На этой странице вы можете найти статьи по категории - Технологии на сайте Студопедия.

В данной категории - Технологии - 47606 добавлений.

• Проектирование и описание электрический принципиальной схемы;
• Проект «Виды бумаги и картона»;
• Продумайте виды работ и баллы за них для обучающихся школы (предмет на Ваш выбор).;
• Продолжительность простоя в ремонте;
• Продолжение таблицы 2.2;
• Прогрев грунта термоэлектроматами;
• Программы для автоматизации деятельности турфирмы и цифровой маркетинг.;
• Программный элемент поддержки VRML;
• Программный комплекс «Само тур».;
• Программный комплекс «МАСТЕР тур».;
• Программные компоненты ActiveX;
• Программное обеспечение систем контроля и управления;
• Программное обеспечение обработки и интерпретации;
• Программное обеспечение информационных технологий;
• Программное взаимодействие по разделу ТХ;
• Программное взаимодействие по разделу СПОЗУ;
• Программное взаимодействие по разделу КР (КЖ/КМ);
• Программное взаимодействие по разделу АР;
• Программное взаимодействие по разделам ЭО/ЭМ/ЭС/СС;
• Программное взаимодействие по разделам ОВиК, ВК, ТС;
• ПРОГРАММИРУЕМЫЕ УСТРОЙСТВА;
• Программируемые логические интегральные схемы;
• Программа «Геометрия фигуры».;
• Программа работы (задание);
• Программа лекционного курса;
• ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ДИНАМИКИ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ;
• ПРОВОДИТ ЕЖЕГОДНУЮ ON-LINE КОНФЕРЕНЦИЮ;
• Проверки систем качества: внутренние проверки, проверки второй стороной и проверки третьей стороной.;
• Проверка на наличие дублирующихся элементов;
• Проверка количества поступивших товаров;
• Проверка выбранного электродвигателя;
• Проверка выбранного сечения на нагрев по допустимому току;
• Проведение бескаркасного монтажа гипсокартона на стены;
• Проблемы пресной воды;
• Проблемы инновационной деятельности;
• Проблема формирования трудовой мотивации в школьном возрасте (продолжение). Формы и методы профессионального просвещения;
• Проблема формирования трудовой мотивации в школьном возрасте;
• Пробковый утеплитель: характеристики и виды;
• Пробковый утеплитель для стен;
• Пробковый утеплитель для пола;
• Причины экономического чуда;
• Причины по которым ваш сайт может не проходить валидацию:  ;
• Причины отслоения плитки.;
• Причины девиантного поведения;
• Причины возникновения взрывов и пожаров на предприятиях пищевой промышленности.;
• Причина замедления шпинделя;
• Приспособления, расширяющие технологические возможности фрезерных станков;
• Приспособления для закрепления заготовок.;
• Присоединительные размеры опор;
• Принципы стратегического управления.;
• Принципы создания и оформления чертежей;
• Принципы построения курса информатики для начальной школы;
• Принципы организации локально-вычислительных сетей.;
• Принципы ментального тренинга;
• Принципы гибкой методологии;
• Принципы внедрнияи разработки ИТ в туризме;
• Принципы безопасности при работе с Третьим глазом;
• Принцип, когда энергия переменного тока, необходимая для возбуждения, отбирается от;
• Принцип управляемой глупости;
• Принцип работы частотного преобразователя;
• Принцип работы с Сефирами;
• Принцип конвенционного приоритета.  Принцип национального режима. Принцип независимости патентов.;
• Принцип идентификации мандалы;
• Принцип действия сорбционного устройства;
• Принцип веры как способ фиксации Точки Сборки;
• Примечания из СП 119.13330.20;
• Примеры тестов для начальной школы;
• ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ  ;
• Примеры речевого и дидактического материала, используемого в ходе логопедических занятий;
• ПРИМЕРЫ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ НАДЕЖНОСТИ РЕАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ;
• Примеры расчета оптимального периода профилактических ремонтов;
• Примеры математических моделей теории надежности.;
• Примеры изготовления, схемы и чертежи;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примерный план - график должностного контроля старшего воспитателя;
• Примерный перечень тем ВКР;
• Примерное содержание курсовой работы;
• Примерная тематика ВКР;
• Пример:  ftp://obr.ru/документ.doc;
• Пример: И. Петров_Россия_ Заявка на участие;
• Пример: затонувший корабль ;
• Пример: бой гладиаторов ;
• Пример. Построим пластину 200x300 с фасками.;
• ПРИМЕР решения задачи;
• Пример расчета экономической эффективности повышения технологической надежности;
• Пример расчета программы технологической обработки детали на станках с ЧПУ;
• Пример расчета оптимального количества резервных машин;
• Пример расчета маршрута движения и производственной программы для пассажирского автотранспортного предприятия;
• Пример работы с Пятеркой Мечей ;
• Пример программирования;
• Пример программирования;
• Пример оформления титульного листа комплекта технологических документов;
• Пример заполнения титульного листа отчёта по практике;
• Пример заполнения титульного листа дипломного проекта;
• ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА;
• Пример выполнения ПЗ.;
• Пример - Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м. Отобрать 15 труб для испытаний на давление.;
• Применение различных методов, способов и приемов сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.;
• Применение постоянной объектной привязки к квадрантным точкам круга;
• Применение подхода RAD. Его отличие;
• Применение подхода RAD в других областях;
• Применение облачных вычислений в образовании;
• Применение некачественной или старой смеси;
• Приложение: Пособие по технологиям;
• ПРИЛОЖЕНИЕ №1. Опрос руководителей.;
• Приложение к вопросам для повторения, перечень задач для повторения.;
• ПРИЛОЖЕНИЕ А Техническая характеристика фильтр-прессов............................................123;
• Приложение 9. И. Я. Лернер. Зачем учителю дидактика;
• Приложение 8. Е. В. Поль. Урок в системе развивающего обучения;
• Приложение 7. Д. Б. Эльконин. Психология обучения младшего школьника;
• Приложение 4. Фрагмент программированного задания;
• Приложение 27. Г. В. Бородкина. Как сохранить здоровье ребенка (Поиск решения проблемы);
• Приложение 26. О. А. Граничина. Проблемы устойчивого развития на современном этапе развития начального общего образования;
• Приложение 25. Г. И. Вергелес, А. А. Денисова, А. А. Казакова. Неуспеваемость младшего школьника: причины, диагностика, предупреждение, преодоление;
• Приложение 24. А. В. Миронов. Игра как средство реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования;
• Приложение 23. Г. А. Цукерман. Цели организации совместной учебной работы самих детей;
• Приложение 20. В. Д. Шадриков, И. С. Шемет. Информационные технологии в образовании: плюсы и минусы;
• Приложение 2. Н. Ф. Талызина. Общая характеристика типов ориентировочной основы действия;
• Приложение 19. Ш. А. Амонашвили. Обучение. Оценка. Отметка;
• Приложение 18. Е. Н. Квасюк. Пути формирования операционного компонента способности к гипотетичности у младших школьников;
• Приложение 17. Е. Н. Квасюк. Формирование у младших школьников положительного отношения к гипотетичности как творческой способности;
• Приложение 16. Г. И. Вергелес, А. И. Раев. Творческие способности как предмет психолого-педагогического исследования;
• Приложение 15. О. В. Санвальд. Целенаправленное развитие коммуникативных умений у тревожных младших школьников;
• Приложение 14. А. А. Денисова, И. С. Толомеева. Мониторинг уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий младших школьников;
• Приложение 13. Г. И. Вергелес. Этапы формирования учебной деятельности;
• Приложение 12. Т. В. Смолеусова. Проекты по математике как методическая инновация;
• Приложение 11. Е. Г. Новолодская. Организация проектной деятельности учащихся (К вопросу о креативных образовательных технологиях);
• Приложение 10. М. И. Махмутов. Научные основы проблемного обучения;
• Приложение 1. Игры с песком.;
• Приложение 1. А. И. Раев. Управление умственной деятельностью младшего школьника;
• ПРИЛОЖЕНИЕ (ТРАНСКРИПЦИЯ ТЕКСТОВ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ЗА 10 КЛАСС);
• Приключенческие, игровые;
• Приклеивание утепляющей подложки;
• ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (бакалавриат);
• Призыв по ситуации с короновирусом Ковид-19;
• Приёмы построения запросов;
• Приемы поверхностной обработки почвы;
• Приемные и замещающие семьи для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
• Приготовления холодных блюд и закусок;
• Приготовление рубленой массы (натуральный и с хлебом) и полуфабрикатов из нее (в виде схему, таблицы).;
• Приготовление реагентов;
• Приготовление полуфабрикатов из рыбы;
• Приготовление и подача блюд.;
• Приготовление и подача блюд.;
• Приглашение участников на конференцию.;
• Приводим разъяснение Роструда по этому вопросу.;
• Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.;
• Приведение парка к основным моделям;
• Приборы микроклимата.;
• Приборы для измерения или контроля уровня жидкостей и сыпучих материалов в резервуарах, хранилищах, технологических аппаратах химических производств и т. п.;
• При построении прямоугольников.;
• При последовательном соединении два соседних источника соединяются разноименными полюсами.;
• При параллельном соединении соединяют между собой все положительные и все отрицательные полюсы двух или n источников.;
• При отпуске рулет нарезают на порции (по 2-3 куска), гарнируют, соус подают отдельно или подливают к рулету.;
• При варке бобовые увеличиваются в массе:                                                               ;
• При большом объеме работ на стройках используются;
• Прессование сена, соломы;
• Преподаватель                                        Малахова Н.А.;
• Преподаватель ___________________________ (С.А .Яковлева);
• Преобразователи тока в напряжение;
• ПРЕМИАЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ ПО ИТОГАМ РАБОТЫ;
• Преимущества сборно-монолитного часторебристого перекрытия;
• Преимущества сборки судна из блоков?;
• Преимущества и недостатки франчайзинговых сделок.;
• Преимущества и недостатки неттопов;
• Презумпция Челавека: Человек до тех пор человек, пока своими поступками не доказал одратного.;
• Предъявление единых педагогических требований. Формирование дисциплины;
• Предупреждение, выявление и устранение дефектов сварных соединений и изделий для получения качественной продукции;
• Представление Backstage;
• Председатель Государственной аттестационной комиссии – Берстембаева Р.К., к.э.н., доцент.;
• Председатель Государственной аттестационной комиссии – Абиев Сардарбек Абиевич, д.б.н., профессор.;
• Предпроектная подготовка – разработка обоснования инвестиций (ТЭО);
• Предприятие (организация);
• Предохранительно-переливной клапан;
• Предохранительная арматура трубопроводов: обратные клапаны, предохранительно-перепускные клапаны: конструкция, работа, маркировка.;
• ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ПОЖАРОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ;
• Предметные планируемые результаты;
• Предмет МДК 08.01 Технология приготовления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий;
• Предложения по совершенствованию механизма адаптации на предприятии ОАО «Альтпродукт»;
• Преддипломной практики;
• Предварительный расчет экономической эффективности и окупаемости;
• Предварительное обследование, тщательно собранный анамнез, клинико-лабораторные данные.;
• ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 12;
• Практическое освоение компьютерных программ по информатике для начальной школы.;
• Практическое и домашнее задание;
• Практическое значение глубины резкости;
• Практическое занятие №23 Изготовление лекарственных форм для новорожденных и детей до 1 года жизни;
• Практическое занятие №22 Изготовление лекарственных форм с антибиотиками;
• Практическое занятие №22 Изготовление лекарственных форм с антибиотиками;
• Практическое занятие №21 Изготовление глазных капель из концентратов;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №20;
• Практическое занятие № 7. Устройство и работа бесконтактных переключающих устройств автоматики;
• Практическое занятие № 46. Изучение технологии изготовления и укладки обмоток из прямоугольного провода;
• Практическое занятие № 3. Связи между таблицами.;
• Практическое занятие № 22-23. Разработка приложений;
• Практическое занятие № 11-12. Создание консольного приложения.;
• Практическое занятие 3.;
• Практические занятия.;
• Практические задания:      ;