Вывод всех статей в категории Образование

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

Лекция 12. Физиология и гигиена анализаторов;
Лекция 11. Физиология нервной системы;
Лекция 11. Современные педагогические технологии в условиях специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ.;
Лекция 10. Физиология бактерий, методы её изучения.;
Лекция 10. Методы и приемы организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ различных нозологий.;
Лекция 1. Требования к содержанию и уровню подготовки по математике младших школьников;
Лекция 1. Методологические основы современной дефектологии.;
Лекция 1 (отв. билет 1 вопр.1);
Лекции 24,25,26 Современные методы моделирования случайных процессов и величин при решении задач строительной механики расчета и проектирования сооружений;
Лекции 22,23 Методы вычисления надежности и коэффициентов запаса. Выбор нормативного коэффициента запаса. Коэффициенты запаса в практических расчетах.;
Лексическое значение слова. Ø Синонимы-слова, разные по звучанию, но близкие по значению ( контуры-очертания, линии-силуэт);
Лексическая избыточность.;
Лексическая избыточность;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматические упражнения;
Лексико-грамматичекого строя речи.;
Лексико – грамматические упражнения по теме. «Животные жарких стран»;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Один - много». Образование мн.ч;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Один - много». Образование мн.ч;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Один - много». Образование мн.ч;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Один - много». Образование мн.ч;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Назови ласково». Образование ИС с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Суп - супчик Торт - тортик Масло - маслице Варенье -;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Назови ласково». Образование ИС с уменьшительно-ласкательными суффиксами.;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Назови ласково». Образование ИС с уменьшительно-ласкательными суффиксами.;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. «Кто что делает?».Составление предложений;
Лексико – грамматические упражнения по теме. 1. Вспомни виды транспорта (водный, наземный, подземный, воздушный, легковой, грузовой, железнодорожный;
Лексика. Лексикология. Лексикография;
Лексика. Культура речи;
Лексика к занятию № 6;
Лексика к занятию № 17;
Лексика к занятию № 12;
Лексика к занятию № 11;
Лексика к занятию № 1;
Лекарственные препараты, стимулирующие эритропоэз,;
ЛЕКАРСТВЕННОГО ПРЕПАРАТА;
Лекарственная болезнь;
Лекарства и медизделия;
Лекарства для лечения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью;
Лейкоциты. Их количество в крови человека и функции. Разновидности лейкоцитов и их изменение при мышечной работе.;
Лейкоциты, их функции. Разновидности лейкоцитов. Миогенный рабочий и пищеварительный лейкоцитоз.;
Лейкоциты, их количество и функции. Лейкоцитарная формула. Миогенный (рабочий) и пищеварительный лейкоцитоз.;
Лейкоциты, их виды, количество, методики подсчета.;
Лейкоциты и их виды. Лейкоцитарная формула. Функции различных видов лекоцитов.;
Лейкоцитоз. Лихорадка. Диспротеинемия.;
Лейкоцитарная формула;
Лейкоцитарная (нейтрофильная) фаза воспаления;
Лейкопении виды, причины, патогенез;
Лейкозы, патологическамя анатомия основных острых и хронических лейкозов, проявления в полости рта. Осложнения и причины смерти.;
Лейкины. Выделяются лейкоцитами.;
Лейкемическим инфильтратом называется.;
Легочная вентиляция. Минутный объем дыхания в покое и при мышечной работе. Мертвое пространство и альвеолярная вентиляция.;
Легких упражнений для упругих ягодиц;
Легкие. Плевра. Строение, топография, кровоснабжение, иннервация;
Легкие конструкц.Ме. Ве,Мg;
Легкая форма урогенитальных расстройств;
Левые общая сонная и подключичная артерии»;
ЛЕВОНОРГЕСТРЕЛ-СОДЕРЖАЩАЯ ВНУТРИМАТОЧНАЯ СИСТЕМА «МИРЕНА» И ЕЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ У ЖЕНЩИН РЕПРОДУКТИВНОГО ВОЗРАСТА;
Лауреат премии Правительства РФ в области образования 2011 г. по тематике «Государственное, муниципальное и корпоративное управение»;
Латинско-русский словарь по анатомической терминологии;
Латеральные (боковые) меристемы;
Латерализация Функций Головного Мозга;
Ласточка-береговушка.;
Лапаротомия , спленэктомия, реинфузия.;
Лапароскопия в диагностике и лечении острых гинекологических заболеваний. Медико-организационные аспекты. Новый взгляд;
ЛАНЦЕТНИК (BRANCHIOSTOMA LANCEOLATUM);
Лампы ртутные, ртутно-кварцевые, люминесцентные, утратившие потребительские свойства;
Ладонями обеих рук. Побуждать детей украшать вылепленные предметы,;
Ладожское озеро как природный комплекс;
Лабораторные методы получения предельных кислот;
Лабораторные методы исследования;
Лабораторные и специальные методы;
Лабораторные (практические) занятия;
Лабораторная робота № 2;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №7;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6. Федеральное государственное бюджетное;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5;
Лабораторная работа №5;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4. СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WIN32 DLL-МОДУЛЕЙ В ПРИЛОЖЕНИЯХ;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4;
Лабораторная работа №4;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3.;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3;
Лабораторная работа №3;
Лабораторная работа №2. Устройства ручного ввода;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2. ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ;
Лабораторная работа №2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕЙ ИЗОБАРНОЙ ТЕПЛОЁМКОСТИ ВОЗДУХА;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2;
Лабораторная работа №1. оформления титульного листа лабораторной работы по дисциплине «Термодинамика и тепломассообмен»;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1;
Лабораторная работа №1;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9. «Определение температуры нити накаливания лампы».;
Лабораторная работа № 9. ИСПЫТАНИЕ ОБЪЕМНОГО ГИДРОПРИВОДА СДРОССЕЛЬНЫМ РЕГУЛИРОВАНИЕМ СКОРОСТИ;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8. «Определение удельного сопротивления проводника»;
Лабораторная работа № 8;
Лабораторная работа № 8;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7. «Изучение параллельного соединения проводников»;
Лабораторная работа № 7. ИСПЫТАНИЕ ЦЕНТРОБЕЖНОГО НАСОСА;
Лабораторная работа № 7;
Лабораторная работа № 6;
Лабораторная работа № 6;
Лабораторная работа № 5. Адсорбция на поверхности твердого тела.;
Лабораторная работа № 5.;
Лабораторная работа № 5;
Лабораторная работа № 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛОТЫ ПАРООБРАЗОВАНИЯ ВОДЫ;
Лабораторная работа № 4. Cтворення складного документу;
Лабораторная работа № 4;
Лабораторная работа № 4;
Лабораторная работа № 4;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. «Определение ускорения свободного падения;
Лабораторная работа № 3. Створення таблиць, їх редагування та форматування.;
Лабораторная работа № 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ДАВЛЕНИЯ НАСЫЩЕННОГО ПАРА ОТ ТЕМПЕРАТУРЫ;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3;
Лабораторная работа № 3;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1;
Лабораторная работа № 2. КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ В РАСПОЗНАВАНИИ ОБРАЗОВ;
Лабораторная работа № 2 «Изучение механизма действия витаминзависимых ферментов на примере оксидоредуктаз»;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 17. «Наблюдение спектров и положения спектральных линий».;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13. «Индуктивное и емкостное сопротивление в цепи;
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10. «Закон Ома для полной цепи;
Лабораторная работа № 1. Методы получения и свойства углеводородов;
Лабораторная работа № 1. ДЕМОНСТРАЦИЯ УРАВНЕНИЯ БЕРНУЛЛИ.;
Лабораторная работа № 1. ГИСТОГРАММА И ГИСТОГРАММНАЯ ОБРАБОТКА;
Лабораторная работа 7;
Лабораторная работа 6;
Лабораторная работа 5. Тема: Создание и вывод графический изображений на форму.;
Лабораторная работа 5 СТРУКТУРА;
Лабораторная работа 5;
Лабораторная работа 4. Тема: Создание MDI-приложений;
Лабораторная работа 4;
Лабораторная работа 3. Тема: Разработка GUI. Создание SDI-приложений.;
Лабораторная работа 3;
Лабораторная работа 2;
Лабораторна робота №5. Тема заняття: CorelDRAW 9;
Лабораторна робота № 5.;
Лабораторна робота № 4.;
Лабораторна робота № 1;
Лабораторна робота 5.;
Лабораторна робота 2.2;
Лабораторна робота 2.;
Лаборатория ЭВТ (или подразделение);
Лабор. диагност.: обнаружение яиц в фекалиях. 3. пер. размн.(митоз) 6х-ом(12х-ид);
Лабор. диагност.: обнаружение яиц в фекалиях. 2. При дигибридном скрещивании двух гетерозиготных особей каждая пара признаков наследуется независимо от другой и дает с ним различные сочетания;
Лабор. диагност.: обнаружение яиц в фекалиях. 1.Молекула ДНК — это двухцепочечная спираль, закрученная вокруг собственной оси;
Лабильность. Фазы парабиоза. Общебиологическое значение учения о парабиозе.;
Л) специфические требования, возникающие в случае форс-мажорных обстоятельств.;
Л И С Т П Р О Ф И Л А К Т И К И;
Л е в ч е н к о И. Ю., Тк а ч е в а В. В. Психологическая помощь се-;
Кутафин и Фадеев – их система функций.;
Кусова Маргарита Львовна;
Курсовыхработ вянваре –феврале 2018 года»;
Курсовая работа второго типа;
КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА;
Курс русского языка. Фонетика, словообразование, морфология и орфография;
Курс молодого бойца. Десятидневка...;
Курс 3, семестр 5-6, курс 4, семестр 7;
Курирование пациента на этапах лечения. Лечение побочных эффектов лучевой терапии;
Куриные колбаски с курагой;
Купли-продажи права на заключение договора аренды муниципального имущества.;
Культуросообразное и открытое обучение, образование;
Культурное строительство в Казахстане в 20-30-е гг. ХХ века.;
Культура России первой четверти XIX века.;
Культура Казахстана в начале ХХ века (1900-1917 гг.).;
Культура Казахстана в 60-80 гг. XX века.;
Культура и ментальность;
КУЛЬТУРА И КУЛЬТ ПОСРЕДСТВЕННОСТИ;
Культура и быт населения Удмуртии в XVI – второй половине XVIII века (9 часов);
КУЛИНАРНЫЕ РЕЦЕПТЫ (СБОРНИК);
Кулебяка слоеная с различными фаршами;
Кукурузный бездрожжевой хлеб;
Куда открывается семявыбрасывающий проток;
Ку?», муз. Д. Львова-Компанейца, сл. Л. Дымовой; «Детская полька», муз.;
Кто является должностным лицом?;
Кто принимает решение о смене места отбывания наказания (без изменения вида исправительного учреждения);
КТО МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ?;
Кто может считать день сей маловажным?;
КТО ИМЕЕТ ПРАВО НА ЗАЧИСЛЕНИЕ ВНЕ КОНКУРСА?;
Кто из указанных должностных лиц не входит в состав дежурной смены?;
Кто из вас больше, будь как меньший;
Кто выступал за продолжение войны с Германией, мотивируя тем, что это приведет к мировой революции?;
Кто вправе вводить в учреждении режим особых условий?;
КСАНТОПРОТЕИНОВАЯ РЕАКЦИЯ БЕЛКОВ;
Ксантиноксидоредуктаза.;
Крылонебная, височная, подвисочная ямки. Возраст. особенности черепа.;
Круговые процессы и тепловые двигатели.;
Круговорот веществ в экосистеме. Основной источник энергии, обеспечивающий круговорот.;
Круглый стол. Подведение итогов работы секции, вынесение предложений в проект резолюции.;
Круглый стол. Подведение итогов работы секции, вынесение предложений в проект резолюции.;

Первая | Предыдущая | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | Следующая | Последняя