Глоссарий. Адаптация социальная — процесс и результат активно­го приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социаль­ной среды

АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — процесс и результат активно­го приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социаль­ной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни. В А.с. выделяют две формы: а) активную, когда субъект стремится воздействовать на среду с целью ее изменения (на­пример, изменения формы, ценностей, форм взаимодействия и дея­тельности, которые он должен освоить); б) пассивную, когда субъект не стремится к такому воздействию и изменению. Показателями ус­пешной А.с. выступают высокий социальный статус индивида (слоя, группы) в данной среде, его психологическая удовлетворенность этой средой в целом и ее наиболее важными элементами (в частности, удов­летворенность работой и ее условиями, ее содержанием, вознаграж­дением, организацией). Показателями низкой А.с. являются: переме­щения субъекта в другую социальную среду (текучесть кадров, миг­рация, разводы), аномия и отклоняющееся поведение. Успешность А.с. зависит от характеристики среды и субъекта.

АДМИНИСТРАЦИЯ — органы управления, осуществляющие на основе предоставленных им прав исполнительно-распорядительные функции по поддержанию определенного порядка, организации дея­тельности на предприятиях и учреждениях, в рамках отдельных рай­онов, территориальных образований и других общностей. Органы уп­равления имеют также социальные службы всех уровней. Они при­званы осуществлять управление социальной работой в пределах сво­ей компетенции.

АКТИВНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ — сознательная, целенаправлен­ная деятельность человека, социальной группы, общности, ориенти­рованная на преобразование объективных социальных условий, фор­мирование социальных качеств личности (группы). А.с. — характери­стика деятельности, отражающая степень реализации и развития со­циальных возможностей людей (способностей, знаний, навыков, стрем­лений, целей, задач). Основные сферы А.с. — общественно-политичес­кая и трудовая деятельность. Механизмами стимулирования А.с. в со­временных условиях являются использование различных форм непос­редственной демократии, гласности, расширение прав трудовых кол­лективов, предприимчивость. А.с. находит, в частности, свое выраже­ние в возникновении новых общественных движений и организаций, в благотворительной деятельности и т. д.

АЛИМЕНТЫ — средства, которые в установленных законом слу­чаях одни члены семьи обязаны выплачивать на содержание других. Семейное законодательство устанавливает круг лиц, имеющих право на А., обязанных к их уплате, размер и сроки выплаты А. При отказе от добровольной выплаты А. могут быть взысканы через суд.

АЛКОГОЛИЗМ — патологическое влечение к спиртному, сопро­вождающееся социально-нравственной деградацией личности. Алко­гольная зависимость формируется постепенно и определяется слож­ными изменениями, происходящими в организме пьющего человека. Влечение к спиртному проявляется в поведении человека в виде по­вышенной суетливости при подготовке к выпивке, в потираний рук, эмоциональной приподнятости.

Главными причинами, влияющими на формирование А., являют­ся наследственные факторы, характер, индивидуальные свойства че­ловека и особенности среды, в которой он живет и работает. Способ­ствуют алкоголизации также низкий уровень материального положе­ния и образования, обычай угощать друг друга, раннее приобщение к спиртному (в подростковом возрасте), стремление преодолеть застен­чивость и т. д.

Различают три стадии процесса алкоголизации. На первой ста­дии уже четко проявляется зависимость от спиртного: больной не упу­стит случая выпить. На второй стадии влечение к алкоголю приобре­тает черты физиологической зависимости, когда организм требует все больше и больше спиртного. Третья стадия характеризуется крайним истощением компенсаторных возможностей организма, что выража­ется в резком снижении толерантности: больные хмелеют уже от не­больших доз спиртного.

Лечение А. требует кардинальной перестройки личности, фор­мирования твердой трезвеннической установки. В этом больному мо­гут оказать помощь психологи, медики, социальные работники; исполь­зуются психотерапия, гипнотерапия, аутогенная тренировка, сенси­билизация, трудотерапия, алкогольная пропаганда и т. д. Однако ус­пех лечения зависит от самого больного.

АЛЬТРУИЗМ — самоотверженность, сознательное и доброволь­ное служение людям, желание помочь другим, способствовать их сча­стью на основе мотива любви, преданности, верности, взаимопомощи, сочувствия, сострадания. Термин введен О. Контом как противополож­ный по смыслу эгоизму. Выступает одним из принципов в социальной работе. Тестирование на способность к А. выступает важным требова­нием при поступлении в учебные заведения и приеме на работу.

АМОРАЛИЗМ:

1) общественно-историческое явление, выра­жающееся в отрицании общепринятых норм морали в поведении лю­дей;

2) принцип практической или идейной ориентации, обосновываю­щий правомерность нигилистического отношения к общечеловеческим нормам морали в поведении человека, а также в политике, проводи­мой определенными группами людей или политическими партиями;

3) характеристика совокупности отрицательных качеств человека, его поступков и образа жизни (подлость, бесчестие, беспринципность, пре­дательство, бессовестность, ложь, обман и т. п.).

АНОМИЯ — термин, означающий различные виды нарушений в ценностно-нормативной системе общества; это такое состояние обще­ства, в котором заметная его часть, зная о существовании обязываю­щих их норм, относится к ним негативно или равнодушно. Понятие А. ввел французский социолог Э. Дюркгейм. Потом оно было разработано американским социологом Р. Мертоном, рассматривающим А. как ос­нову отклоняющегося поведения, состояния сознания, которое вызва­но невозможностью достижения индивидуальных целей “законными путями”. В настоящее время используется при изучении кризисных явлений, переходных общественных состояний, в социологии права и морали, в области социальной работы — при исследовании и решении проблем девиантного поведения.

АПАРТЕИД — наиболее крайняя форма расовой дискриминации. Означает лишение и существенное ограничение политических, соци­ально-экономических и гражданских прав какой-либо группы насе­ления вплоть до ее территориальной изоляции в так называемые ре­зервации (резерваты). К А. относятся некоторые акты геноцида. Со­временное международное право считает А. преступлением против человечества. В 1973 г. ООН приняла Международную конвенцию о пресечении А. и наказании за него.

АСКЕТИЗМ — крайняя форма воздержанности от чувственных удовольствий, сознательное подавление естественных желаний и по­требностей, полное пренебрежение материальными благами и радос­тями земной жизни. Как нравственный принцип противостоит гедо­низму, возводящему наслаждение в высшее благо и цель жизни. Раз­личают две основные разновидности А. — религиозный и нравствен­ный, принимающие специфические формы и мотивации в разные ис­торические эпохи. Религиозный А. проявляется чаще всего в форме отшельничества, уединения, в различного рода самоистязаниях, по­стах, в безбрачии и т. д. Нравственный, так называемый мирской А. приобретал, в частности, форму протеста против имущественного не­равенства, роскоши и праздности господствующих классов. Научное решение вопроса заключается в преодолении крайностей как А., так и гедонизма, в реализации всего богатства сущности человека, дости­жении радости бытия и полноты ощущения жизни.

АССОЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ — объедине­ния специалистов в области социальной работы. В России несколько

А.с.р.: Межрегиональная ассоциация работников социальных служб (создана в 1991 г.); Ассоциация социальных работников (создана в 1992 г.); Ассоциация социальных педагогов и социальных работников (создана в 1990 г.); Ассоциация коллективов вузов и школ социальной работы (со­здана в 1993 г.). Они принимают участие в деятельности Международной федерации социальных работников и других международных организа­ций, сотрудничают с национальными ассоциациями различных стран.

БЕДНОСТЬ — показатель дохода семьи (или отдельно прожива­ющего человека) в соответствии с числом ее членов, возрастом его гла­вы и количеством детей до 18 лет и соответствует минимальному уров­ню потребления.

Б. определяется как наличие недостатков в чем-либо, как скудость средств, доходов, призванных удовлетворять материальные и другие потребности людей.

Бедные или малоимущие — люди, чей месячный доход на одного члена семьи меньше минимальной потребительской корзины (мини­мального потребительского бюджета) или равен минимальной зара­ботной плате.

В 1990-е гг. в России системный кризис предопределил необходи­мость пользоваться в решении задач социальной защиты населения показателями минимальной заработной платы, а не прожиточного ми­нимума.

Уровень Б. в обществе используется для установления размера минимальной заработной платы, пенсий, пособий, стипендий, сметы расходов на содержание граждан в домах для престарелых, инвали­дов, детей в детских домах и домах ребенка, больных в больницах, осужденных в исправительных трудовых учреждениях. Поскольку прожиточный минимум в нашей стране ныне один из низких в мире, то и указанные расходы на нужды остро нуждающихся групп и слоев населения являются крайне низкими по сравнению с аналогичными расходами в развитых странах.

БЕЖЕНЕЦ — это лицо, которое не является гражданином Рос­сийской Федерации и которое в силу вполне обоснованных опасений стать жертвой преследований по признаку расы, вероисповедания, гражданства, национальности, принадлежности к определенной соци­альной группе или политических убеждений находится вне страны своей гражданской принадлежности и не может пользоваться защи­той этой страны или не желает пользоваться такой защитой вслед­ствие таких опасений; или, не имея определенного гражданства и на­ходясь вне страны своего прежнего обычного местожительства в ре­зультате подобных событий, не может или не желает вернуться в нее вследствие таких опасений.

БЕЗНАДЗОРНЫЙ — несовершеннолетний, контроль за поведе­нием которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежа­щего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

БЕЗРАБОТНЫМИ признаются трудоспособные граждане, кото­рые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах служ­бы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и гото­вы приступить к ней.

БЕСПРИЗОРНЫЙ — безнадзорный, не имеющий места житель­ства и (или) места пребывания.

БЛАГОСОСТОЯНИЕ — обеспеченность населения необходимы­ми материальными, социальными и духовными благами, т. е. предме­тами, услугами и условиями, удовлетворяющими определенные че­ловеческие потребности. Зависит от уровня развития производитель­ных сил, характера производственных отношений, степени развития общества в целом. Б. выражается системой показателей, характери­зующих уровень жизни.

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ:

1) в узком смысле — оказание частными лицами или организациями безвозмездной помощи нужда­ющимся людям или социальным группам (слоям) населения;

2) в ши­роком смысле — безвозмездная деятельность по созданию и передаче финансовых, материальных и духовных ценностей (благ) для удовлет­ворения насущных потребностей человека, социальной группы, слоя, общества, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бес­корыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче граж­данам или юридическим лицам имущества, в том числе денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной поддержки.

БРАК — исторически обусловленная, санкционируемая и регла­ментируемая обществом форма отношений между мужчиной и жен­щиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, детям и обществу. По процедуре брачной церемонии разли­чают Б. гражданский и церковный, а также фактический (супружес­кие отношения не оформлены в установленном законом порядке). По структуре Б. делятся на моногамные (страны Европы и Америки) и полигамные (некоторые страны Азии и Африки).

В практике социальной работы учет и знание брачного состояния человека имеет большое значение (проблема одиночек, неполных се­мей и т. д.).

ВАЛЕОЛОГИЯ — учение о здоровом образе жизни, физических возможностях человеческого организма как количественной характе­ристики здоровья, взаимоотношениях человека с окружающей сре­дой, влиянии техногенных факторов, угрожающих здоровью, соблю­дении населением нормативных требований санитарии и гигиены, фор­мах обучения здоровью и т. д.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — взаимное влияние раз­личных сфер, явлений и процессов, лиц или общностей, осуществляе­мое посредством социальной деятельности. Различают взаимодействие внешнее (между обособленными объектами) и внутреннее (внутри от­дельного объекта между его элементами).

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (в социальной работе) — взаимообмен эмоциями, динамическое взаимодействие; коррективная, поведенчес­кая связь, существующая между социальным работником и клиентом, для создания рабочей атмосферы, помощи. Обнаружено, что она созда­ется путем следования определенным этическим нормам, включая со­гласие, конфиденциальность, индивидуальный подход, непредвзятость по отношению к клиенту, предоставление клиенту возможности само­му определять свои действия, целенаправленно выражать свои чувства.

ВНУШЕНИЕ — воздействие на психику человека, основанное на подавлении тем или иным способом (например, с помощью авторите­та) сознания и способности к критическому восприятию действитель­ности с целью навязывания определенных установок. Объектом В. мо­жет быть как отдельный человек, так и целые группы, слои людей.

ВОЛОНТЕРСТВО (от фр. — добровольность) — добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной социальной помо­щи, услуг, патронажа над инвалидами, больными и престарелыми, а также лицами и социальными группами населения, оказавшимися в сложных жизненных условиях.

ВОЛЯ — способность личности осуществлять регуляцию и само­регуляцию деятельности и поведения, выражающуюся в активном преодолении трудностей, противоречий и конфликтов при достиже­нии сознательно поставленных целей. В. выражает индивидуальность человека, служит самоутверждению и самовыражению его “Я”.

В. выполняет в жизнедеятельности личности ряд функций: со­знательной мобилизации психических и физических возможностей на преодоление трудностей и препятствий при совершении целенаправ­ленных действий и поступков; стабилизации поведения человека, про­являющейся в удержании важных, но труднодостижимых целей; орга­низации активности личности.

В. проявляется в таких свойствах, как целеустремленность, ре­шительность, настойчивость, выдержка и др.

Указанные функции и свойства В. очень важны в деятельности работников социальных служб как в плане регуляции и самореализа­ции своего действия и поведения в решении социальных проблем, так и “настроя” клиентов на преодоление ими трудностей и противоре­чий, самостоятельного выхода из трудных жизненных ситуаций.

ВОСПИТАНИЕ — в широком смысле функция общества, обес­печивающая его развитие посредством передачи новым поколениям людей социально-исторического опыта предшествующих поколений в соответствии с целями и интересами тех или иных классов, соци­альных групп. В. в узком смысле — процесс сознательного, целенап­равленного и систематического формирования личности, осуществля­емый в рамках и под воздействием социальных институтов (семьи, вос­питательных и учебных заведений, учреждений культуры, обществен­ных организаций, средств массовой информации и др.) с целью ее под­готовки к выполнению социальных функций и ролей, к жизнедеятель­ности в различных сферах социальной практики.

ВЫНУЖДЕННЫЙ ПЕРЕСЕЛЕНЕЦ — гражданин Российской Федерации, покинувший место жительства вследствие совершенного в отношении него или членов его семьи насилия или преследования в иных формах либо вследствие реальной опасности подвергнуться преследова­нию по признаку расовой или национальной принадлежности, вероиспо­ведания, языка, а также по признаку принадлежности к определенной социальной группе или политических убеждений, ставших поводами для проведения враждебных кампаний в отношении конкретного лица или группы лиц, массовых нарушений общественного порядка.

ГЕНОЦИД — истребление отдельных групп населения по расо­вым, национальным, этническим или религиозным признакам, а так­же умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на пол­ное или частичное физическое уничтожение этих групп, равно как и меры по предотвращению деторождаемости в их среде (биологичес­кий Г.). Такие преступления совершались в массовых масштабах гит­леровцами во время Второй мировой войны, особенно против славянс­кого и еврейского населения. Геноцидом являются некоторые акты апартеида (см. Апартеид). Международная конвенция “О предупреж­дении преступления геноцида и наказания за него” (1948 г.) устанав­ливает международную уголовную ответственность лиц, виновных в совершении Г.

ГЕРОНТОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — область социологических исследований пожилых людей, их образа жизни, способов их социаль­ной адаптации к новым условиям в связи с выходом на пенсию, пере­менами в их социальном статусе и престиже, в материальном, семей­ном положении, в социальной роли.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ — предостав­ление малоимущим семьям, малоимущим одиноко проживающим гражданам социальных пособий, социальных доплат к пенсии, субси­дий, социальных услуг и жизненно необходимых товаров.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ —

система, состоящая как из государственных предприятий и учрежде­ний социального обслуживания, являющихся собственностью субъек­тов РФ и находящихся в ведении органов государственной власти субъектов РФ.

ГРАЖДАНЕ, ЖЕЛАЮЩИЕ ПРИНЯТЬ ДЕТЕЙ НА ВОСПИТА­НИЕ В СВОИ СЕМЬИ, — граждане Российской Федерации, постоян­но проживающие на территории Российской Федерации и желающие усыновить (удочерить) детей, оставшихся без попечения родителей, принять их под опеку (попечительство) или в приемные семьи, а так­же граждане Российской Федерации, постоянно проживающие за пре­делами Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, желающие усыновить (удочерить) детей, оставшихся без попечения родителей, при наличии оснований, установленных зако­нодательством Российской Федерации.

ГРУППЫ РИСКА — лица (контингент), имеющие повышенный риск в отношении СПИДа: проститутки, гомосексуалисты, наркома­ны, венерические больные и т. п.

Любое социальное сообщество, способствующее возникновению, развитию и реализации антиобщественного поведения несовершенно­летних.

ГУМАНИЗМ:

1) в широком смысле — исторически изменяю­щаяся система воззрений, основанная на признании ценности челове­ка как личности, его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей. Благо человека считается критерием оценки со­циальных институтов, а принципы равенства, справедливости, чело­вечности — нормой отношений между людьми;

2) в узком смысле — культурное движение эпохи Возрождения. Один из важнейших прин­ципов социальной работы.

ГУМАНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ — материальная, финансовая, эко­номическая благотворительная поддержка людей, оказываемая между­народными государственными, общественными организациями и част­ными лицами в случае стихийных бедствий и социально-экономических потрясений, войн и иных несчастий, постигших страну и ее граждан.

ГУМАННОСТЬ — человечность, благожелательное отношение к людям, их достоинству (в отличие от жестокого, неблагожелательного).

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — поведение, противоречащее принятым в обществе правовым и (или) нравственным нормам.

ДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — осознанное действие человека, обычно вызванное его потребностями, которое связано с действиями другого человека или других людей, сориентировано на их поведение, воздействует на них и, в свою очередь, испытывает влияние поведе­ния других. В учение о Д.с. особенно большой вклад внес М. Вебер. Оно получило дальнейшее развитие в современной социологии (феноме­нология, функционализм и другие направления). Д.с. включает в себя: субъект, среду или “ситуацию”; ориентацию субъекта на условия сре­ды, на “ситуацию”; ориентацию субъекта на другого (или других).

ДЕТИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУА­ЦИИ, — дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, т. е. имеющие недо­статки в физическом и (или) психическом развитии; дети — жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и тех­ногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных ус­ловиях; дети — жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, прожива­ющие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сло­жившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные об­стоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, — лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единствен­ного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лише­нием их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждени­ях, объявлением их умершими, отбыванием ими наказания в учреж­дениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахожде­нием в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений; уклонением родителей от воспитания де­тей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять сво­их детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений со­циальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях признания ребенка оставшимся без попечения родите­лей в установленном законом порядке.

ДЕТИ-СИРОТЫ — лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.

ЗАНЯТОСТЬ — это деятельность граждан, связанная с удовлет­ворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как прави­ло, им заработок, трудовой доход.

ИЖДИВЕНИЕ — обеспечение неработающего (больного, преста­релого, несовершеннолетнего и т. п.) средствами, необходимыми для существования.

ИММИГРАЦИЯ — въезд в страну для временного или постоян­ного проживания граждан другого государства (по политическим, ре­лигиозным и другим мотивам).

ИНВАЛИД — лицо, которое имеет нарушение здоровья со стой­ким расстройством функций организма, обусловленное заболевания­ми, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной за­щиты.

КЛИЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ — гражданин, находящий­ся в трудной жизненной ситуации, которому в связи с этим предос­тавляются социальные услуги.

КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — социально­психологическое состояние коллектива, характер ценностных ориен­таций, межличностных отношений и взаимных ожиданий в нем. Раз­личают К.с.-п. благоприятный и неблагоприятный, здоровый и нездо­ровый.

Имеет исключительно важное значение в реализации форм, ме­тодов и принципов социальной работы.

КОДЕКС ЭТИЧЕСКИЙ — свод правил и норм (формальных и неформальных), регулирующих социальное поведение, ролевое, внут­ригрупповое и межгрупповое взаимодействие, предписанное к испол­нению. К.э. может быть общесоциальным (соблюдаемым во всем сооб­ществе), профессиональным (свойственным той или иной профессии: врача, учителя, военнослужащего, научного работника, социального работника и др.), национальным (отражающим ментальные черты), религиозным (соблюдаемым людьми одного вероисповедания), а так­же свойственным той или иной социальной группе: возрастным (моло­дежь, пожилые люди), статусным (интеллигенция, элита) и др. К.э. от­ражает основы и нормы поведения различных социальных групп, свя­занных общностью культуры (субкультуры). К.э. выполняет функции: создания основ межличностного и межкультурного взаимодействия, формирования ролевого взаимодействия, обоснования социальных ожиданий и социального взаимопонимания. В профессиональной сфе­ре является непременным условием повышения эффективности дея­тельности.

КОНВЕНЦИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ОСНОВНЫХ СВОБОД (ЕВРОПЕЙСКАЯ) — международный договор 1950 г. в об­ласти защиты прав человека, основанный на принципах обеспечения объективных стандартов и предоставления защиты индивидам про­тив злоупотребления государственной властью.

Правовой режим конвенции основан на принятии государствами- участниками обязательства обеспечения каждому гражданину при­нятых конвенцией стандартов в области защиты прав человека.

На основе конвенции были образованы:

- Европейская комиссия по правам человека;

- Европейский суд по правам человека.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕМЕЙНОЕ — целенаправленное пси­хологическое воздействие на семью и ее членов с целью восстановле­ния, оптимизации ее функционирования и совершенствования отно­шений между ее членами, создания благоприятных внутрисемейных условий для развития семьи и ее членов.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — особая форма ока­зания социальной помощи путем целенаправленного психологическо­го воздействия на человека или малую группу с целью их социализа­ции, восстановления и оптимизации их социальных функций, ориен­тиров, выработки социальных норм общения. Выделяют следующие направления К.с: медико-социальное, психологическое, социально-­педагогическое, социально-правовое, социально-управленческое, социально-инновационное и др. Организация К.с. включает в себя регио­нальные центры социального консультирования и специализирован­ные службы (службы семейной консультации, супружеской консуль­тации, психологической помощи и консультирования, телефон дове­рия, службы К.с. в медицинских учреждениях и общественных орга­низациях).

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ — доверительность, не подлежа­щая огласке; этический принцип, в соответствии с которым социальный (или другой работник) не имеет права раскрывать информацию о кли­енте без согласия последнего. Сюда может относиться информация о личности клиента, профессиональные суждения о клиенте, материа­лы из “истории болезни”. В особых случаях социальные работники могут быть обязаны юридическим путем давать определенным пред­ставителям властей некоторую информацию (например, угроза при­менить силу, совершения преступления, подозрения в жестоком об­ращении с ребенком и т. д.), которая влечет за собой возбуждение су­дебного преследования.

КОНФЛИКТ СОЦИАЛЬНЫЙ — столкновение сторон, мнений, сил; высшая стадия развития противоречий в системе отношений лю­дей и социальных институтов. Выделяют конфликты международные — между нациями, государствами; конфликты классов, социальных групп и слоев внутри общества; конфликты между малыми группами, семьями, личностями.

Снятие или ослабление конфликта (особенно между малыми груп­пами, в семьях, между личностями) является одной из важнейших за­дач специалистов социальной деятельности.

КОНФЛИКТ ТРУДОВОЙ— разновидность конфликта социаль­ного. Проявляется в следующих основных формах:

1) бойкот трудя­щимися определенных видов производственной деятельности (без пре­кращения основной работы);

2) повышенная текучесть кадров (массо­вая смена основной работы);

3) стачки и забастовки;

4) саботаж (кол­лективное невыполнение распоряжений руководства);

5) принудитель­ное уменьшение работодателем рабочего времени трудящихся;

6) за­держка выплаты заработной платы;

7) локауты (массовые увольнения). Возникновение, протекание и разрешение К.т. во многом предопреде­ляются сущностью и содержанием социальной политики государства, степенью социальной защищенности населения.

ЛИЧНОСТЬ:

1) устойчивая система социально значимых черт, которые характеризуют индивида как члена общества, общности, груп­пы;

2) индивидуальный носитель этих черт как свободный и ответствен­ный субъект сознательной волевой деятельности. Социологический анализ JI. предполагает выделение в ней социально-типических, не­обходимых для выполнения общественных функций характерологичес­ких и нравственных качеств, знаний и умений, ценностных ориентации и социальных установок, преобладающих мотивов деятельности.

В Л., как и в человеке вообще, необходимо видеть (особенно в про­цессе социальной работы) три составляющие: социальную, психоло­гическую и физиологическую (биологическую).

ЛИЧНОСТЬ АНТИСОЦИАЛЬНАЯ — безответственный чело­век, причиняющий своей деятельностью ущерб другим, неспособный чувствовать свою вину, часто конфликтующий с окружающими и об­щественными институтами, склонный обвинять других и не извлекать уроков из ошибок, проявляющий нетерпимость и т. п. Такая модель поведения указывает на недостаточную социализацию и является од­ним из наиболее часто встречающихся личностных расстройств.

МАРГИНАЛ — человек, находящийся в промежуточном, погра­ничном положении между какими-либо социальными группами (или культурами), утративший прежние социальные связи и не приспосо­бившийся к новым условиям жизни. Чаще всего это представители мигрантов, этнических меньшинств, сельские жители, перемещенные в города, не имеющие условий для восприятия и усвоения городского образа жизни, его норм, ценностей, установок и т. д.

Маргинал — особый и трудный объект в деятельности социальных служб, социальных работников.

МАРГИНАЛЬНОСТЬ — состояние групп людей или личностей, поставленных общественным развитием на грань двух (или несколь­ких) культур, участвующих во взаимодействии этих культур, но не примыкающих полностью ни к одной из них; состояние маргинала; нахождение в маргинальном, промежуточном положении между ка­кими-либо социальными группами.

МАТЕРИНСТВО — биологическое и социальное отношение ма­тери к ребенку (детям). Биологическое отношение определяется про­исхождением ребенка от матери (кровным родством). Оно связано с выполнением женщиной репродуктивной функции и является осно­вой для юридического установления М. Биологическое и юридическое М. могут не совпадать (например, при усыновлении или в случае “мно­гочисленного материнства” в традиционных племенных обществах или малоразвитых аграрно-промышленных обществах).

М. является составной частью социального института родитель­ства и влияет на функционирование семей как малой социально-пси­хологической группы. Основные функции М. — репродуктивная и вос­питательная. Первая функция иногда обозначается терминами “про- креативная”, “генеративная”, и ее содержание включает значение вто­рой функции (уход за детьми, их воспитание и обучение). М. (вместе с отцовством) наиболее полно удовлетворяет сенсорные, когнитивные, эмоциональные и социальные потребности ребенка, обеспечивает его постепенное включение в систему социальных отношений, облегчает усвоение социальных ролей.

Значение М. как института воспитания меняется в зависимости от социально-экономических и других условий развития общества (от исключительно общественного до домашнего воспитания).

М. как социальный институт занимает довольно большое место в деятельности социальных работников, различных социальных служб современного общества.

МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ — управление, осу­ществляемое в особой области социальной деятельности — социаль­ной работе, направленной на оказание помощи, поддержки, защиты всех людей, особенно так называемых слабых слоев и групп.

Объектами управления в М.с.р. являются социальные работники, сотрудники, вся система взаимоотношений, складывающаяся между людьми в процессе социальной защиты населения. Субъектами же управления выступают руководители социальных служб и формиру­емые ими органы управления, наделенные управленческими функци­ями.

Процесс управления социальной работой предполагает опреде­ленную организационную структуру управления. Под ней понимает­ся совокупность элементов органов управления и устойчивых связей между ними, обеспечивающих ее целостность, сохранение основных свойств при различных внутренних и внешних изменениях. Основные требования к организационной структуре управления (ОСУ) в целом и в социальной работе в частности состоят в наличии минимального числа звеньев и уровней управления, четком распределении функций, устойчивости, непрерывности, оперативности и гибкости управления.

МЕЦЕНАТСТВО — социальная деятельность, направленная на поддержку развития культуры, искусства, науки, оказание разного рода помощи и поддержки творческим работникам и организациям со стороны лиц и организаций, имеющих материальные, финансовые и иные возможности оказания помощи. Зародилось в Древнем Риме, име­ло широкое распространение в России в конце XIX — начале XX в.

МИГРАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ — социально-экономический и де­мографический процесс, представляющий собой совокупность пере­мещений, совершаемых людьми между странами, районами, поселе­ниями. Выделяют эпизодическую, маятниковую, сезонную и безвозв­ратную миграцию. Это важнейший механизм урбанизации.

Изучение миграционных процессов, состояния мигрантов явля­ется одним из важнейших направлений социальной работы на совре­менном этапе развития нашей страны.

М.н. может быть естественной и искусственной, вынужденной. Непосредственные причины последней:

1) деформация социального самочувствия (например, русскоязычных в странах СНГ);

2) полити­ка;

3) межнациональные конфликты, военные действия;

4) экологичес­кие катастрофы.

МИКРОСРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ — совокупность малых групп, контактных коллективов и организаций, в которые включается лич­ность в процессе социального общения и деятельности. Знание М.с. клиента —- важнейший фактор успешной социальной деятельности.

МИЛОСЕРДИЕ — готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

МИЛОСТЫНЯ — деньги или товары, раздаваемые с благотво­рительной целью бедным, нуждающимся.

МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — научный метод позна­ния социальных объектов путем отображения их основных характе­ристик, особенностей на специально созданных с этой целью моделях. М.с. рассматривается как в широком (моделирование общественных процессов), так и в узком значении (изучение собственно социальных процессов методом построения соответствующих моделей).

МОЛОДЕЖЬ — социально-демографическая группа, имеющая специфические социальные и психологические черты, обусловленные возрастными особенностями молодых людей, процессом становления их духовного мира, спецификой положения в социальной структуре обще­ства. Обычно к молодежи относят людей в возрасте от 16 до 30 лет.

НАРКОМАНИЯ — болезненное влечение, пристрастие к систе­матическому употреблению наркотиков, приводящее к тяжелым на­рушениям физических и психических функций. Развернутое опреде­ление наркомании дает комиссия экспертов ВОЗ. Н. — это “психичес­кое, а иногда также физическое состояние, возникающее в результате взаимодействия между живым организмом и наркотическим сред­ством, характеризующееся особенностями поведения и другими ре­акциями, которые всегда включают потребность в постоянном или пе­риодически возобновляемом приеме этого наркотического средства с целью испытать его психическое воздействие или же избежать дис­комфорта, связанного с его отсутствием”.

НАРКОТИКИ — группа природных и синтетических веществ, оказывающих болеутоляющее и снотворное действие (например, мор­фий, опий), злоупотребление которыми приводит к наркомании.

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ, НАХОДЯЩИЙСЯ В СОЦИАЛЬ­НО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, — лицо в возрасте до 18 лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстанов­ке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо со­вершает правонарушение или антиобщественные действия.

НЕТРУДОСПОСОБНЫЕ ГРАЖДАНЕ — инвалиды, в том числе инвалиды с детства, дети-инвалиды, дети в возрасте до 18 лет, поте­рявшие одного или обоих родителей, граждане из числа малочислен­ных народов Севера, достигшие возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины), граждане, достигшие возраста 65 и 60 лет (со­ответственно мужчины и женщины), не имеющие права на пенсию, предусмотренную Федеральным законом “О трудовых пенсиях в Рос­сийской Федерации”.

НОРМАТИВЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — научно обоснованная харак­теристика оптимального состояния социального процесса (или одной из его сторон), полученная на основе учета объективных закономер­ностей социального развития. Дифференцируются в зависимости от конкретных национальных, природных, социально-демографических особенностей, а также по сферам жизнедеятельности человека (труд, социально-политическая жизнь, культура, быт, межличностные от­ношения). В отличие от сферы труда, культуры, быта определение нормативов в других сферах затруднено. Поэтому в практике плани­рования используется понятие социального ориентира.

НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — средства социальной регуляции по­ведения индивидов и групп. Вырабатываются во всех сферах обще­ственной практики и во всех видах общественных отношений. Скла­дываются как нормы-правила и нормы-ожидания, обусловливающие форму, мотивацию, направленность, оценку поведения членов груп­пы и определяющие формы и допускаемые отклонения в их (членов группы) взаимодействиях и проявлениях.

ОПЕКА И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО — форма устройства детей-си- рот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержа­ния, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интере­сов; опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет; попечительство устанавливается над детьми в возрасте от 14 до 18 лет.

ОДИНОЧЕСТВО:

1) эмоциональное как результат отсутствия привязанности к конкретному человеку (любовных, дружеских отно­шений);

2) социальное как результат отсутствия доступного круга об­щения, т. е. значимых дружеских связей или чувства общности;

О. — это состояние одинокого человека.

ПАРТНЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЕ — понятие, используемое чаще всего для обозначения трудовых отношений, характеризующихся общ­ностью позиций и согласованными действиями лиц наемного труда, ра­ботодателей и государства. Их обычно представляют на переговорах при заключении коллективных договоров профсоюзы, организации пред­принимателей, представители администрации государственных пред­приятий, учреждений или организаций. Основные принципы П.с. — учет взаимных требований и ответственности, уважительное отношение к интересам друг друга, разрешение споров и конфликтных ситуаций за столом переговоров, готовность сторон к компромиссам, последователь­ное выполнение достигнутых договоренностей, подписанных соглаше­ний. П.с. (трудовые соглашения) является важным фактором социаль­ной защиты рабочих и служащих, членов их семей.

ПАТРОНАТ — воспитание и оказание необходимой помощи нуж­дающимся в государственной защите детям, осуществляемые в фор­мах патронатного воспитания либо социального патроната.

ПЕНИТЕНЦИАРНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ — исправительно-тру­довые учреждения, в которых отбывают наказание люди, совершив­шие правонарушение или преступление.

ПЕНСИОНЕРЫ — люди, получающие пенсионное обеспечение из общественных фондов по старости, потере трудоспособности или кормильца, за выслугу лет. Назначение пенсий и определение их раз­мера, а также контроль за правильностью их выплаты осуществляют органы социальной защиты населения. Источниками выплаты пенсий являются Пенсионный фонд и государственный бюджет. Социальная работа должна строиться с учетом специфики различных групп насе­ления, социальных интересов, включать меры по социально-бытовой и психологической адаптации П. к различным жизненным ситуациям, медико-социальной реабилитации, социальному обслуживанию и обес­печению.

ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛЬНАЯ — система мер по оказанию по­мощи некоторым категориям граждан, временно оказавшимся в тя­желом экономическом положении (частично или полностью безработ­ные, учащаяся молодежь и др.) путем предоставления им необходи­мой информации, финансовых средств, кредитов, обучения, правоза­щиты и введения иных льгот.

ПОДРОСТКИ — мальчики и девочки в переходном возрасте от детства к юношеству (обычно от 12 до 16 лет). Основные специфичес­кие особенности этой категории обусловливаются физическим, пси­хологическим и социальным становлением личности, которое проис­ходит в этот период. Социальная работа должна осуществляться с уче­том особенностей П.

ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ — люди, проживающие относительно дол­гую жизнь, вследствие чего испытывающие определенные психофи­зические ограничения. По данным Всемирной организации здравоох­ранения, возраст от 60 до 74 лет признан пожилым, от 75 до 89 лет — старческим, от 90 лет и старше — возрастом долгожителей. Термин П.л. часто используется как синоним “престарелые люди”. П.л., осо­бенно больные и одинокие, нуждаются во всесторонней помощи и под­держке. Их потребности удовлетворяются в центрах социального об­служивания, в том числе в отделениях социальной помощи на дому, отделениях срочной социальной помощи, медико-социальных отделе­ниях, отделениях дневного пребывания, в стационарных пансионатах для престарелых и т. д.

ПОЗИЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ:

1) место, которое занимает чело­век в системе социально-классовых отношений, в социальной струк­туре общества, иначе говоря, социальное положение;

2) осознанный выбор, мировоззренческая и нравственная ориентация личности.

Успех социальной работы и в целом социальной деятельности во многом определяется тем, насколько учитывается П.с. людей, в том числе клиентов социальных служб.

ПОЛИТИКА СОЦИАЛЬНАЯ — деятельность государства и дру­гих политических институтов по управлению развитием социальной сферы общества. Социология способствует выработке П.с, альтерна­тивных вариантов решения в этой области, обоснованию социальных приоритетов.

ПОПЕЧИТЕЛИ — совершеннолетние дееспособные лица, выпол­няющие попечительские обязанности в отношении несовершеннолет­них детей и граждан, ограниченных судом в дееспособности или неде­еспособных, либо выполняющие попечительские обязанности в части осуществления патронажа над одинокими совершеннолетними деес­пособными гражданами, которые по состоянию здоровья не могут осу­ществлять свои права и выполнять свои обязанности.

ПОРОГ БЕДНОСТИ — признаваемый государством предельный уровень личного благосостояния, ниже которого человек не в состоянии поддерживать нормальное физическое состояние; черта бедности.

ПОСОБИЕ — одна из форм материального обеспечения граждан, гарантированного Конституцией РФ и назначаемого по временной не­трудоспособности (при болезни, увечье, карантине и т. п.).

ПОСОБИЕ ПО БЕЗРАБОТИЦЕ — денежная помощь, выплачи­ваемая лицам, признанным безработными, в установленном законом порядке.

ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ КОРЗИНА — потребительский бюджет; общая сумма затрат и их конкретное распределение на обеспечение среднестатистического потребления человека (семьи) в определенный период времени.

П.к. — совокупность товаров и услуг, обеспечивающих удовлет­ворение самых насущных потребностей человека. Она включает не­продовольственные товары, продукты питания и услуги. Стоимость П.к. является главным фактором при определении прожиточного миниму­ма, уровня черты бедности и т. д.

ПРАВО СОЦИАЛЬНОЕ:

1) отрасль права, регламентирующая нормы социальной защиты людей;

2) дисциплина специальности “Со­циальная работа”, призванная дать студентам (слушателям) знания о нормах семейного, трудового, жилищного законодательства, регули­рующих охрану материнства и детства, прав несовершеннолетних, пенсионеров, инвалидов и обеспечивающих их социальную защиту; о порядке и организации опеки, попечительства, усыновления, лише­ния родительских прав, направления в специальные учебные заведе­ния, о других проблемах защиты людей.

ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — использование знаний и навыков социальной работы для предоставления социальных услуг человеку, слою, группе. П.с.р. включает в себя социальную помощь, социальную терапию, социальную реабилитацию, страхование, попе­чительство, посредничество и т. д.

ПРИВИЛЕГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — исключительное право и пре­имущество отдельных лиц, групп, классов, учреждений, недоступные для большинства людей. В рабовладельческом и феодальном обще­ствах П.с. юридически и политически закреплялась как сословная при­вилегия. Однако ликвидация последних не привела к уничтожению П.с. Она сохранилась под влиянием имущественных различий, различий положения в государственных, партийных и других структурах. Со­хранение П.с, в частности, связано с различием “стартовых возмож­ностей” (имущественных, культурных, образовательных) людей, групп, слоев. П.с. нередко санкционируется юридически, но главным образом реализуется де-факто.

ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ — форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о пере­даче ребенка (детей) на воспитание в семью между органами опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельны­ми гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью).

ПРИЗРЕНИЕ — внимание, участие, сочувствие, милосердие; представление кому-либо приюта и пропитания. П. как социальный институт связывают с началом христианства и строительства церков­ных зданий и монастырей на Руси, получило развитие в последующий период. Тесно связано с благотворительностью.

ПРИОРИТЕТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — социальные задачи, которые на данном этапе признаются обществом наиболее настоятельными, неотложными, требующими первоочередного решения.

От адекватного понимания П.с. управленцами всех уровней (осо­бенно центра) зависит эффективность решения социальных задач.

ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — правила, которыми руководствуются объекты и субъекты социальной деятельности. На­ряду с общефилософскими и общенаучными в социальной работе мож­но выделить некоторые специфические принципы, подтвержденные научными исследованиями и практикой. Это принципы гуманизма, нравственности, справедливости, самообеспечения, доверия между клиентами и работниками сферы услуг, дифференцированного под­хода в предоставлении услуг, соблюдении прав человека и граждани­на в сфере социального обслуживания и обеспечения государствен­ных гарантий, добровольного согласия граждан на получение услуг, доступности социального обслуживания, адресность оказываемых ус­луг, приоритетность в оказании услуг гражданам с учетом их соци­альной ситуации, разумное сочетание платных и бесплатных услуг, территориальной организации социально-бытовых и других услуг, государственной поддержки добровольным, общественным и другим организациям по оказанию разнообразных услуг населению.

ПРИЮТ СОЦИАЛЬНЫЙ — стационарное социальное учрежде­ние временного пребывания, в котором нуждающимся предоставля­ется вся необходимая помощь (кров и ночлег, питание, социально-медицинское обслуживание, социально-психологическое консультирова­ние, а также проводится социальная работа по реабилитации, адапта­ции и коррекции). П.с. предоставляется в основном детям: беспризор­ным и безнадзорным

ПРОФИЛАКТИКА БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕ­НИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ — система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устране­ние причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризор­ности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершен­нолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профи­лактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящи­мися в социально опасном положении.

РЕАБИЛИТАЦИЯ:

1) восстановление доброго имени, прежней репутации; восстановление в прежних правах, в том числе в админист­ративном и судебном порядке (например, Р. репрессированных);

2) при­менение к подсудимым (прежде всего несовершеннолетним) мер воспи­тательного характера или наказаний, не связанных с лишением свобо­ды, в целях их исправления;

3) комплекс медицинских, юридических и других мер, направленных на восстановление или компенсацию нару­шенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов. Р. — одно из важнейших направлений в социальной работе.

РЕАБИЛИТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — восстановление основных социальных функций личности, общественного института, социальной группы, их социальной роли как субъектов основных сфер жизни об­щества. Р.с. в содержательном плане по существу включает в концен­трированном виде все аспекты реабилитации.

РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ — система и процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной и профессиональной деятельности. Реабилитация ин­валидов направлена на устранение или возможно более полную ком­пенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, в целях со­циальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной неза­висимости и их интеграции в общество.

СЕМЬЯ — лица, связанные родством и (или) свойством, совмест­но проживающие и ведущие совместное хозяйство.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА — процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуа­ции, к принятым в обществе правилам и нормам поведения, а также процесс преодоления последствий психологической или моральной травмы.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ИНВАЛИДОВ — система гарантиро­ванных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направ­ленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества.

СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА — мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функ­ций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем.

СОЦИАЛЬНОЕ ПОСОБИЕ — безвозмездное предоставление гражданам определенной денежной суммы за счет средств соответ­ствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

СОЦИАЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ — предприятия и учреждения неза­висимо от форм собственности, предоставляющие социальные услу­ги, а также граждане, занимающиеся предпринимательской деятель­ностью по социальному обслуживанию населения без образования юридического лица.

СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ — специалист в области социальной работы, обладающий высоким общекультурным, интеллектуальным и нравственным потенциалом, профессиональной подготовкой и необходимыми личностными качествами, позволяющи­ми эффективно выполнять профессиональные функции по изучению социально-экономических и социально-психологических условий жиз­ни социальных групп, слоев, семьи и отдельного человека с целью при­менения адекватных методов социальной защиты, поддержки, реаби­литации и других видов социальной работы, применения различных социальных технологий.

СПОНСОРСТВО — финансовая поддержка организаций (учреж­дений, предприятий) или частных лиц. С. является важным фактором решения социальных проблем в обществе, социальной защиты “сла­бых” слоев населения. По сравнению с другими странами в современ­ной России С. развито еще слабо.

СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ — интегративный показатель положе­ния социальных и других групп и их представителей в обществе, в систе­ме социальных связей и отношений. Определяется по ряду признаков как естественного (пол, возраст, национальность), так и социального харак­тера (профессия, род занятий, доход, служебное положение и т. д.).

Задача социальных работников заключается в том, чтобы по воз­можности способствовать сохранению и упрочению С.с. своих клиентов.

СФЕРА ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ (сфера услуг) — со­вокупность отраслей народного хозяйства, продукт которых (предме­ты потребления) выступает в виде определенной целесообразной дея­тельности (услуг). Особенностью общественного труда занятых в С.о.н. является непосредственное воздействие на человека в качестве объек­та приложения труда. Результаты такой деятельности принимают, как правило, форму услуг (см. Услуги). В С.о.н. включают торговлю и об­щественное питание, жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое об­служивание населения, пассажирский транспорт и связь, образова­ние, учреждения культуры, здравоохранения, физической культуры и спорта, социального обеспечения (как вид деятельности по обслу­живанию людей). С.о.н. имеет исключительно важное значение в соци­альной работе с населением.

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ — экстренная психологическая помощь и эмоциональная поддержка специалистами (психологом, социальным работником и др.) по телефону. Анонимно за помощью могут обращать­ся подростки, жертвы сексуального насилия, наркоманы и т. д. Выде­ляют два направления в развитии службы Т. д.:

1) службы профессио­нальной психологической помощи;

2) службы эмоциональной поддер­жки и участия, оказываемые добровольцами-непрофессионалами.

ТЕРАПИЯ:

1) лечение внутренних болезней без хирургическо­го вмешательства лекарственными средствами или физическими ме­тодами;

2) раздел медицины, изучающий методы диагностики, причи­ны возникновения и способы лечения внутренних болезней.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ — терпимость к чужому образу жизни, по­ведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.

Необходима всем, в том числе социальным работникам в их рабо­те со своими клиентами.

ТРУДНАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИТУАЦИЯ — ситуация, объектив­но нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, не­способность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработи­ца, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жесто­кое обращение в семье, одиночество и тому подобное), которую он не может преодолеть самостоятельно.

УСЫНОВЛЕНИЕ (УДОЧЕРЕНИЕ) — принятие на воспитание несовершеннолетних детей, лишившихся попечения родителей, с ус­тановлением между усыновленным и усыновителем правовых (лич­ных и имущественных) отношений, существующих между родителя­ми и детьми. Усыновить могут чужие люди и родственники, если пос­ледние по какой-либо причине заменили родителей. После У. право­вая связь несовершеннолетнего с бывшими родителями полностью прекращается.

К усыновителям предъявляются определенные требования. Не могут быть усыновителями несовершеннолетние граждане, лишенные родительских прав, признанные судом недееспособными или ограни­ченно дееспособными, психические больные, наркоманы, алкоголики и т. д.

Для У. требуется согласие родителей ребенка (одного из них), са­мого несовершеннолетнего (достигшего десятилетнего возраста), супруга(и) усыновителя. Тайна У. охраняется законом. Оно может быть от­менено только судом, который руководствуется интересами ребенка.

УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХ­СЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, — образовательные учрежде­ния, в которых содержатся (обучаются и (или) воспитываются) дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; учреждения со­циального обслуживания населения (детские дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатка­ми, социально-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социальные приюты); учреждения системы здравоохранения (дома ребенка) и другие учреждения, создаваемые в установленном законом порядке.

ФЕМИНИЗМ — движение в защиту прав и освобождения жен­щин, возникшее в эпоху буржуазных революций во Франции, Англии и США. Ф. делят на старый и новый. Для старого Ф. (возник в XVIII в., особого расцвета достиг в конце XIX в.) характерна узкая трактовка социального равенства женщины (лишь как Правовое равенство). Он получил название суфражистского движения. Рост занятости женщин, получение ими избирательных прав (в Европе и США) привели к спа­ду феминистского движения. Оно вновь оформилось только в конце 60-х — начале 70-х гг. XX в. под названием неофеминизма. В нем вы­деляют три основных направления: либерально-реформистское, со­циалистическое и радикальное. Существующее (наряду с названны­ми) направление консервативное фактически является антифемини- стским (идеализирует семью и материнскую функцию женщин, отри­цает наличие дискриминации их со стороны государства).

Ф. как движение выступает существенным фактором социальной защиты женщин, качественного улучшения условий их жизнедеятель­ности, качественного изменения образа жизни женщины.

ФРУСТРАЦИЯ — психологическое состояние, возникающее в состоянии разочарования, неосуществления какой-либо значимой для человека цели, потребности; гнетущая тревога, чувство напряжения, безысходности. Снятие Ф. является одной из важных задач в деятель­ности социальных работников, во время контактов их с клиентами.

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ — диагностическая, про­гностическая, предупредительно профилактическая, правозащитная, социально-педагогическая, психологическая, социально-медицинская, социально-бытовая, коммуникативная, рекламно-пропагандистская, нравственно-гуманистическая и организационная. Реализация указан­ных функций в деятельности социального работника возможна толь­ко при овладении им большого круга знаний и умений, изложенных в Государственном образовательном стандарте высшего профессиональ­ного образования в области социальной работы.

ХОСПИС:

1) больница для онкологических и других смертель­но больных, где созданы условия, чтобы человек испытывал как мож­но меньше страданий;

2) многопрофессиональная программа, предус­матривающая помощь смертельно больным людям в течение после­дних месяцев их жизни. Эта помощь, как правило, оказывается в уч­реждениях небольничного типа, в домашней обстановке членами се­мьи, друзьями и знакомыми.

ЭКСПЕРТИЗА — рассмотрение, изучение каких-либо вопросов, проблем, решений, требующих специальных знаний для представле­ния по ним мотивированного, аргументированного заключения, науч­ного обоснования. Например, при решении вопросов оплаты труда ра­ботающих пенсионеров, определенной группы инвалидности, опреде­ления усыновителей и т. д.

ЭМОЦИИ — душевное переживание; реакции человека и живот­ных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющих ярко выраженную субъективную окраску и охватывающих все виды чувствительности и переживаний. Связаны с удовлетворением (поло­жительные Э.) и неудовлетворением (отрицательные Э.) различных потребностей организма. Дифференцированные и устойчивые Э., воз­никающие на основе внешних социальных потребностей человека, обычно называют чувствами.

ЭМПАТИЯ — способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей. Э. — качество, необходимое для социономов в работе с клиентами.

ЭТИКА:

1) в обычном употреблении означает то же, что и мо­раль, нравственность, нравы (например, врачебная Э., профессиональ­ная Э., Э. социального работника);

2) теория морали, научное обоснова­ние той или иной моральной системы, того или иного понимания добра и зла, справедливости, долга, совести, счастья, смысла жизни. Имеет важное значение в подготовке и деятельности работников социальных служб, в обязанности которых входят знания этических (и правовых) норм, регулирующих отношения человека к человеку, обществу, ок­ружающей среде, умение учитывать их при разработке экологичес­ких и социальных проектов.

Приложение 1