2015-05-27
1991
В процессе развития физкультурно-спортивной организации возникает необходимость проследить верность избранного пути развития, четкость поставленных целей и выполнение запланированных результатов. Для исследования этих проблем необходим контроль, являющийся логическим продолжением управленческого цикла.
Методология контроля за уровнем развития физических качеств спортсмена разработана в рамках теории и методики спортивной тренировки, функциональных систем — физиологии; личностных качеств — психологии. На эти аспекты и ориентируется тренер, когда разрабатывает концепцию контроля.Выбор контролируемых показателей определяется периодом подготовки, конкретными целями и планируемыми показателями.
В случае управления физкультурно-спортивной организацией или контроля профессиональной деятельности тренерских коллективов контролируемые показатели могут иметь как количественную, так и качественную структуру – количество занимающихся, наполняемость групп, уровень текучести и отсева спортсменов, количество подготовленных спортсменов различной квалификации, себестоимость подготовки мастера спорта, уровень затрат ”тренерского труда“ на подготовку спортсменов и т.п.
Планируя тренировочную работу на определенный период времени, тренер представляет его в виде графика, который и характеризует траекторию движения спортсмена к намеченной цели. Контролируя объемы и интенсивность проделанной тренировочной работы, и фиксируя их на графике запланированной работы, тренер фактически контролирует отклонения реальной траектории движении от ранее запланированной.
В результате контроля тренер получает большой объем эмпирической информации, которая требует обработки. Эти задачи решаются в результате анализа, который является еще одним этапом управленческого цикла. Следует учесть, что желательно анализировать эффективность важных параметров, заложенных в плане и в комплексе: тренировочных программ, динамику развития физических качеств, особенности становления спортивной формы.
Другим основанием анализа является проверка проделанной работы на соответствие целям, сформулированным в качестве промежуточных.
От правильности и своевременности принятия решений зависит эффективность работы любой физкультурно-спортивной организации. Поэтому важно, чтобы каждый специалист физической культуры и спорта овладел теоретическими знаниями и навыками разработки управленческих решений.
Управленческое решение в спортивном менеджменте представляет собой творческий акт субъекта управления (индивидуального или группового), который определяет программу деятельности физкультурно-спортивной организации по эффективному разрешению назревшей проблемы.
Для того чтобы управление было реальным и не представляло собой распоряжений, которые невозможно выполнить, решения следует принимать на основе знания объективных закономерностей функционирования физической культуры и спорта в современных рыночных условиях при соблюдении определенной технологии.
Технология выработки управленческого решения по физической культуре и спорту:
1. Выявление проблемной ситуации, подлежащей решению и постановка цели.
2. Сбор, обработка и анализ информации, необходимой для всестороннего обоснования решения.
3. Разработка альтернативных вариантов решения и выбор наиболее эффективного, оптимального варианта.
4. Организация выполнения принятого решения.
5. Контроль за ходом выполнения решения.
Управленческие решения принимаются в различных обстоятельствах: в условиях определенности, в условиях риска, в условиях неопределенности. Поэтому важной задачей в процессе принятия эффективных решений является умелый выбор методов их разработки и обоснования.
Для выработки решений чаще всего применяются методы комиссий, мозговой атаки и экспертных оценок.
В практике управления различают единоличный (персональный) и групповой (коллегиальный) методы разработки решений. При единоличном методе руководитель сам готовит и принимает решение, опираясь на свои знания и опыт и на знания и опыт подчиненных, берет на себя всю полноту ответственности.
При коллегиальном методе решение готовится коллективно (комиссией, коллегией, советом). Принятие решения всегда осуществляется лично руководителем, несущим непосредственную ответственность. Своевременная и точная реализация принятых руководителем решений зависит от его авторитета.
При выработке решений применяется системный анализ, который составляет метод упорядочения проблемы - выяснение целей физической культуры как социальной системы, построение дерева целей, альтернатив их достижения, взаимосвязей элементов системы в процессе достижения целей, перечень осуществляемых мере приятии.
Основной формой реализации управленческих решений является организационно-распорядительная деятельность, которая осуществляется с применением комплекса разнообразных методов управления.
В процессе реализации решения проводится оценка эффективности его выполнения. На основе этого руководитель физкультурной организации делает вывод о целесообразности корректировки решения или снятия его с контроля, т.е. перехода к подготовке нового решения, нового цикла управленческой работы.
Материалы к семинарскому занятию ”Общие представления о системе управленческих технологий“
Управляемая самостоятельная работа с обсуждением и комментариями преподавателя. Ответить на следующие вопросы:
1) Назовите педагогические методы контроля уровня общей и специальной подготовки спортсменов.
2) Укажите периодичность контроля различных показателей физического развития и физической подготовки.
3) Опишите схему анализа влияния объемов тренировочных нагрузок на развитие физических качеств спортсмена.
4) Опишите сферу компетенции и направления управленческих решений старшего тренера, директора спортивной детско-юношеской школы олимпийского резерва, главного тренера национальной команды.
