2020-06-10
1395
Группа ЭДМ-1
Предмет: обществознание
Преподаватель: Семкина Н.И. адрес: nisem14@mail.ru
Практическое занятие № 13.
Тема. Экономика.
Цель: систематизация и обобщения материала. Рубежный контроль
1.Записать номер практической работы, тему работы.
2.Выполните предложенные задания.
Задание. Выполнить тест.
Вариант 1.
Часть1.
Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?
| 1. открытие нового супермаркета |
| 2. расчет изменения спроса на мобильные телефоны |
| 3. оказание населению медицинских услуг |
| 4. расширение сети парикмахерских салонов |
2. Что характеризует рыночную экономику?
| 1. частная собственность на средства производства |
| 2. уравнительное распределение производимых продуктов |
| 3. государственное регулирование ценообразования |
| 4. централизованное планирование производства |
3. Профицит государственного бюджета – это:
| 1. понижение курса национальной валюты |
| 2. высокий уровень инфляции |
| 3. отказ исполнять долговые обязательства |
| 4. превышение доходов над расходами |
4. В стране Z увеличился уровень доходов населения. Многие граждане выразили желание приобрести земельные участки дома, квартиры в курортных поселках на морском побережье. Но несмотря на резко возросший спрос, размер предложения существенно не изменился, хотя цены начали стремительно расти. Какое свойство рынка недвижимости проявилось в данном случае?
| 1. связь спроса с уровнем доходов населения |
| 2. ограниченность предложения |
| 3. возможность возникновения ажиотажного спроса |
| 4. связь спроса и предложения |
Верны ли суждения об условиях, способствующих снижению безработицы?
А. К условиям, способным повлиять на снижение уровня безработицы, можно отнести увеличение пособий по безработице.
Б. К условиям, способным повлиять на снижение уровня безработицы, можно отнести уменьшение размера налогов.
| 1. Верно только А | 3. Верны оба суждения |
| 2. Верно только Б | 4. Оба суждения неверны |
6. Признаком рыночной экономики является:
| 1. преобладание государственной собственности |
| 2. директивное планирование |
| 3. централизованное ценообразование |
| 4. конкуренция товаропроизводителей |
7. Необходимым признаком рыночной экономики является:
| 1. свободное ценообразование |
| 2. использование новых технологий |
| 3. высокое качество продукции |
| 4. внешнеэкономическая деятельность государства |
8. Уровень заработной платы на рынке труда определяется под непосредственным воздействием:
| 1. спроса и предложения на рабочую силу |
| 2. уровня прожиточного минимума |
| 3. размера личных сбережений граждан |
| 4. стоимости потребительских товаров |
9. Семейным бюджетом называется:
| 1. сума доходов за определенный период |
| 2. сумма денег, необходимая для обеспечения жизни семьи |
| 3. совокупность всех доходов и расходов семьи за определенный период |
| 4. сумма основных расходов за определенный период |
10. Спрос и предложение на легковые автомобили формируется на рынке:
| 1. труда | 3. средств производства |
| 2. товаров и услуг | 4. капиталов |
11. Рыночная экономика всегда побуждает товаропроизводителя:
| 1. увеличивать расходы материалов на единицу продукции |
| 2. повышать эффективность производства |
| 3. выделять крупные средства на фундаментальные научные исследования |
| 4. сохранять природную среду |
12. Предложение на рынке товаров и услуг в каждый конкретный момент времени формируют:
| 1. продавцы | 3. налоговая инспекция |
| 2. покупатели | 4. банки |
13. Государство планирует деятельность фирм. Это характерно:
| 1. только для смешанной экономики |
| 2. только для командной экономики |
| 3. только для свободной рыночной экономики |
| 4. для любой экономической системы |
Часть 2.
В-1. Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Примеры налогов: | Виды налогов: |
| А) подоходный | 1) прямые налоги |
| Б) с продаж | 2) косвенные налоги |
| В) акцизный сбор | |
| Г) на наследство | |
| Д) на имущество | |
| Е) на добавленную стоимость |
В 2. Прочитайте ниже приведенный текст и ответьте на вопросы.
«Я твердо верю в одну простую вещь: самый надежный способ выделить свою кампанию
Среди конкурентов, оторваться от толпы преследователей – это хорошо организовать работу с информацией….
Я предвижу ваши возражения. Нет, скажите вы, главное для успеха - построить эффективные рабочие процессы. Обеспечить качество. Создать у потребителей положительный образ торговой марки и завоевать значительную долю рынка. Наладить тесные взаимоотношения с клиентами. Ну конечно, отвечу я, все это нужно для того, чтобы стать лидером… Однако у большинства компаний есть хорошие сотрудники. Большинство компаний хотят правильно работать со своими клиентами. В недрах большинства организаций имеются полезные данные, которые могли бы очень пригодиться их сотрудникам. Информационные потоки – это кровеносная система вашей компании; они позволяют вам добиться максимальной отдачи от сотрудников и получить необходимые сведения от клиентов. Поверьте, достаточно ли у вас информации, чтобы ответить на следующие вопросы:
- Что думают клиенты о ваших продуктах? Какие новые возможности хотят в них видеть? Решений каких проблем ждут от вас?
- С какими проблемами сталкиваются ваши дистрибьюторы…. в ходе сбыта вашей продукции или при работе с вашей компанией?
- В каких областях вашего бизнеса вы уступаете конкурентам и почему?
- На какие недавно возникшие рынки вам нужно выйти?
….Главное, что ни одна компания не должна рассматривать свое положение на рынке как нечто постоянное и неизменное». (Б.Гейтс)
1.Какой фактор успеха фирмы Б.Гейтс считает важнейшим, почему?
2.Б.Гейс привел список вопросов, понимание которых необходимо для успешной деятельности компании. Выберите любые три вопроса и объясните, почему фирме важно ответить на каждых из них.
3.почему «ни одна компания не должна рассматривать свое положение на рынке как нечто постоянное и неизменное»? Используйте обществоведческие знания, дайте не менее двух объяснений.
Требования к результатам работы: письменная работа в тетради
