На этой странице вы можете найти статьи по категории - Дом на сайте Студопедия.

В данной категории - Дом - 17276 добавлений.

• Словникова робота. (усно)  ;
• СЛОВА ОДНОГО ВОЗЛЮБЛЕННОГО;
• Слайд 25 (Звучит фонограмма песни «Он не вернулся из боя» В. Высоцкого);
• Сколько дней от рождения должно быть котятам, если они открыли глазки 3 дня назад ?»;
• Сказка о говорящем сердце;
• СИСТЕМАТИЗАЦИЯ СИМПТОМОВ, ДИАГНОЗ И ЛЕЧЕНИЕ;
• СИБИРСКАЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ;
• СЕРВИРОВКА СТОЛА К УЖИНУ. ОБЩИЕ ПРАВИЛА;
• СЕРВИРОВКА СТОЛА К ОБЕДУ;
• СЕРВИРОВКА СТОЛА К ЗАВТРАКУ;
• Септаккорд. Доминантовый септаккорд. Его обращение и разрешение.;
• Сезон/период размножения: в течение всего года.;
• Север мы здесь, север мы рядом;
• СД Азимут Пожары и дожди;
• Свойства смешанного произведения;
• Своєрідність архітектоніки твору»;
• СВЕДЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ИНТЕНСИВНОСТИ АГРЕССИИ;
• Свадебные прически на длинные волосы без фаты с цветами;
• Свадебные прически в греческом стиле;
• Свадебная песня «Не было ветру»;
• Свадебная песня «Вятка – река»;
• Самые дорогие попугаи;
• Самуил Маршак — Усатый-полосатый: Стих;
• Самостоятельно решить: №985 и №988 (записать в тетрадь);
• Самостоятельная работа;
• Самостоятельная работа;
• Рядом с проводником установить магнитную стрелку.;
• Руки подняты над головой. Кисти рук развёрнуты к макушке, локти от ушей смотрят в стороны, плечи строго опущены вниз. Попа и спина, как в предыдущих позициях.;
• РОЛЬ ТРЕНИРОВОК: ЧЕМ ОНИ ПОМОГУТ, А В ЧЕМ НЕ СМОГУТ ПОМОЧЬ;
• Решить самостоятельно следующие задания (решение записать в домашней тетради);
• Решить задачи по окраске волос.;
• Решить задачи 256, 258.;
• Решите аналогичный пример самостоятельно;
• Решение составной задачи.;
• Решение логических задач с помощью нескольких таблиц;
• Решение логарифмического неравенства с основанием от 0 до 1;
• Решение иррационального неравенства методом интервалов;
• Решение задач по теме «Многогранники»»;
• Речевые игры и упражнения  _________      /I;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Речевые игры и упражнения;
• Рецепт четвертый (классический);
• Рефлексия. Упражнение: «Солнышко»;
• Результаты исследования.;
• Режим дня для детей подготовительной логопедической группы.;
• Режим дня для детей подготовительной группы;
• Режим дня для детей в подготовительной группе;
• Рассмотрим,из чего состоит параллелепипед.;
• Рассмотрим решение типовых задач;
• Рассмотри схемы. Запиши названия типов текстов, к которым подходят схемы.;
• Рано утром мы проснулись;
• РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО И ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ;
• Разноспрягаемые и неспрягаемые глаголы.;
• Различение высоты, силы, тембра голоса;
• Развертка поверхностей;
• Разберём два предложения вместе, остальные- выполним самостоятельно.;
• Разберем алгоритм решения на Примере 2.;
• Рабы в доме богатых римлян.;
• Работа с электронной тетрадью;
• Работа с указателем this;
• Работа по учебнику стр.51.;
• ПЯТЫЙ АБЗАЦ: ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
• Путь души на «тот» свет;
• Психологическая игра «Сюрприз»;
• Прошу выполнить домашнее задание: описать внешность своего друга, используя слова из таблицы;
• Прочитай. Придумай название.;
• Прочитай произведение.;
• Прочитай описание разных комнат. Выбери правильное название к каждому описанию. Одно из них лишнее.;
• Прочие предлоги места в английском языке;
• Протоавис — возможный предок современных птиц, а археоптерикс представляет собой особую боковую ветвь в развитии древних пресмыкающихся.;
• Простые, составные и сложные;
• Простое осложнённое предложение;
• Простейшие способы измерения углов на местности с помощью тысячных.;
• Просмотр мультфильма «Кот, петух и лиса»;
• Просмотр видео и конспекта урока;
• Проекция вектора на ось;
• Проверка домашнего задания.;
• Проблематика й символіка твору»;
• Прически повседневные;
• Примерный конспект урока по актерскому мастерству.;
• ПРИМЕР 3 Отыскание общего знаменателя;
• Придаточные предложения следствия;
• Приготовление основных полуфабрикатов из домашней птицы, котлетной массы и полуфабрикатов из неё.;
• Приведём другой способ решения.;
• Преподаватель Кузнецова Н. В.;
• Преимущества и недостатки;
• ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ АГРЕССИВНОСТИ;
• Предисловие «ТАМ НИКОГДА НА ДОБРО НЕ ОТВЕЧАЮТ ЗЛОМ»;
• Практическое занятие №11;
• Практическое занятие № 99;
• Практическое занятие № 6;
• Практическое занятие 8.;
• Практическое задание № 12;
• Правописание предлогов;
• Правила фиксируем в зачётной тетради и отсылаем учителю (конспект до 19.00);
• Правила обращения с печным отоплением.;
• Правила обращения с газовыми приборами в быту.;
• Правила безопасного поведения при пожаре в общественных местах;
• ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРАХ;
• Права и обязанности Организатора.;
• Пояснения по порядку работы куратора при обращении обучающихся с техническими проблемами;
• Пошаговое выполнение работы.;
• Почему при загорании телевизора нужно сначала его обесточить?;
• Почему не стоит брать щенка в очень раннем и очень позднем возрасте;
• Построение эскиза графика функции, методика и основные приемы;
• Посмотрим, какие черты в ней от прямой, а какие – от косвенной речи.;
• Последовательность росписи птицы - Городецкий фазан;
• Посещение «того» света;
• Порядок разборки топливного насоса и карбюратора;
• Порядок награждения победителей и финалистов;
• Популяция/статус сохранения: примерная численность популяции львов 30 000 - 100 000 особей.;
• Подсчитайте очки и определите победителя;
• Подскажи подходящее слово;
• Подвести итоги урока.;
• Подведение итогов урока;
• Подведение итогов урока;
• Повседневная мужская одежда;
• Поверья о небе, солнце, месяце и звездах;
• Поведение собаки: привлечение внимания.;
• Поведение собаки в норме.;
• Победители, призёры и наградной фонд.;
• ПО ТЕМЕ: «АНАТОМИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ»;
• По профилактике краж денег с банковских карт граждан;
• По поверьям, чтобы быть здоровым, вечером на Аграфену нужно умыться росой.;
• ПО ДИКИМ СТЕПЯМ ЗАБАЙКАЛЬЯ;
• По 1-2 игре каждый день.;
• Письмо Богу из Саласпилсского лагеря смерти;
• Письменно ответить на вопросы;
• Пешеходный переход «зебра»;
• Печаль неутолимую и счастье;
• Петросян – Бенко, 1963г.;
• Персональных данных несовершеннолетнего;
• Перепишите, обозначая числа словами.;
• Перевести схему в исходное состояние.;
• Ошибка в построении сложного предложения с косвенной речью;
• Очень элегантной повседневной женской прической является вариация классической греческой укладки.;
• Оформление готовых изделий;
• Отчет о работе правления в 2019 году.;
• Отрывки из путевых записок графа Гаранского;
• Отрицательная форма общих вопросов (Negative Questions);
• Отношения между «тем» и «этим» светом;
• Отметь правильный ответ.;
• Отметь правильный ответ.;
• Открой тетрадь, запиши на полях число 08.04;
• Ответьте кратко письменно на вопросы;
• Ответы на специальные вопросы;
• Ответить письменно на вопросы.;
• Ответить на вопросы из слайда 20.;
• Отвергл мя еси во глубины сердца морскаго, и спасл еси мя Спасе от работы смертныя, и разрешил еси узы беззаконий моих.;
• От каждого легкого прикосновенья;
• Остановился землемер, вытянулся по земле. Муравьишка слез, еле отдышался.;
• Особенности внешнего строения млекопитающих.;
• Основы рисования 2 группа;
• Основные характеристики, пищевая ценность различных видов домашней птицы.;
• Основные кинематические и силовые отношения в передачах;
• Осветление основы (Color Dodge);
• Ортогональные проекции.;
• Опытная проверка группы соединения обмоток;
• Опыт «Домашний компас»;
• Определите родо – видовую принадлежность понятий, запишите восстановленные дефиниции.;
• Определение дерева оптимального поиска;
• Определение векторного произведения;
• ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ;
• Оксид углерода(IV) реагирует с;
• Оживляеши друга Твоего, сие Божественныя крепости.;
• Огляделся. Видит - луг впереди, на лугу трава скошенная лежит. А по лугу паук - сенокосец шагает: ноги - как ходули, между ног голова качается.;
• Объяснение смысла Искупительной Жертвы Христа;
• Объём твёрдого тела при нагревании;
• Общие результаты исследований в лаборатории Бар-Харбор;
• Общие вопросы (General Questions);
• Обчислення перевищень на станції;
• Обчислення перевищень;
• Обчислення висот пікетів;
• Обсуждение ситуаций в группах.;
• Обращение не является членом предложения;
• Обои, виджеты, иконки;
• Обладнання: засоби мультимедіа, ілюстрації, картки самопідготовки з теми «Частка як частина мови».;
• О, сердце, полное любви, ты обнимаешь целый свет,;
• О прямой и косвенной речи в английском;
• Нужен тоже он в глаголе,;
• НОЧЬ С ЧЕТВЕРГА НА ВЕЛИКУЮ ПЯТНИЦУ;
• Нормативные документы по разделению;
• Некрасов Н. А. –                                 Рубка леса (из поэмы «Саша») ;
• Некрасов Н. А. –                          Песня Еремушке;
• Некрасов Н. А. – Уныние (сокращено);
• Некрасов Н. А. – Влас;
• Некрасов Н. А. – Бурлак            (из «Кому на Руси жить хорошо»);
• Некрасов Н. А. – Август                             (из поэмы «Мороз-Красный нос»);
• Некрасов Н. А. -                     Дядюшка Яков;
• Некрасов Н. А. -                 Женщина, каких много;
• Некрасов Н. А. - Школьник;
• Некрасов Н. А. - Тройка;
• Некрасов Н. А. - Тишина;
• Некрасов Н. А. - Рыцарь на час;
• Некрасов Н. А. - Псовая охота;