Вывод всех статей в категории Образование

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

Логопсихология. Логопедия;
Логопедической группе;
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ;
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ;
Логопедическая гимнастика;
Логические упражнения.;
Логические основы вычислительной техники;
Логические задания и проблемные вопросы;
Логико-структурный подход;
Логика научного педагогического исследования. Категориальный аппарат и методы научного исследования, их характеристика.;
Логарифмические усилители;
Лобковой ветвью запирательной артерии и запирательной ветвью нижней надчревной;
Личные, притяжательные и объектные местоимения;
Личные местоимения в притяжательном падеже;
Личные (кто?Что?) и притяжательные (чей?) местоимения;
Личность, ее структура и проявления.;
Личностные универсальные учебные действия;
Личностные результаты;
Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры;
Личностно-профессионального развития;
Личностно ориентированное образование, его сущность и исторические корни.;
Лицензирование, аттестация, аккредитация.;
Лицевой отдел черепа. Кости- их классификация, топографияи видовые особенности. Мышцы, закрепляющиеся на лицевом отделе, их фун-ция и топография.;
Лицевой нерв, его топография, ветви и области иннервации.;
Лицевая сторона обложки;
Лица, не входящие в состав рабочей силы;
Лица умственного труда (преподаватели, студенты, врачи и т.д.). Их энергозатраты 2200-3300 ккал/сут.;
Литературных источников;
Литературные сказки. А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о;
Лист согласования рабочей программы;
Лист регистрации изменений. Номеризменения Номер листа Дата внесения изменения (дата и № приказа) Дата введения изменения;
Лист регистрации изменений;
Лист ознакомления родителей;
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ;
ЛИСТ КАК ОРГАН ФОТОСИНТЕЗА;
Липиды клеточных мембран, их роль в структуре и функции мембран.;
Липидный состав мембран. Амфифильная природа мембранных липидов.;
Липецкой областной пионерской организации”.;
Лиофильные и лиофобные дисперсные системы. Строение коллоидных частиц.;
Линии поля. Поток вектора электрического поля.;
Линии (10–30 см). Прыжки вверх с касанием предмета, находящегося на;
Линейный рентгеновский;
Линейные электрические цепи постоянного тока.;
Линейные преобразователи сигналов на базе ОУ;
ЛИНЕЙНЫЕ преобразователи сигналов В АППАРАТУРЕ СУДОВОЙ АВТОМАТИКИ;
Линейные операторы в трехмерном евклидовом пространстве и на евклидовой плоскости.;
Линейные блочные коды;
Линейно-постановочная модель;
Линейная реакция первого порядка.;
Линейная реакция второго порядка;
Линейная зависимость строк матрицы;
Лимфоциты: обеспечение клеточного и гуморального иммунитета, участие и регуляция гемопоэза, участие в регуляции хемотаксиса и активности фагоцитов;
Лимфообразование. Значение мышечной деятельности для лимфообращения и лимфообразования.;
Лимфообразование и лимфоотток.;
Лимфомы, определение, основные проявления, особенности патанатомии лимфомы Ходжкина, морфология и прогноз.;
ЛИМФОИДНАЯ ТКАНЬ В ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОМ ТРАКТЕ;
Лимфатических узлов в подкожной клетчатке.;
Лимфатический узел. Солитарный фолликул.;
Лимфатическая система. Лимфообразование, его механизмы. Функции лимфы и особенности регуляции лимфообразования и лимфооттока.;
ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.;
Лимфатическая система;
Лимфангит, лимфаденит. Клиникасы, диагностикасы, емі.;
Лимфа, её состав, ф-ции.;
Лимбическая система – это совокупность ряда структур голов мозга.;
ЛИКВОР ПРИ МЕНИНГИТАХ;
Ликвор вытекает под повышенным давлением, кровянистый. После центрифугирования — ксантохромная. Белок — 3 г/л, в осадке — 70 эритроцитов в поле зрения.;
ЛИКВИДАЦИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ;
Лидерами партий кадетов и октябристов были?;
Либексин (Преноксдиазин);
Ли, что чем большее количество анализаторов использовалось в процессе;
Лёгочная вентиляция и мёртвое пространство.;
Лечение при заворотах кишечника;
Лечение поверхностных резаных ран;
Лечение поверхностного кариеса.;
ЛЕЧЕНИЕ ПЕЧЕНОЧНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ;
Лечение острого одонтогенного остеомиелита челюсти;
Лечение одонтогенного синусита;
Лечение недержания мочи;
Лечение начального кариеса у стоматолога;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА75 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 95 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 95 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 95 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 90 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 85 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 80 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 75 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 75 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 70 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 70 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 70 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 65 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 65 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 60 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 50 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 50 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 45 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 45 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 45 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 45 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 40 ДНЕЙ;
Лечение из расчета 30 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 30 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 30 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 25 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 25 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 20 ДНЕЙ;
Лечение из расчета 15 дней;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 120 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 110 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 110 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 110 ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 105ДНЕЙ;
ЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАСЧЕТА 105 ДНЕЙ;
Лечение и профилактика инвагинации кишечника;
Лечение железосодержащими препаратами;
Лечение ДВС-синдрома зависит от стадии процесса.;
Лечение апоплексии яичника;
Лечение аномалий цветового зрения;
ЛЕЧЕНИЕ (направлено на задержку заболевания);
Лечебно-профилактические эликсиры;
Лечебно-профилактические ополаскиватели;
Летом дни жаркие, а зимой — холодные.;
Летают, козленок скачет), передавать эмоциональное состояние человека;
Лептотена – зиготена – пахитена – диплотена - диакинез;
Лепин Александр Петрович;
ЛЕОНАРДО да ВИНЧИ (1452-1519);
Ленин и единство с Украиной;
ЛЕКЦИЯ: ОРГАНЫ ЛИМФОПОЭЗА и ИММУННАЯ СИСТЕМА;
Лекция3. ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ СИГНАЛ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ЦВЕТНОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ;
Лекция2. ФОРМИРОВАНИЕ ТВ СИГНАЛА;
Лекция15. Аллитовые породы;
Лекция14.Первичная и вторичная пористость в карбонатных породах- коллекторах нефти и газа;
Лекция11. Алевритовые отложения;
Лекция №8.1.11.11 «Паразитология как наука.Вклад русских и советских ученых в развитие паразитологии.Экология паразитов. Формы биотических связей»;
Лекция №7: спинной мозг (medulla spinalis);
Лекция №7.1.11.11 «Изменчивость»;
Лекция №6: Заболевания щитовидной железы.;
Лекция №5.11.10.11. «Введение в генетику. Моно- и полигенный тип наследования.Моно- и дигбридный анализ»;
Лекция №2: Ситуация с инклюзивным образование в России;
Лекция №12. «Арахноэнтомология. Тип Членистоногие(Anthropoda)»;
Лекция №10: Закрытые травмы головного и спинного мозга;
Лекция № 9 «Обслуживание Систем оперативного постоянного тока»;
ЛЕКЦИЯ № 8. Методы и логика педагогического исследования;
Лекция № 8 «Измерительные трансформаторы, ОД и КЗ, периодичность ремонтов»;
ЛЕКЦИЯ № 6. Методологическая культура педагога;
ЛЕКЦИЯ № 5. Связь педагогики с другими науками;
Лекция № 4 Тема: «Методика обследования, симптоматика поражения дыхательной системы у детей»;
Лекция № 10.21.11.11.«Гельминтология.Общая характеристика типа Плоские черви (Plathelminthes)»;
Лекция № 10. «Техническое обслуживание ВЛ 500, 220, 110, 35, 10, 6; 0,38кВ и воздушных токопроводов до 35 кВ включительно»;
Лекция № 10 «Техническое обслуживание ВЛ 220, 110, 35, 10, 6; 0,38кВ и воздушных токопроводов до 35 кВ включительно»;
Лекция 9: Средний мозг. Промежуточный мозг. Ретикулярная фармация;
Лекция 9. Физиология и гигиена половой системы;
Лекция 9. Организация педагогического взаимодействия с детьми с ОВЗ в условиях общеобразовательного пространства.;
Лекция 8.Стадия метагенеза;
Лекция 8. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СТАНДАРТЫ ЦИФРОВОЙ КОМПРЕССИИ (MPEG-4,H.264, H.265,MPEG-7).;
Лекция 8. Модернизация системы специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья.;
Лекция 8. Ветровые нагрузки и нагрузки, изменяющиеся непрерывно во времени по случайному закону. Корреляционные функции. Стационарные случайные функции;
Лекция 7. Физиология и гигиена выделительной системы;
Лекция 7. Нагрузки. Нагрузки как случайные величины. Снеговые нагрузки;
Лекция 7. Взаимодействие специальных и инклюзивных образовательных организаций Донецкой Народной Республики.;
Лекция 6. Специальные образовательные организации в ДНР.;
Лекция 6. Пожарная безопасность на производстве.;
Лекция 6 Распределение нагрузки на сетях связи;
Лекция 5. Особенности функционирования системы специального образования в ДНР.;
Лекция 5. ВНУТРИКАДРОВОЕ КОДИРОВАНИЕ ТЕЛЕВИЗИОННОГО СИГНАЛА;
Лекция 4. Понятие надежности сооружения. Резерв прочности. Характеристика безопасности. Коэффициент запаса. Коэффициенты однородности и перегрузки;
Лекция 4. Перенос и осаждение вещества в водных бассейнах – нефтегазовая седиментация.;
Лекция 4. Организация и сопровождение инклюзивного образовательного процесса.;
Лекция 4. ВИДЫ СУДОВЫХ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ИХ СТРУКТУРЫ;
Лекция 4. Актуальные тенденции взаимодействия дефектологической науки и практики на современном этапе развития образования.;
Лекция 3. Классификация и характеристика методов исследования;
Лекция 3. Зарубежный опыт реализации права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья.;
Лекция 26. Современные методы моделирования случайных процессов и величин при решении задач строительной механики расчета и проектирования сооружений;
Лекция 25. Современные методы моделирования случайных процессов и величин при решении задач строительной механики расчета и проектирования сооружений;
Лекция 24. Современные методы моделирования случайных процессов и величин при решении задач строительной механики расчета и проектирования сооружений;
Лекция 2.3. Ингибиторы ферментов.;
Лекция 2. Исторические аспекты становления дефектологии как науки.;
Лекция 19. Определение статистических характеристик внешних нагрузок.;
Лекция 14. Основные понятия. Надежность, мера надежности, долговечность и нормативный ресурс.;
Лекция 12.Роль семьи в системе коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.;

Первая | Предыдущая | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | Следующая | Последняя