На этой странице вы можете найти статьи по категории - История на сайте Студопедия.

В данной категории - История - 29162 добавлений.

• Концепция ЯСЦ в современной лингвистике;
• Концепция развития науки Т. Куна;
• Концепция овладения временем;
• Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса.;
• Концепция времени Франца Брентано;
• Концепция А. М. Анфимова;
• Конфуций. Учение Конфуция в России.;
• Контрольные вопросы: (поможет просмотр фильма на моей странице «Земля – биография планеты»);
• Контрольное списывание с грамматическим заданием по разделу «Глагол»;
• Контрольная работа № 3 «Россия в середине  - второй половине XVIII века»;
• Консультация для родителей;
• Консультация для родителей;
• Конструктивные задачи курсового проекта;
• Конструктивная часть.;
• Конспект урока о Великой Отечественной войне;
• Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе. «Подставка для пасхального яйца».;
• Конспект лекции «о филиокве»;
• Конкурсные работы, присланные по E-mail, не рассматриваются.;
• Конкурсная работа сфотографирована неправильно;
• Конкурсная комиссия (жюри);
• Конвенциональная концепция истины;
• Комсомольско-молодежная бригада;
• КОМПОНЕНТ 4. ОТКРЫТИЕ;
• КОМПОНЕНТ 1. ЭКСПОЗИЦИЯ;
• Комплекс зданий музея Эрмитаж;
• Комментарии к тексту «РИЧАРД II»;
• Комментарии к тексту «КОРОЛЬ ИОАНН»;
• Комментарии к тексту «ГЕНРИХ V»;
• Комментарии к тексту «ГЕНРИХ VI»;
• Комментарии к тексту «Генрих IV»;
• Команда «Капитаны двора»;
• Кольцов А. В. - Маленькому брату;
• Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга.;
• Книги, которые позволяют помнить ...;
• Книг, которые спасут от грусти;
• Клещенко Е. ДНК и ее человек. Краткая история ДНК-идентификации.;
• Классный час о Великой Отечественной войне;
• Классификация умений в обучении истории.;
• Классификация коворкингов по типу архитектуры;
• Классификация коворкинг-пространств;
• Классификация доильных установок.;
• Кирилло-Белозерский монастырь;
• Киноактеры ушли на карантин;
• Ким Ньюман «Эра Дракулы»;
• Килик «Дионис в ладье» Эксекий. Ок. 530 г. до н. э.;
• Квест-игра «Они помогли победить на войне. Большие маленькие герои».;
• Кафедра русской истории.;
• Карточка для 9 класса;
• КАРТИНЫ МИХАИЛА ПЕТРОВИЧА ПЕГАСОВА;
• Карандаши, цветная бумага;
• Кампания 1515—1516 годов;
• Каменные предметы невыясненного назначения из поселения Скара Брэ;
• Каменная туча Прокопия;
• Каменецкая вежа (Белая вежа). (Башня – донжон).;
• Какой признак не характерен для ветхозаветной апокалиптики?;
• Какой еще вывод можно сделать о видах денег? (Запишите);
• Какое историческое событие изображено на карте?;
• Какое значение имела победа на Куликовом поле?;
• Каков смысл упоминания Святославом Ярослава Черниговского, Владимира Глебовича, города Римова?;
• Какими историческими событияи связаны упоминания о готских девах, о Бусе, о Шарукане?;
• Какими деталями Толстой намекает нам, что масонство – иллюзия Пьера? Какие действия предпринял Пьер, вступив в масонство?;
• Каким Ростовы увидели Пьера, уезжая из Москвы? С какой целью Пьер приобрёл пистолет? Что его влекло к этому поступку?;
• Какие идеи Г. Сковороды Вы считаете оригинальными и актуальными для современной философии?;
• Какие выводы о социальной сфере жизни общества можно сделать по этим плакатам. (назовите 3 позиции);
• Какая сказка изображена на рисунках? Пронумеруй картинки в правильной последовательности. Расскажи эту сказку.;
• Какая придворная семья оказывала значительное влияние на Петра II?;
• Какая мысль пронзила больное сознание князя Андрея, когда он увидел на соседнем операционном столе раненого Анатоля?;
• Как чувствует себя Наташа, когда осталась без князя Андрея? Что она делает? Что ей помогает выйти из тупикового состояния?;
• Как человек может быть свободен от Бога?;
• Как толкуют литературоведы текст посвященный Трояну ?;
• Как толкуется темное место об Изяславе Васильковиче?;
• КАК СИОНИСТЫ СПАСАЛИ ЕВРЕЕВ В ГОДЫ ВОЙНЫ;
• КАК ПРАВИЛЬНО ИГРАТЬ ДЕБЮТЫ?;
• КАК НАУКЕ О КАТЕГОРИЯХ БЫТИЯ ЛИЧНОГО;
• Как к приказу главнокомандующего остаться в простых шинелях отнеслись офицеры и почему?;
• Как зародилась манга.;
• КАК ЖИВЕТЕ? ЧТО ЖУЕТЕ?;
• Как грамотно рассказать детям о войне 1941–1945 годов?;
• Как вы оцениваете поступок Наташи? Как Соня и Ахросимова реагируют на поступок Наташи? Могла ли Вера так поступить?;
• Как ведёт себя князь Андрей во время Шенграбенского сражения? Охарактеризуйте его.;
• К.Дж. Паркер. Трилогия о Бардасе Лордане;
• К. Колобов а. Революция Солона, стр. 37.;
• К). Этьен- Жоффруа Сент – Илер (1772 – 1844).;
• К вопросу о парадоксальности времени;
• К 75-летию Великой Победы;
• ІІІ. Изучение нового материала;
• ІІ. Основные философские школы Древнего Китая.;
• Июля – День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770).;
• Итоговая проверочная работа по истории Отечества  9 класс;
• Итоговая контрольная работа по биологии;
• Итоги Семилетней войны в оценке советских историков периода ВОВ.;
• Итоги Крымской операции;
• Итоги и значение Войны за независимость.;
• Источники по Новейшей истории стран Европы и Америки.;
• Источники по новейшей истории России.;
• Источники по истории Новейшего времени;
• Источники личного происхождения XVIII – нач. ХХ вв.;
• Источники и литература;
• ИСТОРИЯ ЮБКИ В РОССИИ;
• История храма Христа Спасителя (в кратком изложении);
• История Тихого океана;
• История техники декупаж;
• История создания романа;
• История создания повести «Судьба человека».;
• История собаки спасшей в блокаду 16 человек,;
• История села Оборонное в Великой Отечественной войне;
• История Римского театра;
• История развития эволюционных идей.;
• История развития реконструкции;
• ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА ПАСХИ;
• История праздника и названия;
• История первого поколения часов;
• История параолимпийских игр;
• История одной фотографии (Доклад);
• История моей семьи в истории моей России;
• История кораблестроения Средневековья;
• История жизненного пути Лобанова Семёна Яковлевича;
• История второго поколения часов;
• История возникновения офицерского корпуса в Российской армии (Слайд 4);
• История возникновения общества Красного Креста в России;
• История возникновения международного движения;
• ИСТОРИЯ ВЕСЕЛЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ;
• История библиотек духовных школ;
• Историческое знание в Великобритании;
• Исторический календарь;
• Исторический жанр в творчестве В.А. Серова;
• Исторический жанр .  Карл Брюллов;
• Исторические источники;
• Исторические источники;
• Исторические закономерности и социальное прогнозирование;
• ИСТОРИЧЕСКАЯ ФАНТАСТИКА;
• Историческая справка.;
• Историческая справка, нобелевские лауреаты.;
• Историческая справка о нашествии монголо-татар на Русь;
• Историческая викторина для всех желающих ;
• Историография русской революции 1917 года;
• Историография отмены крепостного права;
• Истории своей страны,;
• Истина, оценки, ценности; факторы, стимулирующие и искажающие истину;
• Истина и основной вопрос гносеологии;
• Истина и ее критерии.;
• Исследовательский проект;
• ИССЛЕДОВАНИЯ НАУКИ. НАУКА О НАУКЕ;
• ИССЛЕДОВАНИЕ НАУКИ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Используя учебник - Урок 27, запиши, что такое семья в христианстве.;
• Использованные материалы и Интернет-ресурсы;
• Использование доильных аппаратов в хозяйстве;
• Искусство архаического периода;
• Информация из документов, уточняющих потери;
• Интересные факты о часах;
• Интеллектуальные права на творческую работу;
• Инструкция по выполнению работы;
• Инструкция для учащихся;
• Инструкция для тестируемых;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ НА ПОРЯДОК СЛОВ;
• Имбирно-апельсиновый напиток: как готовить;
• Илья Ильф, Евгений Петров;
• Икаруга из гильдии Черепов.;
• Иисус говорил о будущем;
• Изучите теоретический материал самостоятельно;
• Изучение нового материала.;
• Изменение системы военного обучения;
• Избранные сочинения современных гимназистов;
• Из «Циркулярного письма» ЦК РКП(б) о расказачивании. Январь 1919 г.;
• Из «Полного курса лекций по русской истории» С. Ф. Платонова;
• ИЗ «ЗАПИСОК» А.П. ЕРМОЛОВА О ДЕЙСТВИЯХ ПАРТИЗАНСКИХ ОТРЯДОВ ВО ВРЕМЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 Г.;
• Из «Записок кавалерист-девицы» Надежды Андреевны Дуровой;
• ИЗ УКАЗА О БЕГЛЫХ КРЕСТЬЯНАХ И ХОЛОПАХ;
• Из статьи историка А. П. Богданова «Царь Федор Алексеевич»;
• Из работы экономиста Н.Н. Думной;
• ИЗ ПЕРВЫХ ЛАП. СЁМА РАССКАЗЫВАЕТ.;
• Из книги А. А. Зимина и А. Л. Хорошкевича;
• Из истории происхождения названия деревни Казинка.;
• Из драмы «Странный человек» великого русского поэта М.Ю. Лермонтова (1831);
• Из донесений М.И. Кутузова о Тарутинском манёвре от 6 (18) и 11 (23) сентября 1812 г.;
• Из воспоминаний Сефирота.;
• Из Бухарестского мирного договора(16 мая 1812 года);
• Идея длительности Анри Бергсона и ее развитие;
• Идеи. Первое впечатление;
• Идеи глобального эволюционизма в качестве исторического прогноза;
• Игра-квест для 9 класса;
• Игра «Кто, чем питается? »;
• И штукатуры мы и плотники;
• И проблемы интеллекта;
• И польских историков. М.: Аспект Пресс, 2009. С. 9-45.;
• И общественных организаций в СССР.;
• И не спрашивалъ его больше Господь.;
• И Великой Отечественной войн.;
• Зрение высокоразвитых животных;
• Золотой ключик или приключения Буратино»;
• Значок члена оперативного                                                 Значок члена редколлегии «КП»;
• Значения термина «историческая реконструкция», его сущность;
• Значение цветов флага;
• Значение победы над Ливонским орденом;
• Зиярат Кунта-Хаджи Кишиевa;
• Зина Портнова (Зинаида Мартыновна);
• Земцов Б.Н. Историография революции 1917 г.;
• Земледельческие культы;
• Здравствуйте, я Баракова Дарья, ученица 8 класса Новопокровской школы Ветлужского района, представляю работу «Боевой путь моего прапрадеда»;
• Здоровым, рационально спланированным городом и в целом, приятным местом для жизни. Многие британцы находят это забавным. 9 страница;