Тема 6. Педагогические основы профессионального становления педагога профессионального обучения

Профессиональное становление специалиста. Профессиональная компетентность специалиста. Ключевые компетенции. Сущность и содержание профессионально-педагогической деятельности. Основные виды (преподавание, воспитательная работа, методическая работа, производственно-технологическая деятельность) и функции (обучающая, воспитывающая, развивающая, организаторская, диагностическая, коммуникативная, производственно-технологическая) профессионально-педагогической деятельности.

Тема 7. Основы педагогического проектирования и прогнозирования

Общее понятие о педагогическом проектировании. Объекты педагогического проектирования (педагогические системы, педагогический процесс, педагогические ситуации). Этапы и формы педагогического проектирования. Технология педагогического проектирования.

Сущность прогнозирования.

Тема 8. Среднее и высшее профессиональное образование в РФ

Организационно-педагогические основы среднего профессионального образования. Характеристика и перспективы развития среднего профессионального образования. Структура и основные направления развития содержания среднего профессионального образования. Технология подготовки специалистов в средней профессиональной школе.

Сущность, значение и роль высшего профессионального образования в образовательной системе РФ. Содержание и образовательные программы высшего профессионального образования. Технологии высшего профессионального образования.

Тема 9. Дополнительное профессиональное образование

Особенности дополнительного профессионального образования как подсистемы непрерывного образования взрослых. Функции дополнительного профессионального образования: акмеологическая, сервисная, диагностическая, компенсаторная, инновационная, специализирующая, консультативная.

Содержание дополнительного профессионального образования. Виды дополнительного профессионального образования: самообразование, переподготовка специалиста, стажировка, повышение квалификации, профессиональная переподготовка.

Тема 10. Инновации в профессиональном образовании

Образовательные учреждения инновационного типа. Принципы, положенные в основу создания инновационных образовательных учреждений. Социально-экономические и педагогические условия успешности становления и развития профессиональных учреждений инновационного типа. Инновационные методы обучения.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: