На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

• Имена существительные общего рода.;
• Имеется 2 вида суммации: временная и пространственная.;
• Имеется 2 вида суммации: временная и пространственная.;
• Имеет ряд преимуществ;
• Имеет ли право наряд полиции покинуть пост (маршрут патрулирования), если в установленное время не прибыла его смена?;
• Им. свв. равноап. Кирилла и Мефодия Николаева В.Н. с сотрудниками силовых подразделений Липецкой области;
• Им. свв. равноап. Кирилла и Мефодия Николаева В.Н. с сотрудниками исправительных учреждений Липецкой области;
• Иллюстративный ряд: абстрактные композиции Василия Кандинского.;
• ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА;
• Или метод спекания в электрическом поле;
• Иисус же, узнав, что хотят придти, нечаянно взять Его и сделать царем, опять удалился на гору один. Иоанна 6:15;
• Изъявительное повелительное условное;
• ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (THE ACTIVE VOICE);
• Изучить и проанализировать по моделям в каталогах и журналах мод возможности дополнительного членения деталей плечевой и поясной одежды.;
• Изучите химиотерапевтические препараты.;
• Изучение энергетического баланса организма;
• Изучение устройств искрозащиты для отключения источников питания при коммутации цепи;
• Изучение условий по выбору параметров реактивных нагрузок и средств обеспечения их искробезопасности;
• Изучение теории читательского развития личности на библиотечно-информационном факультете СПбГИК;
• Изучение процесса транспирации.;
• Изучение природы полученных сажевых продуктов;
• Изучение применения искрогасящих шунтов для нагрузок;
• Изучение потоотделительных реакций.;
• ИЗУЧЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ВОСПЛАМЕНЕНИЯ ГАЗОВОЙ СМЕСИ И ОСЦИЛЛОГРАММ ТОКА И НАПРЯЖЕНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ КОММУТАЦИИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ;
• Изучение ограничения длительности электрического разряда путем повышения частоты питающего напряжения;
• Изучение нового учебного материала.;
• Изучение нового материала. Тема: Почвы Амурской области.;
• ИЗУЧЕНИЕ КАМЕРНЫХ И БЕСКАМЕРНЫХ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ;
• Изучение инструкции и установка программного обеспечения;
• Изоэлектрическое фокусирование;
• Изотопные (эквивалентные) узлы.;
• Изотонический, изометрический и ауксотонический режимы мышечной активности.;
• Изотонические растворы;
• Изотермический процесс. Изотермический процесс — это изопроцесс, происходящий при постоянной температуре: Τ = const.;
• Изотерма поверхностного натяжения;
• Изостерическая регуляция;
• Изомерия. Виды изомерии.;
• Изомерия углеводородной цепи (углеродного скелета);
• Изомерия моносахаридов: стереоизомерия, цикло-оксо-таутомерия, а- и в-аномерия на примере глюкозы.;
• Изомерия комплексных соединений;
• Изомерия и химические свойства фталевых кислот. Написать уравн реакц образов кислого сложного эфира из трефталевой кислоты и этанола.;
• Изомерия и номенклатура;
• Изомерию положения функциональной группы;
• Изолированные макросы;
• Изолированная Открытая;
• Изоиздания, нотные издания;
• Изобразительное искусство;
• ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• Изображения в HTML-документе.;
• Изображения (Images).;
• Изображение карты на экране;
• Изобарно-изотермический потенциал.;
• Измеритель скорости потока ИСП-1М;
• Измерения и способ подтверждения критерия;
• Измерения и способ подтверждения;
• Измерения и способ подтверждения;
• Измерения и способ подтверждения;
• Измерения и способ подтверждения;
• Измерения и способ подтверждения;
• Измерение фазового сдвига;
• Измерение тока и напряжения.;
• Измерение сопротивления электронным вольтметром;
• Измерение полного сопротивления;
• Измерение параметров двухполюсников.;
• Измерение ослабления (затухания) четырехполюсников;
• Измерение напряжения электрических сигналов;
• Измерение индуктивности и емкости.;
• Измерение емкости и индуктивности;
• Измерение добротности;
• Измерение артериального давления. Цель: определить показатели артериального давления и оценить результаты исследования.;
• Измерение артериального давления. По короткову;
• Измерение артериального давления.;
• Изменяющаяся среда школы и необходимость;
• Изменчивость. Геномные мутации. Хромосомные болезни человека, связанные с изменением числа половых хромосом в кариотипе.;
• Изменчивость, ее формы. Хромосомные мутации. Понятие о хромосомных болезнях человека.;
• Изменчивость, ее формы. Фенотипическая изменчивость. Понятие о фенокопиях.;
• Изменчивость, ее формы. Генные мутации, их возникновение.;
• Изменчивость под влиянием урбанизации.;
• Изменилось ли, по Вашему мнению, доступность объектов и услуг с учётом потребностей инвалидов за последнее время?;
• Изменения энтропии в химических реакциях;
• Изменения энергии Гиббса, Гельмгольца – критерии направленности процесса.;
• Изменения школьной политики в 1930-х гг.;
• Изменения физико-химических свойств и структуры мембран, активности ферментов, баланса ионов и электрофизиологичеких параметров кардиомиоцитов.;
• Изменения токов ветвей, вызванные приращением сопро-тивления одной ветви (теорема вариаций).;
• Изменения ткани головного мозга, которые могут развиться во время криза.;
• Изменения срока уплаты налога,сбора и пени;
• Изменения системы финансирования высшего образования в условиях перехода к уровневой модели образования;
• Изменения регуляции апоптоза;
• Изменения морфологии и движения клеток;
• Изменения и дополнения;
• Изменения возможны в отношении любых условий трудового договора, в том числе в отношении заработной платы, но в любом случае не допускается изменение трудовой функции работника.;
• Изменения возбудимости скелетной мышцы во время одиночного цикла возбуждения.;
• Изменения в челюстных костях, мягких тканях;
• Изменения в среднем образовании;
• Изменения в сословиях;
• Изменения в оценивании на современном уроке;
• Изменения в биосфере под влиянием деятельности человека, сохранение равновесия в биосфере как основа ее целостности.;
• Изменения в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов. Агроценоз.;
• Изменения баланса под влиянием хозяйственных операций;
• Изменение частоты сердечных сокращений и ударного объема;
• Изменение частоты в переходных режимах;
• Изменение цветов всего рисунка SmartArt;
• Изменение формы существующих элементов знака;
• Изменение формы движущихся тел;
• Изменение фоновой заливки;
• Изменение условий трудового договора. Перевод на другую работу;
• Изменение типа существующей диаграммы;
• Изменение температуры включения/выключения;
• Изменение структуры стали при закалке;
• Изменение стиля сводной таблицы;
• Изменение содержания механических примесей;
• Изменение свойств элементов в периодах и группах;
• Изменение свойств ферментов генно-инженерными методами;
• ИЗМЕНЕНИЕ РЕАКТИВНОСТИ ОРГАНИЗМА В ПРОЦЕССЕ ОНТОГЕНЕЗА;
• Изменение приоритета уровней группировки и сортировки;
• Изменение параметров страницы для отчета;
• Изменение параметров группировки;
• Изменение окраски кислотно – основных индикаторов в разных средах;
• Изменение обмена веществ в очаге воспаления. Нарушение проницаемости мембран клеток и клеточных органелл.;
• Изменение масштаба оси времени.;
• Изменение массы партий зерна в результате изменения влажности и сорной примеси;
• Изменение макета данных в сводной таблице;
• Изменение корня слова или полное сохранение словоформы во множественном числе;
• Изменение концентрации.;
• Изменение кнопочной формы;
• Изменение исходных данных сводной таблицы;
• Изменение значения некоторых элементов;
• Изменение длительности сигнала в пределах окна просмотра;
• Изменение диапазона частот полосовых фильтров программы;
• Изменение деятельности сенсорных систем при старении.;
• Изменение действия ферментов в зависимости от условий внешней среды.;
• Изменение данных в существующей диаграмме;
• Изменение высшей нервной деятельности при разных состояниях организма.;
• Изменение внутренней энергии и энтальпии в химическом процессе;
• Изменение IX: Позволить свободу выбора.;
• ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА;
• Излишек потребителя – это разница между ценой, за которую потребитель готов купить товар, и ценой, которую он в действительности платит.;
• Изделия с отварными протертыми овощами;
• Издательство «ГНОМ И Д»;
• Издание приказа об освобождении от работы в связи с участием в коллективных переговорах;
• Изготовить – приготовить;
• Извращение иммунного ответа;
• Извинения (An Apology Letter);
• Избыточное потребление углеводов;
• Избирательные ингибиторы МАО-А;
• ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ УГЛЕВОДОВ;
• Избегайте сексуальных отношений в любых экстремальных состояниях;
• Из указанного перечня веществ укажите полимеры.;
• Из трёх точек прямой одна, и только одна, лежит между двумя другими.;
• Из СС с основанием M в СС с основанием N;
• Из перечисленных моллюсков лёгкими дышат;
• Из недавнего геологического прошлого Ладожского озера;
• Из мезенхимы 1-й висцеральной дуги;
• Из лекции «Лигандно-обменные процессы»;
• Из лекции «Гетерогенные процессы»;
• Из каких источников и в результате каких действий ФНС может получить информацию, какие меры должна предпринять?;
• Из дисциплины «Современные проблемы профессионального образования»;
• Из дисциплины «История и методология педагогической науки;
• Из 10 тыс. молекул 136 распалось.;
• Иерархия слоев строится следующим образом;
• Иерархические уровни процессов синтеза полимеров;
• Иезуитская система воспитания в период контрреформации.;
• Идиопатический прогрессирующий пародонтолиз;
• Идёт охота на волка. Вероятность убийства волка 1-ым охотником – 0,8; вероятность убийства волка 2-ым охотником – 0,5. Вероятность убийства волка равна;
• Идея свободного воспитания и ее реализация в яснополянской школе.;
• Идея преднапряженных конструкций.;
• Идея народности как основа педагогической системы К. Д. Ушинского.;
• Идеологическое воспитание школьников. Формирование гражданской культуры личности.;
• Идентификация и установление подлинности документов;
• ИДЕНТИФИКАЦИИ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ ГРУППАМ;
• Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа.;
• Идеалы воспитания и обучение ранних христиан;
• Идеалы воспитания и образования;
• ИГРЫ С ОТДЕЛЬНЫМИ СЮЖЕТНЫМИ КАРТИНКАМИ;
• ИГРЫ С ИГРОВЫМИ ПОЛЯМИ;
• Игры и упражнения для развития плавного ротового выдоха;
• Игры и их значение в образовательном процессе. Дидактические игры. Технология игры: этапы, условия эффективности.;
• ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ (МЛАДШАЯ СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ);
• Игровое пространство (как на площадке, так и в помещениях) долж-;
• ИГРОВОЕ ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «СУФФИКСАЛЬНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ»;
• Игровое жюри Синхрона;
• Игра «Четвёртое лишнее».;
• Игра «Чего не стало?»;
• Игра «Хлопаем — топаем»;
• ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»;
• ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»;
• ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»;
• ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»;
• Игра «Узнай по силуэту»;
• Игра «Составь предложение»;
• Игра «Собери елочные игрушки»;
• Игра «Скажи наоборот»;
• Игра «Расставь по загонам»;
• Игра «Поймай и раздели». Цели: совершенствовать навык слогового анализа слов, закреплять в словаре детей слова — названия полевых цветов.;
• Игра «Поймай и раздели». Цели: совершенствовать навык слогового анализа слов, закреплять в словаре детей слова — названия полевых цветов.;
• Игра «Подумай и назови»;
• Игра «Подскажи словечко»;
• Игра «Подбери картинку»;
• Игра «Овощной магазин»;
• Игра «Найди себе пару».;