физиологическая основа восприятия.
21. Свойства восприятия.
22. Виды восприятия.
|
|
|
23. Иллюзии восприятия.
24. Восприятие и личность.
25. Понятие о памяти: психологический анализ.
26. Теории памяти.
27. Виды памяти.
28. Запоминание и его виды.
29. Воспроизведение и его виды.
30. Забывание и его причины.
31. Индивидуальные особенности памяти.
32. Понятие о мышлении: психологический анализ.
33. Мыслительные операции.
34. Формы мышления.
35. Виды мышления.
36. Мышление как деятельность (процесс решения задач).
37. Индивидуальные особенности мышления
38. Понятие о воображении: психологический анализ. Физиологическое основание воображения.
39. Виды воображения.
40. Процесс создания образов воображения.
41. Понятие о внимании. Физиологическая основа внимания.
42. Виды внимания.
43. Свойства внимания.
44. Недостатки внимания.
45. Условия устойчивости внимания.
46. Язык и речь: психологический анализ.
47. Элементы языка. Функции языка.
48. Общая характеристика речи. Функции речи.
49. Физиологические основы речи.
50. Виды речи.
51. Эмоции и чувства: психологический анализ. Понятие «эмоции», «чувства».
52. Различие эмоций и чувств.
53. Физиологические механизмы эмоций и чувств.
54. Характеристика эмоций и чувств.
55. Функции эмоций и чувств.
56. Виды эмоций.
57. Теории эмоций.
58. Эмоциональные состояния.
59. Высшие чувства человека.
60. Понятие о воли: психологический анализ. Физиологические основы волевой деятельности.
61. Функции воли.
62. Теории воли.
63. Анализ сложного волевого действия.
64. Структура волевого акта.
65. Основные качества воли.
66. Безволие, его причины и борьба с ним.
67. Понятие «Личность» в психологии.
68. Разграничение понятий в психологии: «индивид», «субъект деятельности», «личность», «индивидуальность».
|
|
|
69. Структура личности (по Б.Г. Ананьеву, С.Л. Рубинштейну, К.К. Платонову, Л.Н. Собчик, З.Фрейду, К.Г. Юнгу и др.).
70. Направленность личности: психологический анализ.
71. Потребности человека.
72. Виды потребностей.
73. Мотивы личности. Понятие «мотив», «мотивация»
74. Виды мотивов.
75. Подходы отечественных и зарубежных ученых к проблеме мотивации в психологии.
76. Темперамент человека: психологический анализ.
77. Подходы к понимании темперамента (И.П. Павлов, Г.Ю. Айзенк и др.).
78. Типы темперамента: психологическая характеристика.
79. Роль темперамента в деятельности человека.
80. Индивидуальный стиль деятельности.
81. Характер личности: психологический анализ.
82. Структура характера.
83. Акцентуации характера (А.Е. Личко, К.Леонгард).
84. Связь темперамента и характера.
85. Способности: психологический анализ.
86. Признаки способностей.
87. Способности и задатки.
88. Способности и ЗУН.
89. Структура способностей.
90. Виды способностей.
91. Уровни развития способностей.
92. Формирование способностей.
93. Индивидуальные особенности способностей.
94. Понятие о деятельности человека: психологический анализ.
95. Структура деятельности: психологический анализ.
96. Овладение деятельностью.
97. Основные виды деятельности человека.
98. Понятие «межличностные отношения».
99. Понятие «группа» в психологии.
100. Уровни развития группы.
101. Психологические характеристики коллектива как высшего уровня развития группы.
102. Межличностные отношения в группе.
103. Механизмы взаимовлияния в группе.
104. Понятие об общении.
105. Этапы общения.
106. Функции общения.
107. Структура общения.
Начальник отдела аттестации педагогических,
научно-педагогических инаучныхкадров ___________И.П.Масюченко
