Фазы исследования

[2] По мнению В.Вундта, только проделав 10000 проконтролированных интропекций, соискатель мог считаться тренированным психологом.

[3] Физиолог Павлов Иван Петрович (14.09.1849 – 27.02.1936) — выдающийся русский физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. В 1904 г. за работы по пищеварению и кровообращению получил Нобелевскую премию.

[4] «Достоверны» написано здесь не просто так, идея применения простых процедур измерения для классификации людей была не нова. Но, оказывается, очень сложно создать такую процедуру, которая бы при этом позволяла достоверно измерять какие либо психологические характеристики. Тесты разрабатывались и раньше, первые тесты были созданы еще в конце XIX векаФ.Гальтоном. Однако, как показывала проверка, они не выдерживали критики. Оценки, которые ученики получали по тесту, никак не сочетались с оценками учителя или экспертов. Тоже касалось и других психологических характеристик.

[5] Так, например, в исследованиях динамики возникновения гнева Т.Дембо было показано, что классификация отдельных изолированных событий в этом случае оказывается малополезной. Наблюдаемые процессы необходимо характеризовать по интенсивности, степени реальности, сосредоточении (К.Левин, 2001, с.552).

[6] Таким образом, разработаны различные системы наблюдения. Например, методика анализа педагогического стиля учителя (Фландерса). Студенты педагогических вузов осваивают эту методику на занятиях по педагогической психологии.

[7] Ими был открыт закон преобразования стимула и ощущений (Закон Вебера-Фехнера), согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя. В дальнейшем было показано, что этот закон не имеет универсального характера и действителен только в известных пределах, а также применим только лишь к слуховым и зрительным ощущениям. Тем не менее, методы и идеи Фехнера оказались плодотворными не только для разработки психологии отношений, но и для изучения процессов памяти. Значение работ Фехнера состояло во внедрении новаторских экспериментально-математических методов в исследование психических процессов.

[8] Понятие тест было введено учеником Ф.Гальтона Дж. Кэттеллом. В статье "Умственные тесты и измерения", опубликованной в 1890г., рассказывалось о первой попытке измерить не особенности восприятия, физиологические и психофизиологические характеристики, а психологические – умственные способности.

[9] С психологическими характеристиками сложнее, поскольку, применяя любой измерительный инструмент к человеку (кроме, пожалуй, линейки), мы воздействуем на него. Например, измерение давления приводит к изменению давления. Измерение интеллекта приводит к тому, что мы начинаем быстрее решать некоторые задачи. В психологии и педагогики для измерения надежности используются параллельные формы – задачи по смыслу те же, но с другими условиями формулировкой и т.п.

[10] В связи с этим очень странно выглядят книги "1000 лучших тестов", "Протестируй себя сам" и т.п.

[11] Первым методом психологии была интроспекция – изучения состояния собственного сознания. В.Вундт и его последователи считали, что натренированность сделает возможным осознание своих внутренних ощущений, а значит, считали себя самыми качественными испытуемыми.

[12] Стэны –стандратнная десятка. Перевод осуществляется, исходя из предположения о нормальности распределения с учетом дисперсии выборки. Подробнее см. Анастази А.,2003, с. 82-84.

[13] В литературе нет единой процедуры определения этого соответствия. Так же как в разных книгах могут встретиться такие виды валидности как: внешняя, внутренняя, операциональная, конструктная, экологическая, критериальная, прогностическая,содержательная и т.д. В данном пособии мы будем опираться на классический труд Д.Кэмпбелла, в соответствии с которым будет рассматриваться понятие валидности. Будут даны определения внешней, внутренней, конструктной и статистической валидности.

[14] Выборка – ограниченное число лиц, выбранных из популяции.

[15] Из греч. мифологии. Пигмалион – царь и скульптор, влюбившийся в изваянную им статую девушки Галатеи, которую, вняв его мольбам оживили богиня Афродита. Имя Пигмалион используется для обозначения человека более чем не безразлично относящегося к своему творению.

[16] По мнению МакПарсонса, проанализировавшего первичные данные этого исследования, зависимость была другая и никакого эффекта "Хоторна" не было, поскольку оплата рабочих была пропорциональна их производительности.

[17] Хотя, как замечают философы, понятие констатирующий эксперимент не достаточно корректно, поскольку в ходе эксперимента проверяется, а не констатируется гипотеза (А.А.Касьян). Возможно, более приемлемо применение термина «диагностика уровня естественного формирования».

[18] Как часто, чтобы разобраться в чем то нам необходимо порассуждать вслух.