Вывод всех статей в категории Литература

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

Татьяна Кудрявцева. Маленьких у войны не бывает;
Такую полную и широкую картину мог нарисовать только человек, обладающий зорким взглядом художника и хорошо знающий то, о чём пишет, видевший войну своими глазами.;
Таким образом, заинтересованность общества в создании оптимального режима для выявления и развития задатков всех детей приводит к необходимости дифференциации обучения.;
Так что же такое Матёра? Почему автор так называет своё произведение?;
Тайны и загадки столетнего дома;
Тайна «Libri di Luca»;
Таймер микропроцессора получает сигнал Power Good.;
Таблицы оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.;
Таблица 6.1 – Основные экономические показатели деятельности структурного подразделения Белорусской железной дороги;
Таблица 6 - Варианты заданий к задаче 2.1.;
СЫН ЗА ОТЦА НЕ ОТВЕЧАЕТ;
Сценка (А.П. Ганнибал и юный Александр Суворов).;
Сценарий День России в ДОУ.;
Сценарий воспитательного мероприятия;
Сходство Чичикова с помещиками;
Схема фонетического разбора;
Схема сочинения-рассуждения;
Схема соединения ТТ в фильтр токов нулевой последовательности;
Схема соединения трансформаторов тока и обмоток реле в неполную звезду;
Схема соединения трансформаторов тока и обмоток реле в полную звезду;
Схема соединения ТА в треугольник, а обмоток реле в звезду;
Схема соединения двух ТА и одного реле, включённого на разность токов двух фаз.;
Схема заземления кинотехнологического оборудования.;
Схема анализа урока литературы;
Сформулируйте идею (главную мысль) текста.;
Сущность и задачи педагогического менеджмента в организации учебно-речевой деятельности детей в дошкольном учреждении.;
Судебный дискурс: речевые стратегии и тактики.;
Суббота и воскресенье.;
Суббота и воскресенье.;
Суббота и воскресенье.;
Студентке Ивановой Анастасии Владимировне;
Структурирование основного текста работы.;
СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА В ПОВЕСТИ ПЛАТОНОВА «КОТЛОВАН»;
Структура ООП магистратуры;
Структура окна программы MS PowerPoint;
Структура курсовой работы.;
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Структура курсовой работы;
Структура курсовой работы;
Структура конспекта урока литературы;
Структура исследовательской работы по русскому языку;
Структура и содержание письменной экзаменационной работы;
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Структура и содержание курсовой работы;
Структура и содержание дисциплины;
Структура и композиция лонгрида;
Структура занятия по знакомству с новой печатной буквой.;
Структура дисциплины.;
СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ;
Структура дипломной работы;
СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ;
Структура выпускной квалификационной работы;
Структура выпускной аттестационной работы;
Стремление к литературности;
Страницы жизни и творчества М.Ю.Лермонтова;
СТР. 82 , Выучить таблицу на 11, № 2 решить.;
Стопроцентная гарантия успеха от Джеймса Н. Фрэя;
Стихотворения о любви.;
Стихи про первых учителей;
Стиль художественной литературы;
Стилистические ошибки;
Стилистические и грамматические особенности научной работы;
Стили современной литературы.;
Стилевые разновидности русской речи;
Статья 41. Приведение к Военной присяге и принесение обязательства;
Статья 10. Запрет на злоупотребление хозяйствующим субъектом доминирующим положением;
Статьи и материалы из профессиональных периодических изданий для работы с детьми;
Старик и море» по жанру? ;
Стал ли Сталин Аманом?;
Ссылка на экзаменационное задание будет открыта с 27 мая 2020 года с 9.00 до 13.00;
Ссылка на нормативный акт, статью, книгу в электронной справочной системе;
Сроки сессии: 04.06.20 -28.06.20;
Срок окончания приема заявок на участие в конкурсе по всем номинациям – 1 июля 2020 г.;
Средства связи предложений в тексте.;
Среднего профессионального образования»;
Среди художественных средств, используемых Н.В.Гоголем для индивидуализации характеров героев, выделяются детали-«лейтмотивы». Соотнесите такие детали с характерами помещиков.;
Среди предложений 15–21 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).;
Среди предложений 15–21 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).;
Среди предложений 1-9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи контекстных антонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).;
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ В ПОЭЗИИ И.А. БУНИНА;
Сравните свои вопросы с вопросами, составленными В.Г. Маранцманом;
Сравнение результатов контроля по русскому языку в начале и в конце года.;
Сравнение и метафора как модель художественного образа.;
Спутники планет Солнечной системы;
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ;
Справка по результатам РДР по функциональной грамотности;
Справка о конкурсных мероприятиях в области лингвистики, в которых могут принять участие обучающиеся 5 – 7 классов;
Способы формулирования значения слова.;
Способ проведения практики (стационарная);
Спиши. В 1 предложении подчеркни гласные, а во 2 предложении – согласные буквы.;
Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.;
Спиши, подчеркни «опасные» места. Найди однокоренные слова и выдели корень.;
Спиши, подчеркни орфограммы;
Спиши текст. Проверь. Поставь вопросы к выделенным словам.;
Спиши текст. Проверь.;
Спиши текст. Проверь.;
Список рекомендуемых источников;
Список рекомендуемых источников;
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
Список рекомендованной литературы;
Список произведений для чтения на летних каникулах 5 (будущий 6) класс;
Список основной литературы;
Список обязательной литературы на лето для 8-го класса;
Список обязательной литературы на лето для 11-го класса;
Список литературы 57;
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО МЕТОДИКЕ НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ;
Список литературы для обязательного чтения;
Список источников информации;
Список источников и литературы.;
Список используемых источников и литературы и его оформление;
Список используемой литературы.;
Список используемой литературы.;
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
Список используемой литературы;
Список используемой литературы;
Список используемой литературы;
Список используемой литературы;
Список используемой литературы;
Список использованных источников и ссылки на него;
Список использованных источников и литературы;
Список использованных источников и литературы;
Список использованных источников;
Список использованных источников;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
Список использованных источников;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
Список использованной литературы.;
Список использованной литературы.;
Список использованной литературы;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
Список использованной литературы;
Список использованной литературы;
Список использованной литературы;
Список использованной литературы;
Список использованной литературы;
Список использованной литературы;
Список использованной литература;
Список для тех, кто переходит в 11класс;
Списки групп студентов;
Списать. Вставить парные согласные, выделить орфограмму, подобрать проверочное слово.;
Списать, выделить орфограмму, в скобках, если возможно, написать проверочное слово.;
Специфические обороты научного стиля;
Специфика юридических текстов;
Специфика этно-регионального составляющего в организации воспитательно-;
Специфика развития разных уровней языковой структуры;
Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах;
Специальность 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»;
Специальная литература;
Союзы могут входить целиком в придаточную часть, и тогда запятая ставится перед первой частью союза.;
Сочинение-характеристика;
Сочинение-рассуждение;
Социологическое исследование;
Социальное значение запахов.;
Социально-экономический профиль (красным выделены предметы профиля);
Сохраните работу и отправьте преподавателю на e-mail.;
Софья Андреевна Толстая;
Сотрудник заболел и не смог приступить к выполнению своих обязанностей.;
Составьте цитатный план этих рассказов.;
Составление черновика.;
Составление вопросов для беседы с детьми по рассказу.;
Составление вопросов для беседы с детьми по рассказу.;
Составление библиографического описания документа;
СОСТАВЛЕНИЕ АННОТАЦИИ;
Составить таблицы и построить графики;
Состав и характеристика газа;
Состав газа и его использование для нахождения физических характеристик;
Сопоставление научно-художественной и научно-познавательной детской литературы;
СОПОСТАВЛЕНИЕ ГРЕЧЕСКОЙ И СЛАВЯНСКОЙ МИФОЛОГИИ;
Сопоставительный анализ произведений разных видов;
Соотношение между шкалами;
Сообщение о прототипе героя.;
Сон Обломова как средство характеристики в романе И.А. Гончарова;
Сон как средство раскрытия противоречивости сознания героя в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»;
СОЛНЦЕ – БЛИЖАЙЩАЯ К НАМ ЗВЕЗДА;
СОЛНЦЕ – БЛИЖАЙШАЯ ЗВЕЗДА;
Создание персонажей к книге сказок;
Создание блоков из отдельных примитивов;
Создание атрибутов блоков;
Созвездие Большой Медведицы;
СОДЕРЖАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
Содержание этапов прохождения практики студентами;
Содержание тем учебного курса;
Содержание тем учебного курса;
Содержание тем учебного курса;
Содержание тем учебного курса;
Содержание разделов дисциплины;
Содержание практики по рабочим дням;
Содержание обучения по ПМ.03 Методическое обеспечение организации физкультурно-спортивной деятельности;
Содержание курсовой работы;
Содержание и объем основных разделов;
Содержание и виды ежедневных работ по учебной практике;
Содержание доклада студента;
Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам);
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ;
Содержание дисциплины и формы организации учебного процесса;
Согласно Единому графическому режиму;
Согласие законного представителя на обработку персональных данных несовершеннолетнего ;

Первая | Предыдущая | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | Следующая | Последняя