Вывод всех статей в категории Литература

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

Раздел 1. Рукописные памятники рязанской книжности XV-XVI вв.;
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ ДРАМЫ;
Развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством лепки;
Развитие христианства было одной из главных причин упадка Мусейона.;
Развитие просвещения и науки;
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема;
Радиовещание и его жанры.Роль звучащего слова в радиовещании.;
Работу выполнила: Бутенина Мария группа ПОСО 19 1/9;
Работа по теме занятия.;
Работа в термодинамике.;
Пьесы зарубежных драматургов;
Пушкин как наш Христос;
Пушкин а. с. - чувства добрые в поэзии а. с. пушкина;
Пунктуация в сложноподчиненном предложении.;
Пунктуация в предложениях, осложненных обособленными членами. Обособление приложений.;
Пунктуация в предложениях, осложненных обособленными членами. Обособление определений.;
Пунктуация в предложениях, осложненных обособленными членами. Обособление дополнений.;
Публицистический стиль и его характерные особенности. Обща я характеристика.;
Психотропные средства, нейролептики. Транквилизаторы, седативные, ноотропные средства.;
Псалтирь: Наименование книги. Надписания псалмов.;
Псалом 2: Истолкование. Особенности толкования святителя Филарета Московского на 2 псалом.;
Псалмы 94, 101, 108, 109: Мессианские места.;
Псалмы 79, 81, 85, 88: Мессианские места.;
Псалмы 6, 8, 13, 15 и 17: Мессианские места.;
Псалмы 44, 45, 48 и 49: Мессианские места.;
Псалмы 114, 117, 131, 141: Мессианские места.;
Прочитайте текст и выполните задания В1—В7.;
Прочитайте текст и выполните задания В1-В7.;
Прочитайте текст и выполните задания 22-27;
Прочитайте текст и выполните задания 21—26.;
Прочитайте текст и выполните задания 1—3.;
Прочитайте текст и выполните задание 20.;
Прочитайте стихотворение Сергея Городецкого.;
Прочитайте стихотворение А.Крученых и ответьте на вопросы.;
Прочитайте приведённое ниже стихотворение Н. М. Рубцова «Звезда полей» и выполните задания;
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.;
Прочитайте предложения из газет, отметьте номера предложений, в которых употребляются жаргонизмы.;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Прочитайте и переведите текст;
Процессы расширения и выпуска;
Процесс обучения - специально организованная и смоделирована познавательная деятельность, охватывающая преподавания учителя и учения учащихся;
Процесс непрерывного улучшения;
Процедура сдачи выпускной квалификационной работы;
Профессия повар, кондитер;
Профессия повар, кондитер;
Профессия переводчика: плюсы и минусы.;
Противомалярийный иммунитет;
ПРОСЛУШИВАНИЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ТУРЫ;
Просветительский реализм Карло Гольдони;
Промежуточная аттестация по русскому языку;
Произношение гласных звуков.;
Произведения А. С. Пушкина;
Проекционные рекламные стратегии: формирование рекламного образа с помощью языковых средств.;
Проектирование наружных деталей;
Проектирование модели полуботинок «лоафер»;
Проектирование деталей подкладки;
Проект «Занимательная физика»;
Продолжение приложения Е;
Прогрессивный полисиллогизм;
Программа самостоятельной работы студентов;
Программа вступительного экзамена по литературе;
Проверочный расчет вала;
Проведение обмерных работ;
Проблемы, связанные с применением буквы Ё;
Проблемы совершенствования языка и стиля речи.;
Проблемы синонимии. Стилистические синонимы.;
Проблемно-дискуссионные.;
Проблема понимания нежности (по Н. Тэффи “Нежность – самый кроткий, робкий, божественный лик любви”);
Проблема использования буквы Ё;
Природные пинициллины.;
Приписывание объекту нехарактерных для него свойств и действий;
Примечание: график составлен с учётом расписания (в четверг математики нет, а в субботу два урока). Можете сдвинуть расписание на своё усмотрение.;
Примечание – При выборе размеров радиусов и фасок ряд 1 следует предпочитать ряду 2.;
Примеры библиографического описания источников и литературы;
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ;
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ;
Примерные темы рефератов;
Примерные темы дипломных работ по дисциплине;
Примерные вопросы вступительного экзамена по Литературе;
Примерная тематика рефератов;
Примерная тематика курсовых работ;
Примерная тематика докладов.;
Примерная схема отзыва группового руководителя.;
Пример шаблона эссе по обществознанию;
Пример упрощенного расчета напольного покрытия.;
Пример упрощенного расчета деревянной балки перекрытия;
Пример программы в MASM32;
Пример 3 (обращение к логике без привлечения примеров);
ПРИМЕНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ;
Применение инструментария Identification Toolbox.;
Приложение А – примеры программного кода;
Приложение 4.Результаты анкетирования по классам;
Прикладные программные средства.;
Приём 9. «Облака мыслей»;
Приём 8. «Коллекционер»;
Приём 70 «Вопрос к тексту»;
Приём 63. «Обратная мозговая атака»;
Приём 55. «Метод маленьких человечков (ММЧ)»;
Приём 49. «Пробуем себя в хокку»;
Приём 44. «Бортовые журналы»;
Приём 37. «Хочу спросить»;
Приём 32. «Отсроченная отгадка»;
Приём 24. «Хорошо-плохо»;
Приём 18. «Ассоциативный ряд»;
Прием создания маркированного элемента товарной категории;
Приведение к базису И-НЕ;
Приведем примеры нескольких орфоэпических правил.;
При частой штриховке.;
При исполнении наказаний в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства;
Преобразовательные способы;
Преимущественная форма;
Презентация раздела воображаемого музея;
Презентация раздела воображаемого музея;
Презентация на тему _______________________________;
ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС БМАДОУ «Детский сад №19»;
Предлагаем Вам теперь позаниматься физкультурой;
ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ;
Практическое задание.;
Практическое задание.;
Практический момент: а теперь представьте себе, что у вашей пациентки после высокопольной МРТ прерывается беременность, пусть даже во II-ом (якобы безопасном) триместре.;
Практическая работа№39.;
Правописание окончаний имен существительных.;
Правильные ответы подчеркнуть;
Правило. Сделайте чтение регулярным занятием;
Правило. Не сдавайтесь;
Права и обязанности Участников и Организатора Конкурса;
Пояснительная записка;
Пояснительная записка;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
ПОЯСНЕНИЯ К ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОМУ РАСЧЁТУ;
Поэма посвящена событиям 30-х годов.;
Построение индикаторных диаграмм;
Постановка учебной задачи;
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ И ИСТОЧНИКИ ИЗУЧЕНИЯ;
Поставьте вместо точек необходимые слова;
Послушание в Дружине_______________________;
Пословицы и поговорки на иврите;
Последовательность и содержание процессов составления библиографических пособий на подготовительном этапе;
Последовательность и содержание процессов составления библиографических пособий на основном этапе;
Последовательность и содержание процессов составления библиографических пособий на заключительном этапе;
Последние годы жизни. Смерть и наследие;
ПОРЯДОК УЧАСТИЯ в КОНФЕРЕНЦИИ;
Порядок сдачи практики;
Порядок сдачи и оценивание контрольной работы;
Порядок представления документов для участия в областном конкурсе;
Порядок предоставления работ на Конкурс.;
Порядок и условия защиты курсовой работы;
Порядок и сроки проведения конкурса;
Порядковые числительные в виде римских цифр;
Попов Л. Дом окнами в небо: о режиссуре Семена Спивака // Театр. 2000. N 4. С.42-45.;
Понятия и общие характеристики;
Понятие, структура, содержание и криминалистическое значение способов совершения убийств;
Получение номер квеста и использование его;
Полная таблица истинности;
Политические тенденции и художественные особенности;
Полиграфическая продукция. Основы. Классификация.;
ПОЗНАКОМЬСЯ ЕЩЁ СО СТИХАМИ ЭТОГО ТАЛАНТЛИВОГО ПОЭТА И ЗАМЕЧАТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА;
Познавательная (гностическая ), преобразующая, изыскательская.;
Подтип Conchifera — раковинные;
Подготовьте сообщение о сенсорном воспитании в одном из видов деятельности (например, в конструктивной, изобразительной);
ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Подготовка научных статей.;
Подготовка материального обеспечения;
Подготовка материального обеспечения;
Подготовка контрольного текста экскурсии;
Подведение итогов творческого конкурса и торжественное награждение победителей состоится на Всероссийском празднике «Серебряная лира».;
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА;
Подведение итогов и награждение;
Подведение итогов и аппликация;
Подбор комплекса образовательной деятельности с использованием лепки для эффективного развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста;
Повторение пройденного материала;
Повесть об убиении Андрея Боголюбского;
Повесть об ослеплении Василька Теребовльского;
Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Образ повествователя, конфликт, сюжет, внутренняя форма. Жанровые особенности сентиментальной повести.;
Повесть В. Маканина «Где сходилось небо с холмами» (1984).;
Повести В. Распутина «Последний срок», «Прощание с Матерой».;
По техническим каналам;
ПО РАЗДЕЛУ «ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ»;
По произведениям К. И. Чуковского;
По определению типа профессиональной;
По окончания номера перестановки: стулья уносят за кулисы.;
По дисциплине «Эксплуатация измерительной техники»;
ПО ВЕЛИЧИНЕ ИХ ПРОБЕГА В ВОЗДУХЕ;
ПМ 04 Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций.;
ПМ 02. Осуществление кредитных операций.;
Планы практических занятий и задания для самостоятельной работы (по темам).;
Планирование информационного потока;
Письменный и разговорный языки;
Писатель и копирайтер – две вещи несовместные?;
Пётр очень хотел, чтобы именно сегодня никто ему не мешал.;
Песков Василий Михайлович;
Песенность народной поэзии А. В. Кольцова;

Первая | Предыдущая | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | Следующая | Последняя