На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.

В данной категории - Культура - 26977 добавлений.

• Список використаних джерел;
• Спиркин А.Г. Философия. Учебник. М.: Гардарики, 2000 г.;
• Спи ж ти, руський соловію, —;
• Спеціалізовані суб’єкти профілактики злочинності;
• Специфічні й серединні культури. Етнічні та національні культури;
• Специфических черт национальных культур;
• Специфика молодежной субкультуры. Типы и виды неформальных молодёжных группировок;
• Специфика межнациональных отношений людей;
• Специфика культуры цивилизации Китая;
• Специфика исламской культуры;
• Специфика иностранного языка как учебного предмета;
• Специфика инженерной деятельности (креативность и эвристичность). Возникновение инженерной деятельности;
• Специфика и основные черты техногенной цивилизации.;
• Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур.;
• СПЕЦИФИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕРМИНОСИСТЕМ ПРИ;
• Специальность 51.02.01 Народное художественное творчество (Театральное творчество);
• Специальной медицинской группы (194 часа);
• Специальная педагогика, специальная психология;
• Соціологічна концепція Е. Дюркгейма.;
• Соціально-культурна ентропія;
• Соціальні проблеми сільських населених пунктів та жителів села.;
• Соціальні проблеми реформування аграрного сектора національної економіки – законодавча база.;
• Соціальні аспекти фемінізму;
• Соціальні амортизатори;
• Соціальна норма та престиж преси (світовий і вітчизняний досвід);
• СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ;
• Социокультурный статус науки. Специфика научного познания;
• Социокультурные институты в доиндустриальном обществе;
• Социокультурное своеобразие восточного христианства;
• Социокультурная стратификация и субкультуры;
• Социогенетический подход в аспекте междисциплинарного видения организационной культуры;
• Социальный контроль. Виды социального контроля.;
• Социальные сети как феномен современной культуры;
• Социальные концепции фрейдизма и неофрейдизма;
• Социальные институты и организации.;
• Социальные действия, связи и взаимодействия.;
• Социальные группы и общности;
• Социально–демократический портрет молодежи;
• Социальное здоровье молодежи в России;
• Социально-этические аспекты функционирования науки;
• Социально-экономическая и управленческая оценка эффективности предложенных мероприятий.;
• Социально-психологические особенности подросткового возраста;
• Социально-психологические основы нации.;
• Социально-культурные основания национализма в национальных государствах;
• Социально-культурная политика государства и ее основные цели;
• Социальная сущность личности;
• Социальная стратификация;
• Социальная природа отчуждения;
• Социальная обусловленность культур;
• Социальная мобильность;
• Социальная защита национальных меньшинств;
• Социализирующая функция культуры;
• Социализация личности.;
• Социализация и институционализация.;
• Состояние учреждений культуры.;
• Состояние проблемы в научно-методической литературе;
• Состояние организационной культуры «Кофейни №7»;
• Состояние изученности вопроса у сорго-судаковых гибридов;
• СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.;
• Составляющие категории вежливости;
• Составление карты эрозинно опасных земель и установление интенсивности смыва почв на различных категориях земель;
• Составление карты крутизны склонов;
• Составление карты крутизны склонов;
• Составление карты категорий эрозионно-опасных земель;
• Составление и оформление отчета.;
• Составление агротехнической части технологической карты по возделыванию кормовой моркови;
• Сорго суданковый гибрид сельский хозяйство;
• Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентами: head/голова, eye/глаз, hand/рука, foot/нога и heart/сердце с точки зрения теории эквивалентности;
• Сопоставительный анализ фразеологических единиц;
• Сопоставительный анализ во фразеологии;
• Соотношение «реальности» и культурной модели как идеального образца;
• СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ЭТНОС» И «НАЦИЯ»;
• Соответствие культуры принятой стратегии;
• Солсо Р. Л. Когнитивная психология, М., 1996. 363 c.;
• Создание славянской азбуки;
• Создание нормативно-правовой базы в условиях победы и утверждения Советской власти (1917–1930 гг.);
• Создание лесных культур;
• Создание всемирного медиа-рынка: роль международных информационных корпораций;
• Создание архивной копии;
• Содержание понятия, «культура общения». Правила культуры общения. Методы и приёмы формирования культуры общения детей со взрослыми и сверстниками;
• Содержание понятия «культура деятельности». Правила культуры деятельности. Методы и приёмы её формирования с учётом возрастных особенностей и возможностей детей;
• Содержание организационной культуры;
• Содержание организационной культуры;
• Содержание организационной культуры;
• Содержание культурно-гигиенических навыков детей раннего возраста (ориентироваться на программу, отражающую содержание культурно-гигиенических навыков).;
• Содержание культурно-гигиенических навыков детей разных возрастных групп;
• Содержание корпоративной культуры;
• Содержание и принципы ОИЯ;
• Содержание и организация экспериментальной работы по формированию навыков диалогического общения на уроках иностранного языка;
• СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ;
• Содержание дисциплины и формы организации учебного процесса;
• Содержание белка в зерне яровой тритикале;
• Современный период в развитии отечественной культуры;
• Современный американец, каков он на самом деле.;
• Современные подходы к проблеме смысла;
• Современное состояние этики;
• Современное состояние и проблемы развития аквакультуры в Российской Федерации;
• Современное состояние глобального рынка: основные тенденции;
• Современное понимание культурной антропологии;
• Современная постнеклассическая наука, ее специфические черты.;
• Советы по организации времени, необходимого для изучения дисциплины;
• Совершенствование управления организационной культурой в Комитете по социальной политике и Управлении по делам молодежи администрации г. Улан-Удэ.;
• Совершенствование кадровой политики ООО «М.видео»;
• Совершенствование биообъектов методами клеточной инженерии;
• Соблюдение речевого этикета.;
• Собівартість і рентабельність виробництва продукції;
• Снижение двигательной активности - ослабление организма;
• Смысл жизни человека как философская проблема.;
• Смерть у древних китайцев;
• Смерть в координатах времени;
• Смерть - признак отличия человека от богов;
• Служебная переписка (деловое письмо).;
• Словообразование как источник речевого богатства.;
• Слабые и сильные стороны имиджа Бизнес-Отеля «Татарстан»;
• Скоморохи в русском обществе;
• Складові елементи державного бюджету України;
• Скільки коштуватиме українцеві членство в НАТО;
• Скифские легенды и сказания об их происхождении;
• Скарги приватних осіб;
• Скандинавська міфологія та релігія;
• Сільське  господарство, його  структура;
• Сільське господарство;
• Ситуационная задача 2;
• Ситуационная задача 1;
• Ситуационная задача 1;
• Системи міжбюджетних відносин в Україні;
• Систематизація принципів;
• Система физического воспитания в дошкольных учреждениях;
• Система применения удобрений;
• Система обработки почвы для каждого поля севооборота;
• Система обработки почвы в севообороте;
• СИСТЕМА ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ;
• СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ;
• Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи.;
• Система екологічного виховання у школі;
• Синтез Оригена - теологические основания: остов новой культуры;
• Синтаксичний вимір — це вимір, який фіксує відношення між знаками в структурі знакового процесу.;
• Символический интеракционизм;
• Символика, атрибутика;
• Симбиотические азотфиксирующие микроорганизмы: значение клубеньковых бактерий в агротехнике бобовых культур;
• Сильные и слабые стороны организации;
• Сильные и слабые стороны кадровой политики ООО «М.видео»;
• Сеть образовательных учреждений.;
• Серце у філософії Г. Сковороди;
• Серії навчальних завдань для оволодіння технікою виконання стрибка в довжину з розбігу «зігнувши ноги»;
• Серії навчальних завдань для оволодіння технікою бігу;
• Середньорічна заробітна плата (ЗПр);
• Середньовічне вільнодумство;
• Серебряный век» русской культуры.;
• Сервірування починається з того, що стіл накривається скатертиною. Вимоги до неї: чистота, достатні розміри, однотонність.;
• Семінарські заняття 6;
• Семінарське заняття 1.;
• Семиотической системы и подсистемы;
• СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ИЛИ РЕФЕРАТОВ С ПРИМЕРНЫМИ ВОПРОСАМИ К НИМ И ЛИТЕРАТУРОЙ;
• Семенное размножение рододендронов;
• Семен Гулак-Артемовський;
• Семейные отношения как эмоциональная, религиозная, социальная ценность;
• Семантическое поле запаха на материале источника.;
• СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ;
• Семантико-стилистический анализ лексики рекламных слоганов;
• Семантика термина в подъязыке строительства;
• Секция иностранного языка (немецкий язык);
• Сексуальная революция.;
• Святость в древней руси;
• СВЯТО УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ;
• Связь арт-терапии с процессом социально- культурной реабилитации детей с О.В.З.;
• Связана ли глобализация с унификацией культуры?;
• Своеобразие истоков русской философии.;
• Свободноживущие азотфиксирующие микроорганизмы и их роль в обогащении почвы азотом.;
• Світова економічна криза 1929 -1933 рр та шляхи виходу з неї. «Новий курс» Ф.Рузвельта.;
• Свідомість і самосвідомість як феномен культури;
• Санкція як елемент соціальної норми;
• Самоценность искусства;
• С ПОЗИЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА;
• Рыцарская культура как компонент светской культуры;
• Русь при Ярославе Мудром.;
• Русь і Золота Орда (Організація володарювання);
• Русские православные праздники;
• Русские поговорки об общении;
• Русская идея в творчестве Н.А. Бердяева;
• Руководитель проекта            __________________________    ____________________;
• РОТАЦИОННЫЕ ТАБЛИЦЫ СЕВООБОРОТОВ;
• Рост урожайности культур, применение удобрений, орошение.;
• Россия как микрокосм мировой культуры, соединение Востока и Запада в многообразии культур народов России.;
• Российская империя в эпоху правления Елизаветы Петровны;
• РОМАНСКОЕ И ГЕРМАНСКОЕ НАЧАЛА ЕВРОПЕЙСКОЙ СРЕДНЕВЕКОВОЙ КУЛЬТУРЫ. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
• Роль «наук о природе» и «наук о духе» в развитии культуры.;
• Роль языка в познании.;
• Роль языка в жизни общества;
• Роль эстетических систем в познании культуры и природы человеческой индивидуальности;
• Роль труда в формировании сознания;
• Роль традиций в науке. Типология традиций. Концепция «пришельцев» и концепция «монтажа»;
• Роль темперамента экскурсовода в проведении экскурсии.;
• Роль современной экранной культуры в воспитательном процессе;
• Роль руководителя в процессе разработки управленческих решений.;
• Роль природи у творенні культури.;
• Роль правовой культуры в жизни общества;
• Роль правового воспитания в процессе воспитания личности;
• Роль персонала в современном обществе.;
• Роль овощей в жизни человека.;