2015-06-10
1078
| Агрессивность - | не вызванная объективными обстоятельствами (как необходимая ответная реакция), неспровоцированная враждебность человека по отношению к людям, окружающему миру; свойство или черта личности, проявляющаяся в тенденции нападать, причинять неприятности, наносить вред людям, животным, окружающему миру. |
| Анализ – | это мысленное расчленение предмета или явления с целью выделения в нем частей, признаков, сторон. |
| Внимание – | это направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах действительности при отвлечении от всего остального. |
| Воображение – | это необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа продуктов труда, а также обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределённостью |
| Вторая сигнальная система – | способ регуляции поведения живых существ в окружающем мире, свойства которого воспринимаются мозгом в виде сигналов, представленных в знаковой системе языка. Словесная система, специфичная для человека. Для человека имеет особое значение, так как именно она лежит в основе волевой деятельности, обеспечивающей регуляцию поведения и социального действия; именно благодаря ей человек может взвешивать все условия, согласовывать действия с нравственными принципами и принимать разумные решения. При ее относительном преобладании складывается мыслительный тип личности. |
| Выборка – | группа людей, на которой проводится исследование. |
| Испытуемый - | человек, который является участником психологического исследования и на котором проводятся психологические опыты. |
| Климат социально-психологический - | общая социально-психологическая характеристика состояния малой группы, в особенности человеческих взаимоотношений, сложившихся в ней. |
| Концентрация внимания - | это степень или интенсивность сосредоточенности. Сосредоточенность внимания (противоположное качество – рассеянность) проявляется в различиях, которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектах и его отвлечении от других. |
| Коллектив - | Это высший уровень развития группы, межличностные отношения в которой опосредуются содержанием, целями, ценностями групповой деятельности, а сама групповая деятельность значима не только для каждого члена группы, но и для всего общества. |
| Компромисс - | стратегия поведения субъектов в конфликте, ориентированная на определенные взаимные уступки. |
| Креативность - | характеристика личности, заключающаяся в способности продуцировать уникальные идеи, результаты, способы решения проблем. |
| Лидер (в группе) - | член социальной группы, чей авторитет, власть или полномочия безоговорочно признаются остальными членами данной группы и которому они добровольно подчиняются, находясь под прямым или косвенным его психологическим влиянием. |
| Личность – | человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности. |
| Мышление – | это высшая форма отражения мозгом окружающего мира, наиболее сложный познавательный процесс свойственный в таком качестве только человеку. |
| Направленность – | совокупность устойчивых мотивов ориентирующих поведение и деятельность личности относительно независимо от конкретных условий. |
| Настроения - | относительно слабо выраженные, диффузные переживания, не относящиеся к конкретному предмету, могут удерживаться в течение достаточно длительного времени, определяют общий эмоциональный фон. |
| Непроизвольное внимание - | возникает без намерения человека, без цели (интересный фильм, книга). Зависит от внешних причин (раздражителей) и внутренних побуждений личности. |
| Объем внимания. – | это такая его характеристика, которая определяется количеством информации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания (сознания) человека. |
| Обобщение – | это мысленное объединение предметов или явлений в группы по общим и существенным признакам, которые выделены при абстрагировании. |
| Практический психолог - | специалист-психолог, имеющий соответствующее высшее образование и решающий задачи психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования, связанные не с проведением научных исследований, а с оказанием прямой психологической помощи людям |
| Произвольное внимание – | возникает вследствие сознательно поставленной цели, требует волевых усилий. Поддерживается с помощью само инструкций или указаний со стороны. |
| Психокоррекция - | совокупность прикладных психологических знаний, умений и навыков, связанных с оказанием человеку практической психологической помощи в исправлении его психологии или поведения. |
| Психологическое консультирование - | область деятельности практического психолога, связанная с оказанием психологической помощи людям в форме консультаций и советов. |
| Распределение внимания - | это способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно. Именно эта способность позволяет совершать сразу несколько действий, сохраняя их в поле внимания. |
| Сигнальная функция чувств - | выражается в том, что переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или в организме человека. |
| Соперничество - | стратегия поведения в конфликте, характеризуется стремлением одержать победу над соперником. |
| Сотрудничество - | стратегия поведения в конфликте, характеризующаяся стремлением противоборствующих сторон совместными усилиями разрешить возникшую проблему. |
| Социометрическая методика- | название методики, предназначенной для выявления, анализа, табличного, графического и индексного представления человеческих личных взаимоотношений, сложившихся в малой группе |
| Сравнение – | это сопоставление предметов и явлений с целью нахождения сходства или различия. Это основа понимания. |
| Тест – | стандартизированная методика психологического исследования, предназначенная для точных количественных оценок и строгих качественных определений психологии и поведения человека с ориентацией на установленные нормы оценок. |
| Тревожность – | психологическое состояние повышенного беспокойства, эмоционального напряжения человека. Т. может выступать как ситуативное, т.е. временное, состояние человека и как устойчивая черта его личности. Соответственно, различают ситуативную и личностную Т. |
| Переключение внимания - | Это сознательное осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой, причем такой перевод может быть как непроизвольным, так и произвольным. В первом случае индивид невольно переводит свое внимание на что-нибудь такое, что его случайно заинтересовало, а во втором – сознательно, усилием воли заставляет себя сосредоточиться на каком-нибудь, даже не очень интересном самом по себе объекте. |
| Пиктограмма (рисуночное письмо) - | древнейшая добуквенная форма письменности, в которой условным рисунком передавалось изображение какого-либо предмета, события, действия. |
| Произвольное внимание - | связано с сознательно поставленной целью, с волевым усилием по контролю собственной активности |
| Психическая норма - | принятые в данном обществе на конкретном этапе его исторического развития определенные правила и требования к различным параметрам проявлений психической активности человека. |
| Психологическая служба - | официально созданная система специальных учреждений, в задачу которых входит оказание людям оперативной психологической помощи. Такая служба создается в различных социальных институтах и организациях, например, в образовании. |
| Регулирующая функция чувств - | выражается в том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды или мешают протеканию деятельности, блокируют ее |
| Социальная общность - | это совокупность людей, которая характеризуется общими для данной группы условиями жизнедеятельности; принадлежностью к исторически сложившимся территориальным, культурным, религиозным, профессиональным образованиям, к тем или иным социальным организациям и институтам. |
| Социометрия - | метод выявления и формализованного описания межличностных отношений в группе, разработанный Дж. Морено. Социометрическая техника применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. |
| Устойчивость внимания - | это временная характеристика внимания, длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту. Монотонная деятельность (например, у конвейера), неинтересный разговор с постоянным собеседником, скучная задачка нарушают устойчивость, и только волевая регуляция способна ее вернуть. |
| Уступка - | стратегия поведения в конфликте, характеризуется стремлением уйти от конфликта при восприятии предмета конфликта как несущественного для себя и значимого для соперника. |
| Уход - | стратегия поведения в конфликте, характеризуется стремлением уйти от конфликта при восприятии предмета конфликта в качестве несущественного как для себя, так и для соперника. |
| Характер - | представляет собой устойчивое сочетание психических свойств человека, в которых выражается его отношение к окружающему, способы поведения и реагирования |
| Чувства - | длительные, устойчивые компоненты психической структуры человека, носят ярко выраженный предметный характер, возникают в результате обобщения эмоций. |
| Эмоции - | это особый класс психических состояний, отражающих отношение человека к миру, к другим людям, самому себе и к результатам собственной деятельности. Выражает оценочное отношение личности к воспринятой информации |
| Эмпатия – | сопереживание, сочувствие, понимание состояний людей и умение учитывать их в общении. |
Литература
- Абрамова Г.С. Практическая психология. – М.: Академия, 2000. – 228 с.
- Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2001. – 310 с.
3. Арыдин В.М. Учебная деятельность студентов / Справочное пособие для абитуриентов, студентов и молодых преподавателей / В.М. Арыдин, Г.А. Атанов. – Донецк: ЕАИ-пресс, 2000. – 80 с.
