На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.

В данной категории - Культура - 26977 добавлений.

• Понятие «цивилизация».  ;
• Понятие «творческие способности» в психолого-педагогической литературе;
• Понятие «коллектив» в сфере НХТ.;
• Понятие ценности в системе НХК.;
• Понятие нравственного воспитания. Процессы и методы духовно–нравственного воспитания.;
• Понятие конфликта в криминологии;
• Понятие dasein у Хайдеггера;
• Понят «учеб план», «прогр курса», основн составляющ структуры.;
• Положення рук. Рухи руками i ногами.;
• Положение о проведении конкурса;
• Положение X Всероссийского фестиваля-конкурса;
• Політичні партії східної України та їх підходи до суспільно-політичної і національної проблематики.;
• Політичні партії незалежної України. Проблема взаємодії суспільства і влади.;
• Політична боротьба в Україні під час президентських виборів восени 2004 р. Обрання В.Ющенка президентом України (грудень 2004 р.).;
• Політика урядів Австро-Угорщини і Російської імперії в українському та польському питанні у роки Першої світової війни.;
• Політика русифікації України в 60-х – 80-х роках. Наслідки цього процесу для української нації.;
• ПОЛЕССКАЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ;
• Полiтична опозицiя другої пол. 60-х — сер. 80-х рр.: програмнi та органiзацiйнi засади.;
• Покрытосеменные растения — обобщение. Сравнение классов Покрытосеменных.;
• Покровская церковь, 1764 год;
• Показники, рівні і критерії майстерності педагогічної розповіді;
• Показатели миграции за 2017–2018 гг.;
• Поздний бронзовый век Европы. Переход к раннему железному веку (гальштатская культура);
• ПОЗАКЛАСНИЙ ВИХОВНИЙ ЗАХІД З ГЕОГРАФІЇ УКРАЇНИ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ «КОМАНДНА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА «БРЕЙН-РИНГ»;
• Подход Вильгельма фон Гумбольдта и его последователей (Э. Сепир, Б. Уорф).;
• Подкормка садовых культур;
• Подкормка рассады перца.;
• Подготовка семян к посеву.;
• Подвижная игра «Птички в гнездышках»;
• Подвижная игра «Найди свой цветок»;
• Подведение итогов конкурса;
• Подведение итогов и награждение;
• Погіршення економічної ситуації в Україні у другій половині 80-х років. Чорнобильська катастрофа та її наслідки.;
• Повышение квалификации работников культуры в 2019 году;
• Повторные библиографические ссылки;
• Повилика – опасный сорняк;
• Победители областного открытого конкурса ёлочной игрушки «Моя рождественская ёлка»;
• По сохранению объекта культурного наследия ;
• По сохранению объекта культурного наследия;
• По предмету «История мировой культуры»;
• По дисциплине «История и теория праздничной культуры»;
• План-разработка урока по ОБЖ (11 класс);
• План массажа при плоскостопии;
• План массажа при плосковогнутой спине;
• План массажа при плоско-варусных стопах;
• План массажа при нестабильности голеностопных суставов;
• План массажа при кругловогнутой спине;
• План лесохозяйственных работ;
• План занятия № 112-113;
• Підготуйте відповіді на запитання;
• Підготуйте відповіді на запитання;
• Підготуйте відповіді на запитання;
• Північна Іспанія, до складу якої входять три області -- Галісійський масив, Кантабрійські гори і Піренейські гори.;
• Питательные грядки – и урожай в порядке;
• ПИТАННЯ ДО ПМК ТА ЕКЗАМЕНУ;
• Питання до іспиту з географії;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання для самоконтролю;
• Питання 4. Концептуальні напрями подальших реформувань у;
• Питання 3. Теоретики й організатори кооперативного руху в Україні: Б.М. Мартос, М.І. Туган-Барановський, І А. Саммер;
• Питання 2.  Споживчі кооперативи в працях теоретиків кооперації;
• Питання 2. Підготовка кадрів споживчої кооперації області;
• Питання 2. Діячі українського кооперативного руху;
• Питання 1. Реорганізація споживчої кооперації Західної України;
• Питання 1. Національний характер споживчої кооперації в 1917-1918 рр. Спілкове будівництво у регіоні, губернії;
• Питання 1. Кооперативне самоврядування. Органи управління та контролю в споживчому товаристві;
• Питание овощей в неблагоприятных условиях;
• ПИОНЕРСКАЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ;
• Перспективный план по культурно – гигиеническим навыкам детей средней группы;
• Періодизація української культури.;
• Періодизація української культури;
• Периоды и ключевые особенности развития национальной политики в России.;
• Перечень выставок студии декоративно-прикладного творчества;
• Переувлажнённый (глеевые и оглееные) типы почв;
• Перевод как средство межкультурной коммуникации;
• Первые старейшие боги и богини;
• Педагогическая целесообразность;
• Педагогика НХТ в этнокультурном пространстве.;
• Паспорт творческого объединения;
• Паспорт творческого коллектива, заверенный печатью и подписью руководителя базового учреждения (организации) и руководителя муниципального органа управления культурой;
• Партійно-політична система Радянської України та її трансформація у командно-адміністративний апарат.;
• Партизанський і підпільний рух на території України під час Другої світової війни.;
• Паравербальная коммуникация - совокупность звуковых сигналов, сопровождающих устную речь, привнося в нее дополнительные значения.;
• Панорамная вечерняя экскурсия на снегоступах к вершине горы Леви.;
• Пам’ятка «Як навчитися виразно читати віршові твори»;
• Памятник славянским просветителям;
• Оцінювання правописних;
• Охрана окружающей среды;
• Оформление мероприятий по назначению санитарно-оздоровительных мероприятий.;
• Оформление курсовой работы;
• Отчёт за 2020 год по творческой деятельности коллектива;
• Отчет-характеристика руководителя практики на обучающегося(хся);
• ОТНОШЕНИЕ К РУССКОЙ ИЗБЕ В НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ;
• ОТНОШЕНИЕ К НАУКЕ И ТЕХНИКЕ - антисциентистское;
• Отличия молодёжной субкультуры и контркультуры;
• Откуда взялись негритянские племена?;
• Отзыв реального клиента после однократной прямой коррекции карты Смерть;
• Ответы на возможные вопросы;
• Ответственность пользователей Библиотеки;
• Ответственность арендаторов по защиты лесов от вредителей и болезней леса.;
• Ответ на вопрос «Оцените роль различных институтов в укреплении межэтнических отношений (от 1 до 10, где 1 — минимальное значение, 10 — максимальное)»;
• Ответ на вопрос «Определите роль национально-культурных объединений в содействии адаптации и интеграции этнических сообществ в принимающее общество»;
• Остались осколки только;
• Осознание национальной культуры;
• Особливості функціонування націоналістичних організацій на західноукраїнських землях.;
• Особливості сучасного культуротворення;
• Особливості розвитку психологічної думки в епоху слов’янського барокко.;
• Особливості конституційного процесу 1996-2004 рр. Причини та шляхи подолання системного протистояння державно-владних гілок.;
• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ В РАМКАХ ОЧЕС;
• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ В РАМКАХ ГУАМ;
• Особливості використання займенників у ділових паперах.;
• Особенности формирования вегетативных и генеративных органов. Биология цветения и плодоношения. Биология развития семян огурца.;
• Особенности формирования антропологического типа жителей.;
• Особенности техники бега на 100, 200, 400 м.;
• Особенности рукописной книги Киевской Руси. Остромирово Евангелие;
• Особенности растительного покрова Белгородской области и Красногвардейского района»;
• Особенности развития древневосточных цивилизаций.;
• Особенности развития Античных цивилизаций.;
• Особенности пленочной теплицы: плюсы и минусы;
• Особенности миропонимания человека времён Киевской Руси: славянское двоеверие;
• Особенности корневой системы клубники;
• Особенности исторических источников для реконструкции портретов древнерусских воевод;
• Особенности детского обрядового фольклора и фольклора пестования;
• Особенности выращивания семян в условиях защищенного грунта.;
• Особенности выкапывания;
• Основы природного земледелия;
• Основные  требования к выполнению курсовой работы и этапы ее подготовки;
• Основные формы и тенденции развития социально-культурной;
• Основные теоретические вопросы к теме;
• Основные теоретические вопросы к теме;
• Основные теоретические вопросы к теме;
• Основные теоретические вопросы к теме;
• Основные тенденции в литературе и искусстве;
• Основные стратегии аккультурации.;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И РАЗНОВИДНОСТИ АЭРОБИКИ;
• Основные показатели деятельности хозяйства;
• Основные педагогические задачи современного детского музея. Принципы функционирования и формы работы детского музея.;
• Основные особенности массовой культуры.;
• Основные научные подходы к анализу миграционных процессов;
• Основные достоинства стеклянных теплиц;
• Основные виды мифов и история их изучения.;
• Основні показники промислового виробництва по секторах.;
• Основні особливості розвитку найголовніших шкідників і захисні заходи на картоплі;
• Основні бойові дії в Україні протягом 1941-1944 рр.;
• Основні аспекти розвитку культури епохи мезоліту;
• Основная часть комплекса упражнений по аэробике;
• Основная форма ЛФК -- лечебная гимнастика.;
• Основания онтологии у Канта;
• Основания онтологии у Бердяева.;
• Оригінальну версію філософії культури створив німецький філософ;
• Органические удобрения — основной источник пополнения гумуса;
• Органические удобрения для разных видов растений;
• Организуемые на территории муниципального образования;
• Организация, проведение и контроль за мероприятиями по защите лесов от вредителей,болезней и других негативных факторов.;
• Организация обслуживания в период действия ограничений;
• Организация и содержание;
• Организация и организационная деятельность в худож-творч кол-ве;
• Организация дополнительного образования в сфере культуры;
• Организационные и технические требования;
• Организационного комитета по подготовке и проведению конкурса;
• Организационно-творческий этап работы над проектом;
• Орган управления культурой в структуре органов местного самоуправления;
• Ораторська компетентність майбутнього фахівця;
• Опыт возрождения плодородия;
• Определение объема корневой системы методом Д.А. Сабинина И.И. Колосова.;
• Определение биомассы микроорганизмов.;
• Определение биологического урожая и его структуры;
• Определение альтернатив;
• Описание сорта огурца «Водолей».;
• Описание конкурсных испытаний финала и критерии оценки регионального этапа Всероссийского конкурса лидеров и руководителей;
• Опеределение механического состава почвы;
• Онтологія і гносеологія.;
• Онтология творения в христианстве.;
• Онтология Нового времени. Декарт и естественное тело.;
• Онтология культуры у Библера;
• Он шевелится во всех существах».;
• Олеся, Вікторія, Анжеліка, Василина, Юлія.;
• Окраска микроорганизмов по Граму.;
• Океанический парк (Ocean Park Hong Kong);
• Ознайомтеся з таблицею,запишіть її в зошит.;
• Озимая рожь, как сидеральная культура;
• ОЗЕРСКАЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ;
• ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЕЁ ФОРМЫ;
• Огородные эксперименты;
• Об’єктивні та суб’єктивні причини руйнації господарського механізму після проголошення державної незалежності України.;
• Об’єднання українських земель після закінчення Другої світової війни.;
• ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ РАБОТЫ ПО НАСТОЯЩЕМУ РАЗРЕШЕНИЮ;
• Обычные физические изменения;
• Обычаи, традиции и обряды — это воспринятые из прошлого формы социальной регуляции поведения людей.;
• Общие условия развития культуры;
• Общие положения к курсовой работе студента;
• Общие закономерности изменения работоспособности студентов в процессе обучения;
• Общая характеристика социокультурной ситуации в средневековой Европе;
• Обучение лексике определенной тематики, сферы;
• Обучение лексике определенного контингента;