На этой странице вы можете найти статьи по категории - Искусство на сайте Студопедия.

В данной категории - Искусство - 11702 добавлений.

• Н. П. Ульянов. К. С. Станиславский во время репетиции. 1947 г. Государственная Третьяковская галерея;
• Мучения святого Антония;
• Мученичество Святого Варфоломея. 1639 г. Прадо, Мадрид.;
• Муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области;
• Муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области;
• Музей Маурицхейс, Гаага.;
• Музей Джона Соуна. Интерьер. Начало строительства — 1808 г. Лондон.;
• Музей Вальраф-Рихауз, Кёльн.;
• Мощеные площадки и садовые дорожки из камня;
• Монументальная живопись;
• Монументальная живопись;
• Молитва Святого Бонавентуры. 1629 г. Картинная галерея, Дрезден.;
• Мода и гении: Костюмные биографии Леонардо да Винчи, Екатерины II, Петра Чайковского, Оскара Уайльда, Юрия Анненкова и Майи Плисецкой.;
• Многообразие форм графического дизайна;
• Михайловский дворец. 1819—1825 гг. Санкт-Петербург.;
• Михаил Александрович Врубель (1856 - 1910 гг.);
• Мир искусства»: цели и задачи объединения, его деятельность.;
• Миниатюры печатной книги «История о Варлааме и Иоасафе» 1681 г.;
• Миниатюры Изборника Святослава. 1073 г. Государственный Исторический музей, Москва.;
• Микеланлжело да Караваджо. Призвание апостола Матфея. 1599—1600 гг. Церковь Сан-Луиджи деи Франчези, Рим.;
• МИКЕЛАНДЖЕЛО ДА КАРАВАДЖО;
• Микеланджело Буонарроти. Пьета.;
• Микеланджело Буонарроти.;
• Микеланджело Буонарроти.;
• Микеланджело Буонаротти (1475-1564);
• Меценат представляет императору Августу свободные искусства. Около 1745 г. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург.;
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
• Методические рекомендации студентам по написанию Доклада;
• Методические рекомендации преподавателям по технологии реализации дисциплины;
• Методические рекомендации по подготовке контрольной работы;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЖИВОПИСНОГО ЭТЮДА ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА.;
• Методические разработки преподавателя;
• Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков;
• Методика ознакомления дошкольников с русскими семейными традициями;
• МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ОСНОВНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ ЭКЗЕРСИСА;
• Метод искусственной вагины;
• Метеорологические условия.;
• Место учебной дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата;
• Меркурий, завязывающий сандалию. Около 1738 г. Лувр, Париж.;
• Мем как репрезентативный формат коммуникации в информационном обществе;
• Материалы и инструменты, используемые для создания контейнерного цветника;
• Материал для тех, у кого нет учебника.;
• Мастер-класс с пошаговым фото.;
• Маршрутный лист урока технологии для девочек 5 класса;
• Мадонна. Середина XVII в. Собор, Гранада.;
• Мадонна с длинной шеей;
• М. Воробьев «Вид Московского Кремля от Устьинского моста», х. м. , 1818 г.;
• Люстра из папье-маше. Начало XIX в.;
• Луи Ленен. Семейство молочницы. 40-е гг. XVII в. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург.;
• Лувр. Восточный фасад. 1667—1673 гг. Париж.;
• Лоренцо Бернини. Портрет кардинала Шипионе Боргезе. Фрагмент. Около 1632 г. Галерея Боргезе, Рим.;
• Лоренцо Бернини. Площадь Святого Петра. 1657—1663 гг. Рим.;
• Лорд Хитфилд, губернатор        Леди Каролина Говард (1778);
• Литературное искусство Приднестровья;
• Листы рукописных книг и грамоты работы патриарших золотописцев. Середина XVII в.;
• Листва и ветви деревьев объединяются в группы.;
• Ликторы приносят Бруту тела его сыновей. 1789 г. Лувр, Париж.;
• ЛАНДШАФТНОЕ ОЗЕЛЕНЕНИЕ УЧАСТКА: РАЗДЕЛ НА ЗОНЫ;
• Лабораторная работа №6. Объяснение возникновения приспособленности организмов к среде обитания.;
• Лабораторная работа №12;
• Культурная жизнь России в хх веке;
• Культура России в начале XX в.;
• Культура России в XX веке. Культура России в начале XX в.;
• Культура путь цивилизаций;
• Кукла зерновушка                                     Кукла крупеничка;
• Крупные декоративные элементы (МАФ);
• Крупнейшие театры кукол РОССИИ;
• Кружевница. 1664—1665 гг. Лувр, Париж.;
• Кровать. Начало XIX в.;
• Кровать. 1862 г. Келмскотт-Мэнор.;
• Критерий для проверки гипотезы о сравнении двух дисперсий.;
• Критерии и показатели, используемые при оценивании теста.;
• Кристофер Рен. Собор Святого Павла. 1675—1710 гг. Лондон.;
• КРИЗИС СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА;
• Краткое содержание «Снегурочки»;
• КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ СТАНИСЛАВСКОГО;
• Красная площадь в Москве. Первая половина XIX в. Гравюра.;
• Костюм женский                               костюм мужской;
• Королевский госпиталь;
• Корин Павел Дмитриевич;
• Контрасты и нюансы в саду;
• КОНТАКТЫ ОРГАНИЗАТОРОВ;
• Консультации по выполнению заданий можно получить в социальных сетях, ниже ссылки на страницы преподавателей.;
• Конспект статьи В.Г. Белинского «О детских книгах: подарок на Новый год. Две сказки Гофмана, для больших и маленьких детей. Детские сказки дедушки Иринея. Две части. 1840 г.»;
• Конспект статьи Белинского «О детских книгах. Подарок на Новый год. Две сказки Гофмана. Детские сказки дедушки Иринея (две части). 1840г.»;
• Конный памятник кондотьеру Гаттамелате;
• КОНКУРЕНЦИЯ, КООПЕРАЦИЯ И СИМБИОЗ;
• Компрессионное прессование;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины;
• Коллекция «Ода холсту», разработанная студентами техникума,;
• Коли відбулися події, про які йдеться в історичному джерелі?;
• Клод Моне. Вокзал Сен-Лазар. 1877 г. Музей Орсе, Париж;
• Клод Моне. Бульвар Капуцинок. 1873 г.;
• Клод Моне (1840 - 1926 гг.);
• Классический или регулярный стиль.;
• КЛАСС ПО 5 – ЛЕТНЕЙ ПРОГРАММЕ И 5 КЛАСС ПО 8- ЛЕТНЕЙ ПРОГРАММЕ;
• Класс (8 лет). Прикладное творчество. «Традиционная вышивка «Орловский спис».;
• Класс (8 лет). Лепка. Закрепление навыков работы с объемными формами.;
• Класс (5 лет). Композиция станковая. Декоративная композиция натюрморта.;
• Класс (5 лет). Живопись. Гармония по насыщенности.;
• Кирпичные стены с панельным утеплителем;
• Кино как вид искусства;
• Каспар Давид Фридрих.;
• Картины космонавта А.Леонова;
• Картинная галерея, Дрезден.;
• Картинная галерея, Гамбург.;
• Картина И.И.Левитана «Весна. Большая вода».;
• Карл Шпицвег. Бедный поэт. 1839 г. Государственные музеи, Берлин.;
• Карл Готхард Лангханс. Бранденбургские ворота. 1788—1791 гг. Берлин.;
• КАРЛ БРЮЛЛОВ. Автопортрет.;
• Какой вид искусства не получил развития в искусстве Киевской Руси и почему: архитектура, скульптура, живопись, декоративно-прикладное искусство.;
• Каковы сильные художественные приемы всех этих мастеров?;
• Каким должен быть государь?;
• Какие советники нужны государю?;
• Как цвет может влиять на композицию?;
• Как спасти утопающего человека, захват и транспортировка;
• Как спасать тонущего человека на суше, оказание первой помощи;
• Как правильно оказывать помощь?;
• Как понять современное искусство простому человеку?;
• Как нарисовать лиственное дерево красками;
• Как нарисовать ель красками;
• Как нарисовать дерево: рисуем деревья лес;
• Как называется картина П. Филонова?;
• Как вы различаете первичные и вторичные цвета ?;
• Каждый делает что-то, в первый месяц..;
• Йос де Момпер. Горный пейзаж с мостиками. Музей Вальраф-Рихардс, Кёльн.;
• Йозеф Ольбрих. Здание Сецессиона. 1898 г. Вена.;
• Імена яких двох історичних діячів пропущено в джерелі?;
• История создания ГМИИ им. А.С. Пушкина;
• История появления орнамента;
• История обработки дерева огнем;
• История искусств. : Искусство Древней Греции;
• История искусств 2 Б ПП «Живопись» Искусство Киевской Руси;
• История возникновения Полхов-Майданской росписи;
• История благоустройства и озеленения придомовых территорий;
• Исторический музей. 1875—1883 гг.;
• Истoрия  развития кoмпьютернoй (машиннoй) графики;
• Использовать Сервис для воспроизведения Контента в любых целях, кроме личных и некоммерческих. Например, публично демонстрировать видео или проигрывать музыку с помощью Сервиса.;
• Искусство японского сада;
• Искусство Франции второй половины 19 века.;
• Искусство Франции XVIII века;
• Искусство Проторенесссанса.;
• Искусство послевоенного периода.;
• Искусство передвижников в Русском музее;
• ИСКУССТВО И ТВОРЕНИЕ МИРА;
• ИСКУССТВО ВАРВАРСКИХ КОРОЛЕВСТВ;
• Искусство в жизни общества;
• Искусственное дыхание.;
• Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
• Искусственное дыхание;
• Иосиф, узнаваемый братьями. 1816—1819 гг.;
• Иов.9:25. Дни мои быстрее гонца, – бегут, не видят добра,;
• Иов.9:24. Земля отдана в руки нечестивых; лица судей ее Он закрывает. Если не Он, то кто же?;
• Информация о древнеегипетских сфинксах в Санкт-Петербурге.;
• Инструментальные произведения, которые предваряются специальными словесными текстами — программами, рассказывающими об их содержании, называются программными.;
• Инструментальная музыка;
• Институт искусств, Чикаго.;
• Инициал в крюковой старообрядческой певческой рукописи. Гуслицкий стиль. XIX в.;
• Инжекционно-литьевое прессование;
• Иконопись в XVI в. испытывает все большие сложности;
• Изобразительное искусство Приднестровья;
• ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
• Изобразительное искусство;
• Изобразительное искусство;
• Изображение — образный элемент композиции.;
• ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В ИНТЕРЬЕРЕ;
• Измерение интенсивности электромагнитных полей.;
• Изменение визуальных размеров;
• Издание книги К. С. Станиславского «Моя жизнь в искусстве»;
• Игра «Цвет и чувства»;
• Иван Мартос. Памятник Минину;
• Иван Айвазовский. Девятый вал. 1850 г. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург.;
• Ив Клейн рисовал одним цветом. Как называется такой вид произведения?;
• И.К. Айвазовский «Неаполитанская ночь», х. м.;
• И.И. Шишкин «Бурелом» , х. м., 1888 г.;
• Знакомьтесь, это Джек.;
• Зеркальная галерея Большого дворца. 1678 г. Версаль.;
• Зелёные насаждения, цветники;
• Заявка на участие в онлайн-конкурсе чтецов «Мы о войне стихами говорим»;
• ЗАПРЕЩАЕТСЯ КОПИРОВАНИЕ чужих работ.;
• Закрепление учебного материала;
• Закончить цветовую раскладку по композиции на тонированной бумаге.;
• Задания: прочитать текст ,рассмотреть репродукции иконописи. Записать ключевые предложения. Этапы работы отправить в ватсап 20 апреля 89122208145;
• Задания для студентов Воронежского художественного училища с 6 по 11 апреля 2020 года;
• Задания для студентов Воронежского художественного училища с 13 по 18 апреля 2020 года;
• Задания для выполнения на период с 13 апреля по 17 апреля;
• Задание: силуэт как средство художественного выражения;
• Задание для самостоятельной работы;
• Задание 6. «Формы естественного отбора»;
• Задание 5. «Развитие эволюционных представлений»;
• Завтрак. Около 1617 г. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург.;
• Завершение работы над натюрмортом.;
• Живопись в жизни человека;
• ЖИВОПИСЬ XVII—XVIII ВЕКОВ;
• Живопись 1920-30 х годов.;
• ЖИВОПИСНЫЕ НАБРОСКИ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА;
• Железная дорога Берлин — Потсдам. 1847 г.;
• Желательно на сцене использовать не более 2-3 цветов.;
• ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.;
• Жан Франсуа Шальгрен и др.;