Порядок виконання роботи

1. Зібрати схему з'єднання трикутником:

2. Встановити рівномірне навантаження фаз та виміряти лінійні (фазні) напруги, лінійні і фазні струми. Обчислити потужності фаз та побудувати векторну діаграму струмів і напруг. Перевірити формулу І_л = І_ф

3. Встановити нерівномірне навантаження фаз та виміряти лінійні і фазні струми. Обчислити потужності фаз та побудувати векторну діаграму струмів і напруг. Заповнити табл.1 для цього досліду.

Табл.1 Дані вимірювань та обчислень.

U_AB,B	U_BC,B	U_CA,B	I_A,A	I_B,A	I_C,A	I_AB,A	I_BC,A	I_CA,A	P_AB,Вт	P_BC,Вт	P_CA,Вт

4.Зробити висновки.

Після виконання лабораторної роботи студент повинен:

Знати: співвідношення фазних і лінійних напруг і струмів при з‘єднанні

споживачів трикутником;

як обраховується активна і реактивна потужності в колі трифазного струму

при з‘єднанні споживачів трикутником з нерівномірним і рівномірним

навантаження фаз;

Вміти: збирати схему для дослідження трифазної системи при з‘єднанні

споживачів трикутником;

вміти будувати векторні діаграми для струмів і напруг при з‘днанні споживачів трикутником.

Домашнє завдання:

1. В.С. Попов «Общая электротехника с основами электроники» с. 195 – 200.

2. Гаврилюк В. А. "Общая электротехника с основами электроники" с.111 – 116.

3. С. М. Малинівський, “Загальна електротехніка”, с. 223 - 229.

4. В. К. Мурзін “Загальна електротехніка”, с. 88 – 92.

Лаборатореа заняття №7

Тема: Дослідження однофазного трансформатора.

Мета: Практично вивчити режими холостого ходу і короткого замикання

трансформатора, визначити його параметри.

Прилади та обладнання:

1. Досліджуваний трансформатор;

2. Настінний щит живлення;

3. Амперметр Э-59 1-2 А;

4. Вольтметр Э-59 25-600В;

5. Вольтметр Э-59 7,5-60В;

6. Ваттметр;

7. З’еднувальні проводи;

Вхідний контроль:

1. Яка конструкція трансформатора?

2. Який принцип дії трансформатора?

3. Чому магнітопровід трансформатора складають з окремих пластин, ізольованих одна від одної?

4. Що називається холостим ходом трансформатора.

5. Що називається к.з. трансформатора?

Теоретичні відомості:

Силові трансформатори призначені для перетворення електричної енергії в електричних мережах та в установках для ЇЇ приймання і використання. Основні частини трансформатора – магніто провід та обмотки.

Основне призначення магнітопроводу – підсилення магнітного зв’язку між обмотками трансформатора. Під час вмикання первинної обмотки трансформатора до мережі змінного струму з напругою U, у ній виникає струм І, який збуджує в магніто проводі змінний магнітний потік Ф. Замикаючись по магнітопроводу, змінний магнітний потік перетинає витки обмоток та індукує в первинній обмотці е.р.с. Е₁, а у вторинній –е.р.с. Е₂. Під час вмикання вторинної обмотки до навантаження е.р.с. Е₂ створить у ній струм І₂. Отже, у трансформатора електрична енергія первинного кола перетворюється в електричну енергію змінного струму.

Хід роботи

1. Зібрати схему:

1 2

2.Провести дослід холостого ходу трансформатора, для чого увімкнути настінний щит живлення і регулятором напруги встановити: U_1Х=U_1Н = 120 В або U_1Х=U_2Н = 220 В (за вказівкою викладача) і при відсутності навантаження в другій обмотці виміряти:

а) струм холостого ходу І_1Х

б) вторинну напругу (друга обмотка на U_2Н = 6В або U_2Н = 12В використовується за вказівкою викладача).

в) потужність втрат холостого ходу Р_Х=Р_СТ(при вимірюванні Р_Х вольтметр другої обмотки від кола відключити).

3. По отриманим даним визначити:

а) коефіцієнт трансформації

б) відношення і порівняти з допустимим.

4. Провести дослід короткого замикання трансформатора, для чого затискачі другої обмотки замкнути накоротко, а до першої обмотки підвести таку знижену напругу, щоб струм в ній став I_н (дивись трансформатор) і виміряти:

а) напругу короткого замикання U_1к.з.

б) потужність втрат короткого замикання Р_к.з.=Р_обм

5. По отриманим даним визначити:

а) відношення і порівняти з допустимим

б) ККД трансформатора

0,75; 1; cosφ₂=0,8; cosφ₂=1

2. Результати спостережень і розрахунків записати в таблицю

№ п/п

U_1Х В

U_2Х В

І_1Х А

І_1Н А

Р_1Х Вт

К_Н

І_1К А

І_2Н А

U_2Н В

U_1К В

К_Н2

Р_1К Вт

cosφ₂

η %

U_1Н В

7.Зробити висновки.

Після виконання лабораторної роботи студент повинен:

Знати: будову трансформатора, його принцип роботи.

Вміти: збирати схему для проведення дослідів х.х. і к.з.

Домашнє завдання:

1. В.С. Попов «Общая электротехника с основами электроники» с. 399 – 409.

2. Гаврилюк В. А. "Общая электротехника с основами электроники" с.299 – 315.

3. С. М. Малинівський, “Загальна електротехніка”, с. 483 – 497.

4. В. К. Мурзін “Загальна електротехніка”, с. 268 – 277.

5. В. М. Бондар “Практична електротехніка” с. 39 – 42.

Лабораторне заняття №8

Тема: Дослідження роботи трифазного асинхронного двигуна з

короткозамкненим ротором.

Мета: Вивчити будову і принцип дії асинхронного двигуна та зняти

його робочі характеристики.

Прилади та обладнання:

1. Амперметр Э – 59 на 0,25 – ІА.

2. Вольтметр Э – 59 на 75 – 600 В.

3. Вольтметр Д – 589.

4. Настійний щит живлення.

5. Асинхронний двигун.

6. Тахометр ИО – 30.

7. Лінійка вимірювальна.

8. З’єднувальні проводи.

Вхідний контроль:

1. Принцип дії асинхронного двигуна з к.з. ротором.

2. Будова асинхронного двигуна з к.з. ротором.

3. Пояснити характер робочих характеристик асинхронного двигуна з к.з.

ротором.

4. Прямий пуск в хід асинхронного двигуна з к.з. ротором та його особливості.

5. Пуск в хід асинхронного двигуна перемиканням обмоток статора з зірки на

трикутник і його особливості.

Короткі відомості з теоретичної частини роботи:

Трифазний струм, що проходить через обмотку статора асинхронного двигуна, створює обертове магнітне поле, яке перетинає провідники обмотки ротора, індукує в них е.р.с. У провідниках замкненої обмотки протікають струми І_2.. При взаємодії цих струмів та обертового магнітного поля виникають електромагнітні сили, які за правилом лівої руки спрямовані в бік обертання поля статора. Ротор починає рухатися в бік руху магнітного поля. При цьому виникає ковзання S. Струм ротора залежить від ковзання: при зменшенні ковзання S зменшується е.р.с. і струм обмотки ротора. Взаємодія обертового магнітного поля із струмом ротора супроводжується появою електромагнітних сил, які утворюють момент М.

Хід роботи.

1. Зібрати схему і показати для перевірки викладачу.

*

*

2. Прямим вмиканням в мережу асинхронного двигуна і на холостому ході зняти значення I₁, U₁, P₁_ф.

3. Навантажуючи двигун механічним гальмуванням для 5 – 6 дослідів записати значення I₁, U₁, P₁_ф, F, n₂.

4. По отриманим даним визначити: n₁, M, cosφ, P₂, η, S.

а) , де Р₁=3Р_1ф

б) M = F× l; F=H; l – м

в) P₂ = 1,023 Mn₂; P₂ = η · P₁

г) ; ;

5. По отриманим даним побудувати робочі характеристики двигуна:

Примітка

Значення n_2ном; η_ном; n₁; Р_2ном; cosφ_ном брати з паспортних даних двигуна.

6. Результати вимірювань і розрахунків занести до таблиці:

№

I₁

U₁

P₁_ф

n₁

сosφ₁

P₂

n₂

n₂_ном