Категория Журналистика и СМИ: 8 Страница

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Журналистика и СМИ на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Журналистика и СМИ - 1987 добавлений.

Глава 4. Светлана все решила для себя;
Компетентное свидетельство — первоисточник;
Практическое задание;
Практическое задание;
НЕ ОПАСНО ЛИ ЗАБИРАТЬСЯ В «КОПИЛКУ»?;
ГЛАВА III;
В системе Гарант;
Правовые ограничения. Этические ограничения;
Зарождение ж.образования в России;
Для студентов факультетов и отделений журналистики вузов;
Оперативно-новостные (заметка);
Системы автоматизации продвижения сайта;
Прогностическая мастерская для студентов-журналистов.;
Сбор информации;
Глава 9. Особнячок был совсем не маленьким, в два этажа;
Выпускаем Интернет-газету;
В защиту сенсации;
ЗАКАДРОВЫЙ ТЕКСТ В СЦЕНАРИИ РЕПОРТАЖА;
Уточняя позиции;
Анкета на разработку сайта;
Глава 8;
Модель-описание деятельности ______________________________________;
В системе Гарант;
Пояснительная записка;
В системе Гарант;
БИЛЕТ №4. 1. Концепции свободы прессы;
ГЛАВА ДЕВЯТНАДЦАТАЯ;
Порядок защиты выпускной квалификационной работы;
Иметь нормальные отношения с властями;
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ;
Разворот;
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.;
З А Н Я Т И Е 4;
Передавая сообщение, следует сосредоточиться на природе кризиса, а не на его причинах, тем более на его материальных последствиях.;
Общее между копирайтингом и журналистикой;
Сердце, будь же мудро;
Пробитие уровня – продолжение движения;
Патрабаванні да творчай часткі дыпломнага даследавання;
Проблемно-аналитическая журналистика;
Если вы знаете как пользоваться средствами WebMoney пропустите следующих 3 абзаца.;
Самостоятельная работа в присутствии преподавателя;
Глава 7. Но почему? Почему? Олег не понимал, из-за чего родители Анжелы так настроились против него?;
Случайное свидетельство;
Ставка снимка экрана;
Мгновенные перевоплощения;
Мы, российские телерадиовещатели,;
Глаголы;
ГЛАВА ВОСЕМНАДЦАТАЯ;
Часть I;
Трудности освещения уголовных дел;
Використання фактологічної, оціночної, нормативної, програмної та імовірнісної інформації в журналістському тексті;
З А Н Я Т И Е 5;
Знайте, как работают СМИ;
Все равно уходящая ведь натура;
У Вас должно получиться примерно как на рисунке ниже.;
СОДЕРЖАНИЕ;
Раздел II. Должен ли журналист приспосабливаться к собеседнику?;
Относительное позиционирование;
PowerPoint;
ЧАСТЬ I. Глава 1: Как связаны между собой;
Week (2 hours);
Глава 1. Алексей Александрович КАЛУГИН;
Мнимая многозначительность;
Отрицательный персонаж;
Глава 1. одной страницы из нашей;
Глава 16. Заночевать пришлось среди сваленных бесформенной грудой бетонных плит и колец;
ЧТО НАМ СТОИТ ТЕКСТ ПОСТРОИТЬ?;
Заполните соты;
РАЗДЕЛ 2;
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ;
Интернет-журналистика: основные понятия;
Расказвае Ірына Грыгаран.;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
Информация о существующем фирменном стиле (да/нет);
Сказка про ПОЛТЕРГЕЙСТА (ГРААЛЬ);
ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МИРА, УМЕЮЩИХ ПРОВОДИТЬ НЕПРЕДВЗЯТЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЧТОБЫ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНО, ТАК И В ГРУППАХ;
Заголовок: Русское название / Англиское название;
Статья 4;
Глава 17;
Культуры творчества: рефлексивные компетентности журналиста (реальное проектирование);
Лично для вас в чем выражается недостаток профессиональной свободы?;
ГЛАВА ТРЕТЬЯ;
Фокус «Пять таинственных конвертов»;
Журналист - это ваш союзник;
Взаимосвязанность;
Публиковать только достоверную информацию;
Эффект внушения;
СТОИТ ЛИ СДАВАТЬ В МУЗЕЙ БЛОКНОТ И РУЧКУ?;
Практическое задание;
Крыша преткновения;
Профессиональная подготовка в 20е годы 20 века;
ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17;
Глава 4. Уже и пятница. Конец последнего рабочего дня в неделе;
Частка ІІ;
ЛИЦОМ К ЛИЦУ;
ЗАЩИТА МЕДИАПРОЕКТОВ МЕДИАШКОЛЫ;
Причастия;
Модуль 1 Журналистика в системе жизни общества;
Заголовок-интрига;
ПОДСКАЗКИ ЗАГЛАВИЙ;
Резюме с подчеркнутым комментарием;
Запретные темы;
ГЛАВА ПЕРВАЯ;
Глава 12. Журналист, как и обещал, вывел отряд из города, обойдя все снайперские засады;
Глава 20. Гупи шел по коридору следом за Главным;
ГЛАВА VI;
Требования к оформлению работ;
Распределение учебного времени по видам учебной работы и семестрам (по формам обучения);
Так же для более правильного оформления новости существуют спец теги;
Единственная правильная безубыточная система на рынке ФОРЕКС;
Краткий конспект лекций;
Контроль освоения результатов обучения по дисциплине;
Время застенчивых;
ЖАНРЫ ГАЗЕТНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ;
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ;
Я забыла всю программу;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата (Б.3.Б.1.4.);
ГЛАВА ВТОРАЯ;
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ;
Общие требования к новостным сообщениям.;
Практическое задание;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6;
ВХОД СВОБОДНЫЙ;
Главная;
Сводите ущерб к минимуму;
Всего лишь ссылка;
Поиск по сайту;
ГЛАВА ПЯТНАДЦАТАЯ;
Модуль 3 Экономика средств массовой информации;
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ;
Условия конкурса для потребителей;
Глава 19. До дрожи под коленками;
Примерный перечень тем домашних работ;
ІІІ. Обработка материала;
Накрутка подписчиков (в группы). Подписка на анкеты (добав;
Карты оценивания коммуникации;
Личный вопрос;
ЖИВЫЕ НОВОСТИ;
АРГУМЕНТЫ В СУДЕ;
ПРИМЕР 1. Отсутствие табличек на встрече с "общественным лидером" вызвало дискомфорт во время работы журналистов на пресс-конференции: журналист знает о чем;
ГЛАВА СЕМНАДЦАТАЯ;
МОСКОВСКАЯ ХАРТИЯ ЖУРНАЛИСТОВ ДЕКЛАРАЦИЯ;
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ;
Развязность и фривольный намек;
ТЕКСТЫ НОВОГО ТИПА;
ЧТОБЫ ТАЙНОЕ СТАЛО ЯВНЫМ;
Project Work Group Evaluation Form;
ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ;
ГЛАВА ДВАДЦАТАЯ;
Глава 14. От тяжелой стальной двери, прошитой композитными вставками, с запором в виде штурвала, как на подводной лодке;
Translate the following sentences into English;
Мы провели потрясающий вечер и многие гости ушли с покупками полюбившегося аромата;
Выступайте в качестве эксперта;
РАЗДЕЛ I. Что стоит за объективностью «чистого факта»;
ПЕНЗЕНСКИЕ СТРАДАНИЯ;
КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Плач по букве;
ГЛАВА ШЕСТНАДЦАТАЯ;
Проверка наличия продукции;
Баллы Бонуса. Личные Баллы;
Вопросы к экзамену по предмету;
Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы;
Действуйте независимо;
НАУЧИТЕСЬ ГОВОРИТЬ;
КОНФЛИКТ;
ЧАСТЬ II;
Умолчания и недоговоренности;
Придумывайте «специальные» события;
В системе Гарант;
НЕ ОБЕЩАЙТЕ ДЕВЕ ЮНОЙ;
Организация практических занятий, самостоятельной работы и аттестации по дисциплине;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата (Б.3.Б.1.4.). Принципы отбора содержания и организации учебного материала состоят в комплексном его характере, а также в творческом характере самой специализации студентов;
СУД СОВЕСТИ И ПРОСТО СУД;
Первые предположения;
Оформление выпускной квалификационной работы;
БИЛЕТ №11;
Шутя и играя;
Раздел II. Как «разогреть мысль» собеседника;
Вопросы — «подсказки»;
Глава 3. Олег Борщевский готовился ехать домой после своего первого тяжелого трудового дня;
В системе Гарант;
Герой и История;
Й семестр;
ТЕКСТЫ НОВОГО ТИПА;
Глава 18;
Глава 13;
О журналистах надо заботиться;
Рекомендации для преподавателя;
Панорама фактов;
Раздел II. Профессиональное общение: азарт и расчет;
Глава 3. Место, где под защитой роты военных жили и работали ученые, называли научным лагерем только в силу укоренившейся привычки;
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
Статья 2;
Понятийный диктант по программе «Прикладная журналистика»;
Глава 4. В Зоне нигде и никогда нельзя чувствовать себя абсолютно защищенным;
Осторожность и осмотрительность;
В Тюмени для 300 детей-инвалидов хотят организовать веселый праздник. Кто поможет?;
этап «Старт в профессию»;
Документальность и масштаб;

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |